Организационный момент. Создание эмоционального настроя. Объявление темы и цели классного часа. Важно привлечь внимание учащихся к теме, подчеркнуть её актуальность и значимость для понимания истории своей страны и своего края. Подчеркнуть важность сохранения памяти о подвиге наших предков и передаче этой памяти будущим поколениям. Постановка проблемного вопроса: что мы знаем об освобождении Курска?

Действия учителя: Приветствует учащихся, создает благоприятную атмосферу, сообщает тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают внимательно, готовятся к работе, отвечают на вопросы учителя.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор хода Великой Отечественной войны и места Курской битвы в её истории. Рассказ о стратегическом значении Курского направления и масштабах сражения. Необходимо раскрыть причины и последствия Курской битвы, а также ее влияние на дальнейший ход войны. Подчеркнуть важность победы в битве для коренного перелома в войне.

Действия учителя: Представляет информацию о ходе войны и значении Курской битвы, демонстрирует слайды презентации.

Действия учащихся: Слушают, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о тяжелых днях оккупации, о страданиях мирного населения, о героизме советских граждан, участвовавших в сопротивлении. Важно показать, какие преступления совершали немецко-фашистские захватчики на оккупированной территории, и как мирные жители боролись за свою свободу и независимость. Необходимо затронуть темы голода, разрушений и потери человеческих жизней.

Действия учителя: Рассказывает об оккупации Курска, демонстрирует фотографии и видеоматериалы.

Действия учащихся: Выражают сочувствие пострадавшим, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 7 мин.

Подробный рассказ о боях, которые шли за город Курск. Показания об участии в боях различных воинских частей и соединений. Подчеркнуть значение героизма и самоотверженности советских солдат, которые защищали свой город от захватчиков. Необходимо рассказать о ключевых моментах и эпизодах боев, а также о подвигах отдельных воинов.

Действия учителя: Говорит о боях за город Курск, рассказывает о подвигах воинов.

Действия учащихся: Внимательно слушают, стараются запомнить имена героев, записывают основные факты.

Длительность: 6 мин.

Рассказ об операции по освобождению Курска, о вкладе различных фронтов и соединений. Важно показать, как советские войска освободили Курск от немецко-фашистских захватчиков, и какие потери понесли противники. Необходимо рассказать о чувствах жителей города, когда они увидели на улицах советских солдат.

Действия учителя: Делится информацией об освобождении Курска, демонстрирует исторические документы.

Действия учащихся: Рассматривают фотографии и документы, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассказ о судьбах курян, принимавших участие в боях за город и в Великой Отечественной войне. Истории конкретных людей, их героизм и самопожертвование. Необходимо подчеркнуть, что за каждым именем героя стоит целая жизнь, полная страданий и надежд. Рассказ о ветеранах, живущих в городе.

Действия учителя: Показывает фотографии и рассказывает истории о курянах-героях.

Действия учащихся: Слушают с вниманием, обсуждают услышанное.

Длительность: 5 мин.

Говорим о важности сохранения памяти о войне, о мемориалах и памятниках, посвященных героям Великой Отечественной войны. Обсуждаем, как мы можем чтить память героев и передавать ее будущим поколениям. Важно показать, что память о войне – это не только дань уважения героям, но и предостережение от повторения трагедии.

Действия учителя: Направляет беседу о значении сохранения исторической памяти, демонстрирует изображения памятников.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями и предложениями.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение того, как в современном обществе сохраняется и передается память о Великой Отечественной войне. Необходимо обсудить, какие мероприятия проводятся для увековечивания памяти героев и как молодежь может участвовать в этих мероприятиях. Важно показать, что историческая память – это живая связь между поколениями.

Действия учителя: Организует дискуссию о современном состоянии исторической памяти.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свои мнения.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся и какие чувства испытали. Необходимо помочь учащимся осознать значение освобождения Курска для своей страны и своего края. Подведение итога, ответы на вопросы.

Действия учителя: Подводит итоги, отвечает на вопросы учащихся, предлагает поделиться впечатлениями.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов, которые учащиеся могут использовать для дальнейшего изучения темы.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 0 мин.