Умножение двузначного числа на однозначное (Конспект урока)

Конспект урока Гарантия уникальности Строго по ГОСТу Высочайшее качество Конфиденциальность Поддержка 24/7

Урок направлен на формирование умения умножать двузначное число на однозначное с использованием различных методов (разложение на разрядные слагаемые, применение знаний о таблице умножения). Урок предполагает активную работу учащихся в парах и группах, использование наглядного материала и дифференцированный подход к обучению. Открытый урок демонстрирует современные педагогические техники, ориентированные на развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся. Важным аспектом является создание позитивной образовательной среды, способствующей вовлечению родителей и педагогов в процесс обучения. Урок предусматривает как фронтальную, так и индивидуальную работу, что позволяет эффективно организовать учебный процесс и достичь поставленных целей.

Предмет:

Математика

Класс:

3

Цель:

Ученики научатся умножать двузначное число на однозначное, используя различные стратегии вычислений. Они смогут применять полученные знания при решении практических задач и контролировать правильность выполнения вычислений.

Задачи:

  • Обобщить знания о таблице умножения.
  • Изучить алгоритм умножения двузначного числа на однозначное.
  • Совершенствовать вычислительные навыки.
  • Развивать логическое мышление и умение решать задачи.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, презентация, карточки с заданиями для индивидуальной и групповой работы, раздаточный материал (таблица умножения), счетные палочки (по желанию).

Ожидаемые результаты:

  • Предметные результаты: Ученики овладевают алгоритмом умножения двузначного числа на однозначное, умеют применять его при решении примеров и задач различной сложности. Они понимают взаимосвязь умножения и сложения, умеют использовать знание таблицы умножения для упрощения вычислений. Ученики демонстрируют умение проверять правильность выполнения вычислений с использованием различных методов (например, умножением в столбик, перестановкой множителей).
  • Метапредметные результаты: Ученики развивают умение планировать свою деятельность, выбирать наиболее подходящие способы решения задач, оценивать и корректировать свои действия. Они учатся работать в паре и группе, договариваясь о распределении ролей и выполнении заданий. Ученики осваивают навыки самостоятельного поиска информации и ее обработки.
  • Личностные результаты: Ученики проявляют интерес к изучению математики, осознают ее значимость в повседневной жизни. Они формируют позитивное отношение к учебе, развивают уверенность в своих силах, учатся принимать ответственность за свои поступки. Учащиеся демонстрируют уважение к мнению других, умение сотрудничать и взаимодействовать.
  • Коммуникативные результаты: Ученики учатся четко и грамотно формулировать свои мысли, слушать и понимать других, участвовать в дискуссиях и обмениваться информацией. Они осваивают навыки вежливости и тактичности в общении, умеют выражать свое отношение к происходящему и аргументировать свою точку зрения. Умеют работать в команде, конструктивно взаимодействовать друг с другом.
  • Развивающие результаты: Урок способствует развитию логического мышления, памяти, внимания и воображения. Учащиеся учатся анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы. Развивается умение применять математические знания в практических ситуациях, решать нестандартные задачи и находить оптимальные пути их решения.

Рефлексия:

Ученики оценивают свою работу на уроке, используя смайлики или короткие фразы («У меня получилось!», «Было трудно, но я справился!»), а также делятся своими впечатлениями и сложностями.

Домашнее задание:

Решить примеры на умножение двузначного числа на однозначное из учебника (стр. XX, №№ YY).

Наименование образовательного учреждения

Конспект урока

на тему

Умножение двузначного числа на однозначное

Выполнил: ФИО

2025 год.

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа с самопроверкой 6
  • Рефлексия и подведение итогов 7

Организационный момент

Текст доступен после оплаты

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Краткое сообщение темы и целей урока. Организация внимания и включение учащихся в учебную деятельность. Акцентирование важности работы на уроке, особенно в связи с присутствием гостей.

Действия учителя: Приветствует учащихся, организует проверку готовности к уроку, кратко сообщает тему и цели урока.

Действия учащихся: Учащиеся приветствуют учителя, проверяют наличие учебных принадлежностей, готовятся к активной работе.

Длительность: 5 минут

Актуализация знаний

Текст доступен после оплаты

Устный счет: повторение таблицы умножения. Математический диктант на знание компонентов умножения. Игра «Цепочка» (учащиеся по очереди называют произведение предыдущего примера на однозначное число). Цель - вспомнить и закрепить знания, необходимые для успешного изучения новой темы.

Действия учителя: Проводит устный счет, организует математический диктант, контролирует выполнение заданий.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в устном счете, выполняют математический диктант, работают в режиме «цепочка».

Длительность: 10 минут

Изучение нового материала

Текст доступен после оплаты

Объяснение алгоритма умножения двузначного числа на однозначное с использованием разложения на разрядные слагаемые. Наглядная демонстрация на примере. Разбор примеров с объяснением каждого шага. Подчеркивание важности правильной записи решения.

Действия учителя: Объясняет новый материал, демонстрирует алгоритм умножения на примерах, отвечает на вопросы учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся слушают объяснение учителя, записывают алгоритм в тетрадь, задают вопросы.

Длительность: 15 минут

Первичное закрепление

Текст доступен после оплаты

Работа в парах: решение примеров на умножение двузначного числа на однозначное под руководством учителя. Проверка ответов и обсуждение ошибок. Дифференцированные задания для учащихся с разным уровнем подготовки. Разбор сложных примеров.

Действия учителя: Организует работу в парах, оказывает помощь учащимся, контролирует правильность выполнения заданий, комментирует ошибки.

Действия учащихся: Учащиеся работают в парах, решают примеры, проверяют ответы друг друга, задают вопросы учителю.

Длительность: 15 минут

Физкультминутка

Текст доступен после оплаты

Короткая разминка для снятия напряжения и усталости. Упражнения для глаз, шеи, рук и ног. Цель – восстановить работоспособность учащихся.

Действия учителя: Проводит физкультминутку.

Действия учащихся: Учащиеся выполняют упражнения.

Длительность: 2 минут

Самостоятельная работа с самопроверкой

Текст доступен после оплаты

Индивидуальная работа: решение примеров на умножение двузначного числа на однозначное по карточкам. Взаимопроверка по ключу на экране или в листе с ответами. Анализ допущенных ошибок и их корректировка. Предлагается два уровня сложности.

Действия учителя: Организует самостоятельную работу, оказывает индивидуальную помощь учащимся, предоставляет ключ для самопроверки.

Действия учащихся: Учащиеся самостоятельно решают примеры, проверяют свои ответы, анализируют ошибки.

Длительность: 8 минут

Рефлексия и подведение итогов

Текст доступен после оплаты

Обсуждение того, что нового узнали на уроке. Оценка работы учащихся. Подведение итогов урока. Ответы на вопросы учащихся. Рефлексия по вопросам: «Что было легко?», «Что было сложно?», «Что нового вы узнали?

Действия учителя: Организует обсуждение, подводит итоги урока, оценивает работу учащихся, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении, оценивают свою работу, задают вопросы.

Длительность: 5 минут

Получи Такой Конспект урока

До 30+ страниц текста

100% уникальность

Оформление по ГОСТ

Готовый файл Word

Изображения, таблицы

Конспект урока на любую тему за 5 минут

Создать
<< ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе >>