Организационный момент, приветствие. Создание положительного эмоционального настроя в классе. Актуализация знаний учащихся о пожарах, их причинах и последствиях. Обсуждение важности темы пожарной безопасности для каждого человека. Цель — заинтересовать учеников темой классного часа и обозначить важность соблюдения правил пожарной безопасности. Постановка задач.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение основных причин возникновения пожаров: неосторожное обращение с огнем, неисправность электрооборудования, детская шалость, поджоги, нарушение правил эксплуатации отопительных приборов. Обсуждение последствий пожаров для жизни и здоровья людей, окружающей среды и материальных ценностей. Важно акцентировать внимание на наиболее распространенных причинах пожаров в жилых помещениях и общественных местах.

Действия учителя: Предлагает учащимся назвать причины возникновения пожаров, демонстрирует слайды презентации, приводит статистические данные.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, приводят примеры, делают выводы.

Длительность: 7 мин.

Изучение правил пожарной безопасности в быту: правила пользования электроприборами, газовыми приборами, отопительными приборами, спичками и зажигалками. Объяснение правил хранения горючих и легковоспламеняющихся жидкостей. Подчеркивание важности наличия и исправности пожарных извещателей. Разбор типичных ошибок, которые могут привести к пожару.

Действия учителя: Объясняет правила пожарной безопасности, демонстрирует видеоролики и памятки.

Действия учащихся: Записывают правила в тетрадь, задают вопросы, обсуждают примеры.

Длительность: 8 мин.

Изучение правил поведения в случае возникновения пожара: вызов пожарной службы, эвакуация из горящего помещения, оказание первой помощи пострадавшим. Отработка практических навыков вызова пожарной службы по телефону. Подчеркивание важности сохранения спокойствия и четких действий при пожаре.

Действия учителя: Описывает алгоритм действий при пожаре, организует ролевую игру – вызов пожарной службы.

Действия учащихся: Отрабатывают навыки вызова пожарной службы, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение правил пожарной безопасности в школе: правила поведения на уроках и переменах, пути эвакуации, места расположения пожарных выходов и средств пожаротушения. Объяснение порядка действий при срабатывании пожарной сигнализации. Назначение ответственных за пожарную безопасность в классе.

Действия учителя: Ознакомит с планом эвакуации из школы, рассказывает о мерах пожарной безопасности, принятых в школе.

Действия учащихся: Задают вопросы, обращают внимание на план эвакуации.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение ответственности (дисциплинарной, административной, уголовной) за нарушение правил пожарной безопасности, приведшее к пожару или его последствиям. Приведение примеров из жизни, иллюстрирующих негативные последствия несоблюдения правил пожарной безопасности. Подчеркивание важности правового просвещения в области пожарной безопасности.

Действия учителя: Рассказывает об ответственности за нарушение правил пожарной безопасности.

Действия учащихся: Приводят примеры, обсуждают правовые аспекты.

Длительность: 4 мин.

Просмотр обучающего видеоролика о пожарной безопасности. Обсуждение увиденного, акцентирование внимания на ключевых моментах и полезных советах. Усиление эмоционального воздействия и запоминания полученной информации.

Действия учителя: Включает видеоролик, задает вопросы после просмотра.

Действия учащихся: Смотрят видеоролик, отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 3 мин.

Проведение викторины с вопросами по правилам пожарной безопасности. Разделение класса на команды для повышения соревновательного духа. Оценка знаний учащихся и выявление наиболее подготовленных. Закрепление полученных знаний в игровой форме

Действия учителя: Проводит викторину, оценивает ответы.

Действия учащихся: Участвуют в викторине, отвечают на вопросы.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение того, что нового узнали учащиеся, что запомнилось больше всего и как они будут применять полученные знания в повседневной жизни. Оцените свою работу на уроке. Обсуждение вопросов, которые остались неясными.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, подводит итоги.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка литературы, интернет-ресурсов и других материалов для самостоятельного изучения темы пожарной безопасности. Поощрение самостоятельной работы и расширения знаний. Предложение разработать плакаты по пожарной безопасности.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 1 мин.