Организационный момент, приветствие. Создание позитивного настроя в классе. Подведение к теме классного часа. Важно заинтересовать учеников личностью Салавата Юлаева, подчеркнуть его значимость для истории и культуры Башкортостана. Можно начать с загадки, связанной с его именем, или с короткого видеоролика, демонстрирующего красоту башкирской природы и истории. Акцентировать внимание на том, что изучение жизни и деятельности выдающихся личностей помогает лучше понять современность и сформировать свою гражданскую позицию. Необходимо подготовить аудиторию к погружению в эпоху, в которой жил и творил Салават Юлаев. Запев на башкирском языке.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об эпохе, в которой жил Салават Юлаев: политическая и социальная ситуация в России и Башкортостане в XVIII веке. Причины и предпосылки крестьянской войны 1773-1775 годов под предводительством Емельяна Пугачёва. Необходимость рассказать об угнетении башкирского народа, о тяжелом положении крестьян и казаков. Важно показать, что восстание было вызвао не только социальными, но и национальными проблемами. Необходимо подчеркнуть, что Салават Юлаев был представителем народа, который боролся за свои права и свободы.

Действия учителя: Рассказывает об историческом фоне, демонстрирует слайды презентации.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, делают записи в тетради.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о происхождении и ранних годах жизни Салавата Юлаева. Его семья, образование, первые литературные опыты. Важно рассказать о том, как формировалась личность поэта и воина, как на него влияла башкирская культура и традиции. Необходимо подчеркнуть его талант и стремление к знаниям. Можно привести примеры из его ранних произведений, чтобы показать его поэтический дар.

Действия учителя: Представляет информацию о детстве и юности Юлаева, использует иллюстрации.

Действия учащихся: Слушают рассказ, задают вопросы.

Длительность: 5 мин.

Участие Салавата Юлаева в крестьянской войне 1773-1775 годов. Его военные заслуги, храбрость и тактическое мастерство. Роль Юлаева в организации и ведении партизанской войны. Важно рассказать о его стратегическом мышлении и умении находить общий язык с разными слоями населения. Необходимо подчеркнуть его самоотверженность и готовность пожертвовать собой ради свободы своего народа.

Действия учителя: Рассказывает о роли Юлаева в войне, демонстрирует видеофрагменты.

Действия учащихся: Смотрят видео, обсуждают увиденное.

Длительность: 7 мин.

Творчество Салавата Юлаева: поэзия, песни, сказки. Основные темы и мотивы его произведений. Вклад Юлаева в развитие башкирской литературы. Важно рассказать о его философских взглядах и гуманистических идеалах. Необходимо подчеркнуть его талант как поэта и его влияние на развитие башкирской культуры.

Действия учителя: Читает отрывки из произведений Юлаева, анализирует их.

Действия учащихся: Слушают чтение, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 6 мин.

Обстоятельства ареста Салавата Юлаева и его ссылка в Вятку. Жизнь Юлаева в ссылке. Его духовная стойкость и верность своим идеалам. Важно рассказать о тяжелых условиях жизни в ссылке и о том, как Юлаев сохранил свою личность и достоинство. Необходимо подчеркнуть его мужество и несгибаемую волю. Рассказать о попытках его побега.

Действия учителя: Рассказывает о трагической судьбе Юлаева, демонстрирует иллюстрации.

Действия учащихся: Слушают, выражают сочувствие.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение значения личности Салавата Юлаева для истории и культуры Башкортостана и России. Его вклад в развитие башкирской национальной идентичности. Роль Юлаева как примера для подражания. Важно подчеркнуть, что Юлаев является символом мужества, патриотизма и верности своим идеалам. Необходимо обсудить, какие уроки можно извлечь из его жизни и деятельности.

Действия учителя: Организует дискуссию, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, участвуют в дискуссии.

Длительность: 5 мин.

Анализ отрывков из исторических документов и произведений Салавата Юлаева. Рассмотрение различных точек зрения на личность и деятельность героя. Учить критически мыслить и анализировать информацию. Необходимо предоставить учащимся возможность самостоятельно изучить исторические источники и сделать собственные выводы.

Действия учителя: Предлагает отрывки, организует работу учащихся в группах.

Действия учащихся: Работают с текстами, анализируют информацию.

Длительность: 3 мин.

Обобщение полученных знаний. Возвращение к цели классного часа. Подчеркивание важности сохранения памяти о Салавате Юлаеве. Акцентировать внимание на том, что героическое прошлое Башкортостана является неотъемлемой частью истории России. Необходимо подчеркнуть важность изучения истории и культуры своего народа.

Действия учителя: Подводит итоги, задает вопросы для закрепления материала.

Действия учащихся: Отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и других источников информации о Салавате Юлаеве. Рекомендации по дальнейшему изучению темы. Акцент на важности самостоятельной работы и поиска информации. Подчеркнуть, что изучение жизни и деятельности Салавата Юлаева является важной частью формирования гражданской позиции и патриотизма. Предоставить учащимся возможности для самостоятельного исследования темы.

Действия учителя: Демонстрирует список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 1 мин.