Создание положительного настроя и вовлечение учеников в процесс классного часа. Установление контакта с классом и формулировка темы. Подготовка к активной работе и созданию доверительной атмосферы для обсуждения.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя и настраиваются на работу, проявляют интерес к теме.

Длительность: 5 мин.

Размышление над смыслом начала учебного года и его возможностями. Актуализация знаний и опыта учеников, связанных с началом нового этапа в жизни. Поиск личного смысла в новом учебном году.

Действия учителя: Задает вопрос: «Какие ассоциации у вас вызывает 1 сентября?» и направляет дискуссию.

Действия учащихся: Делятся своими ассоциациями и размышлениями о 1 сентября.

Длительность: 10 мин.

Анализ успехов и достижений учеников за прошедший учебный год. Выявление сильных сторон и областей, в которых были достигнуты положительные результаты. Формирование позитивного отношения к учебе и самооценки.

Действия учителя: Направляет работу в группах, помогает формулировать достижения.

Действия учащихся: В группах обсуждают свои достижения и представляют их классу.

Длительность: 15 мин.

Анализ трудностей и проблем, с которыми столкнулись ученики в прошлом году. Выявление причин неудач и поиск путей их преодоления. Формирование навыков самоанализа и конструктивной критики.

Действия учителя: Регулирует обсуждение и помогает ученикам находить конструктивные решения проблем.

Действия учащихся: Обсуждают трудности, с которыми столкнулись, и возможное преодоление.

Длительность: 15 мин.

Определение личных целей учеников в области образования на новый учебный год. Разработка конкретных планов и стратегий для достижения поставленных целей. Определение приоритетов в учебной деятельности.

Действия учителя: Предлагает ученикам подумать о целях в образовании и делиться идеями.

Действия учащихся: Индивидуально записывают и обсуждают образовательные цели на год.

Длительность: 10 мин.

Определение личных целей учеников во внеучебной деятельности на новый учебный год. Развитие интересов и талантов вне школьной программы. Планирование досуга и личностного роста.

Действия учителя: Помогает ученикам сформулировать цели во внеучебной деятельности.

Действия учащихся: Разрабатывают цели во внеучебной деятельности и делятся ими.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение стратегий эффективного планирования времени и самоорганизации. Разработка личных планов и графиков для достижения поставленных целей. Формирование навыков управления своим временем.

Действия учителя: Предлагает методы планирования времени и обсуждает их эффективность.

Действия учащихся: Обсуждают стратегии планирования и обмениваются опытом.

Длительность: 10 мин.

Развитие навыков работы в команде и конструктивного общения. Обсуждение важности взаимопомощи и поддержки в достижении общих целей. Формирование позитивных отношений в коллективе.

Действия учителя: Наблюдает за работой учеников и оказывает поддержку при необходимости.

Действия учащихся: Обсуждают важность командной работы для достижения целей.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа и оценка его эффективности. Обмен впечатлениями и ожиданиями от нового учебного года. Формирование позитивного настроя на успешную учебу.

Действия учителя: Проводит рефлексию и подводит итоги классного часа.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями и отвечают на вопросы рефлексии.

Длительность: 10 мин.

Дополнительные материалы для самообразования и развития. Рекомендации книг, статей и онлайн-ресурсов по теме планирования, самоорганизации и достижения целей. Ресурсы для улучшения успеваемости.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и полезных ресурсов.

Действия учащихся: Ознакомливаются с рекомендованными материалами.

Длительность: 5 мин.