Цель:

Ученики расширят представление о мире профессий, узнают о различных способах выбора будущей профессии. Они смогут сформулировать собственные интересы и склонности, соотнеся их с возможными профессиональными направлениями.

Задачи:

• Ознакомить с классификацией профессий и современными тенденциями на рынке труда.
• Развить навыки самоанализа и определения своих профессиональных интересов.
• Формировать представление о необходимых качествах для успешной профессиональной деятельности.
• Познакомить с ресурсами для профориентационной работы (сайты, тесты, специалисты).
• Воспитать уважительное отношение к труду и различным профессиям.

Оборудование:

Компьютер, проектор, экран, презентация, раздаточный материал (карточки с описанием профессий, бланки для самооценки), маркеры, листы бумаги, интернет-доступ.

Ожидаемые результаты:

• Предметные результаты: Учащиеся приобретают знания о мире профессий, их классификации и особенностях. Они знакомятся с информацией о востребованных профессиях на рынке труда и перспективах развития различных отраслей. Ученики понимают значимость профессионального самоопределения и осознанного выбора будущей деятельности, основываясь на своих интересах и способностях.
• Метапредметные результаты: Учащиеся развивают навыки анализа информации, критического мышления и принятия решений. Они учатся самостоятельно искать и обрабатывать информацию о профессиях, а также оценивать свои собственные возможности и сильные стороны. Развиваются умения планировать свою деятельность и выбирать оптимальные стратегии для достижения поставленных целей.
• Личностные результаты: Формируется осознанное отношение к собственному профессиональному будущему. Учащиеся проявляют интерес к различным сферам деятельности и стараются определить свои профессиональные склонности. Развивается чувство ответственности за свой выбор и готовность к саморазвитию и профессиональному росту.
• Коммуникативные результаты: Учащиеся приобретают навыки эффективного общения и взаимодействия в группе. Они умеют выражать свои мысли и идеи, слушать и понимать других, а также аргументировать свою точку зрения. Развивается умение конструктивно вести дискуссию и находить компромиссные решения.
• Рефлексивные результаты: Учащиеся учатся анализировать свои действия и оценивать их результаты. Они осознают свои сильные и слабые стороны и стремятся к самосовершенствованию. Развивается умение делать выводы и извлекать уроки из собственного опыта.

Рефлексия:

Рефлексия проводится в форме письменного ответа на вопросы: «Что нового я узнал на уроке?», «Что мне показалось наиболее интересным?», «Какие вопросы остались для меня неясными?».

Домашнее задание:

Найти информацию об одной интересной профессии и подготовить краткое сообщение о ней (5-7 предложений).