Приветствие, создание позитивной атмосферы в классе. Определение темы и целей классного часа. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении. Подчёркивается актуальность проблемы курения, особенно среди подростков. Краткий обзор содержания предстоящей встречи, обозначение ожидаемых результатов. Учитель акцентирует внимание на важности личной ответственности каждого за своё здоровье и благополучие.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, слушают вступление.

Длительность: 3 мин.

Представление статистических данных о курении (распространённость, возраст начала курения, количество заболеваний, связанных с курением). Обсуждение факторов, приводящих к началу курения (влияние сверстников, реклама, стресс). Анализ состава сигаретного дыма и его воздействия на организм человека. Рассмотрение краткосрочных и долгосрочных последствий курения.

Действия учителя: Учитель демонстрирует презентацию со статистическими данными и фактами о курении.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, задают вопросы, обсуждают представленную информацию.

Длительность: 7 мин.

Подробное рассмотрение воздействия никотина и других вредных веществ, содержащихся в сигаретном дыме, на различные органы и системы организма (сердечно-сосудистая, дыхательная, нервная). Объяснение механизмов развития заболеваний, связанных с курением (рак, сердечные приступы, бронхит). Обсуждение влияния пассивного курения на здоровье окружающих людей.

Действия учителя: Учитель объясняет физиологические аспекты воздействия курения на организм.

Действия учащихся: Учащиеся задают вопросы, уточняют непонятные моменты.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение механизмов формирования психологической зависимости от никотина. Рассмотрение роли стресса и других психологических факторов в развитии курения. Анализ влияния курения на эмоциональное состояние и психическое здоровье. Обсуждение сложностей отказа от курения и возможных способов преодоления зависимости.

Действия учителя: Учитель проводит дискуссию о психологических аспектах зависимости от курения.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своим опытом, высказывают мнения.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение социальных последствий курения (неприятный запах, влияние на внешность, социальное осуждение). Рассмотрение экономических затрат, связанных с курением (покупка сигарет, лечение заболеваний). Анализ влияния курения на отношения с близкими людьми. Обсуждение ответственности курильщика перед обществом.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение социальных и экономических последствий курения.

Действия учащихся: Учащиеся высказывают свои мысли, приводят примеры.

Длительность: 5 мин.

Просмотр короткометражного фильма или видеоролика о вреде курения. Обсуждение увиденного, анализ эмоционального воздействия видеоматериала. Акцентирование внимания на реальных историях людей, пострадавших от курения. Цель – вызвать эмоциональный отклик и усилить мотивацию к отказу от курения.

Действия учителя: Учитель демонстрирует видеоматериал, организует обсуждение.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видео, делятся впечатлениями.

Длительность: 5 мин.

Разделение учащихся на группы. Каждая группа разрабатывает слоган или плакат, призывающий к отказу от курения. Обсуждение различных способов противостояния давлению сверстников. Разработка стратегий отказа от курения для курильщиков.

Действия учителя: Учитель организует работу в группах, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Учащиеся работают в группах, разрабатывают слоганы и плакаты.

Длительность: 6 мин.

Представление результатов работы групп. Обсуждение предложенных слоганов и плакатов. Обмен опытом и идеями. Подведение итогов дискуссии. Акцентирование внимания на важности совместных усилий в борьбе с курением.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение результатов работы групп.

Действия учащихся: Учащиеся представляют результаты работы, участвуют в дискуссии.

Длительность: 4 мин.

Проведение рефлексии в виде короткого обсуждения. Учащиеся делятся своими впечатлениями и осознаниями от классного часа. Ответ на вопрос: «Что нового я узнал сегодня?» Оценка эффективности проведённого мероприятия.

Действия учителя: Учитель проводит рефлексию.

Действия учащихся: Учащиеся делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка литературы и интернет-ресурсов по теме курения. Рекомендации по дальнейшему изучению проблемы. Указание на возможность получения консультации у специалистов (врачей, психологов). Предоставление контактов организаций, занимающихся профилактикой курения.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.