В этом пункте будет текст о главном правиле цифровой безопасности: перед тем как открыть ссылку, отправить сообщение, скачать файл или сообщить сведения, нужно остановиться и подумать. Ученик узнает, почему нельзя торопиться, доверять незнакомцам и действовать под давлением, а также как распознать ситуацию, в которой лучше обратиться к взрослому.

В этом пункте будет текст о личных данных: имени, адресе, телефоне, школе, фотографиях, геолокации и сведениях о семье. Школьник поймёт, почему нельзя публиковать их без необходимости, отправлять документы и сообщать коды незнакомым людям. Будут приведены безопасные примеры заполнения профиля и правила осторожного общения в интернете.

В этом пункте будет текст о создании и хранении надёжных паролей. Ученик узнает, что для разных аккаунтов нужны разные длинные пароли, содержащие непредсказуемые сочетания символов, и что их нельзя сообщать друзьям. Также объясняется польза двухфакторной аутентификации, блокировки экрана и выхода из аккаунта на чужом устройстве.

В этом пункте будет текст о защите телефона, планшета и компьютера. Памятка подскажет, зачем устанавливать обновления, использовать блокировку экрана и скачивать приложения только из официальных магазинов. Будет объяснено, почему опасно подключать неизвестные флешки, разрешать лишний доступ к камере и микрофону и оставлять устройство без присмотра.

В этом пункте будет текст о вредных ссылках, подозрительных файлах и интернет-мошенничестве. Ученик научится замечать странный адрес сайта, срочные требования, обещания подарков, ошибки и просьбы о коде или деньгах. Памятка объяснит, что делать при сомнении: не переходить по ссылке, не скачивать файл, закрыть страницу и рассказать взрослому.

В этом пункте будет текст о распознавании фейков и проверке сообщений. Школьник узнает, почему нельзя сразу верить громким заголовкам, неизвестным авторам, вырванным из контекста фотографиям и голосовым сообщениям. Будут предложены простые шаги: сравнить новость с надёжными источниками, проверить дату и обратиться к взрослому, если информация вызывает сомнения.

В этом пункте будет текст о вежливом и безопасном общении в чатах, играх и социальных сетях. Ученик поймёт, что за экраном находятся реальные люди, и научится уважать чужие границы, не отправлять интимные материалы, не встречаться с онлайн-знакомыми без взрослых и прекращать разговор, если собеседник давит, пугает или требует секретности.

В этом пункте будет текст о кибербуллинге, оскорблениях, угрозах, распространении слухов и публикации чужих фотографий без разрешения. Памятка подскажет не отвечать агрессией, сохранить скриншоты, ссылки и имена участников, затем заблокировать нарушителя и пожаловаться на публикацию. Главное правило — не оставаться один на один с проблемой.

В этом пункте будет текст о настройках приватности в социальных сетях, мессенджерах и играх. Ученик узнает, как ограничить круг тех, кто видит публикации, пишет сообщения, добавляет в друзья или узнаёт местоположение. Также будет напоминание регулярно проверять разрешения приложений, список активных сеансов и незнакомые входы в аккаунт.

В этом пункте будет текст о действиях при опасной ситуации и способах получить помощь. Школьник узнает, что можно обратиться к родителям, учителю, школьному психологу или другому надёжному взрослому, подробно описать случившееся и показать сохранённые доказательства. При угрозе жизни, шантаже или вымогательстве нужно незамедлительно сообщить взрослым и обратиться в экстренные службы.