На Горох
Алгебра, 9 класс

3.4. Нестрогие неравенства

"Алгебра", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Объяснение темы В оглавлении: 3.4. Нестрогие неравенства

Кратко о теме

Нестрогие неравенства сравнивают выражения знаками ≤ и ≥ и позволяют учитывать не только значения меньше или больше заданного, но и само граничное значение. Они нужны, когда условие допускает равенство: например, число может быть не больше некоторой величины. При решении важно сохранять множество подходящих значений: при умножении или делении на отрицательное число знак меняют, а включённую границу отмечают закрашенной точкой и квадратной скобкой.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Нестрогое неравенство — сравнение двух выражений с помощью знаков ≤ или ≥, допускающее равенство. Например, запись x ≤ 5 означает, что x меньше пяти или равен пяти. Такие знаки нужны, когда условие задачи не исключает граничное значение.

Знаки ≤ и ≥ обозначают отношения «меньше или равно» и «больше или равно». Черта под знаком < или > показывает, что равенство тоже возможно. Благодаря этому можно точно записать, например, ограничение «температура не ниже нуля» как t ≥ 0.

Решение неравенства — значение переменной, при котором неравенство становится верным. Так, число 3 является решением x ≤ 5, а число 7 — нет. Обычно требуется найти не одно значение, а всё множество подходящих значений.

Равносильные неравенства — неравенства, имеющие одно и то же множество решений. Например, x + 2 ≤ 6 и x ≤ 4 равносильны: оба выполняются при всех x не больше четырёх. Это понятие помогает проверять, не потеряли ли мы решения при преобразованиях.

Как это устроено

У строгих неравенств x < a и x > a граничное число a не подходит, а в нестрогих x ≤ a и x ≥ a оно входит в ответ. Причина видна из смысла знака: например, «не больше a» включает как числа меньше a, так и само a. Поэтому при решении нельзя случайно заменить ≤ на < или ≥ на >. Такое изменение исключило бы допустимое значение.

Чтобы получить равносильное неравенство, можно прибавить или вычесть одно и то же число из обеих частей. Это не меняет разность между частями: если одна была не больше другой, после одинакового сдвига порядок останется прежним. Например, из x + 3 ≤ 7 вычитаем 3 и получаем x ≤ 4. Все значения, подходившие до преобразования, подходят и после него.

При умножении или делении обеих частей на положительное число порядок тоже сохраняется: положительное число не меняет направление сравнения. С отрицательным числом происходит обратное: например, из 2 < 5 при умножении на −1 получается −2 > −5. Числа на прямой меняют порядок при умножении на отрицательное, поэтому знак нужно перевернуть. Это правило действует и при делении на отрицательное число.

На координатной прямой нестрогое ограничение отмечают закрашенной граничной точкой, потому что сама граница входит в множество решений. Луч направляют в сторону всех подходящих значений: для x ≤ a — влево, для x ≥ a — вправо. У строгого неравенства граница не подходит, поэтому её изображают незакрашенной. Так рисунок сразу показывает и направление, и включение границы.

Для записи множества решений используют числовые промежутки: квадратная скобка у числа означает, что оно включено, круглая — что исключено. Например, x ≥ 2 записывают как [2; +∞), а x < 2 — как (−∞; 2). Несколько условий можно объединить в двойное неравенство, если значение находится между границами: 1 ≤ x ≤ 4. Если подходят значения по обе стороны от двух границ, пишут «или» и объединяют промежутки.

Виды нестрогих неравенств и запись их решений

Вид неравенстваИнтервальная запись множества решенийГраничная точкаИзображение на координатной прямой
x ≤ a(−∞; a]a включенаЗакрашенная точка a и луч влево
x ≥ a[a; +∞)a включенаЗакрашенная точка a и луч вправо
a ≤ x ≤ b[a; b]a и b включеныЗакрашенные точки и отрезок между ними
x ≤ a или x ≥ b(−∞; a] ∪ [b; +∞)a и b включеныЗакрашенные точки и два луча наружу

Сначала найди границы и проверь, включаются ли они по знакам неравенства. Затем выбери промежуток или объединение промежутков и поставь у включённых границ квадратные скобки. На прямой направление луча показывает, в какую сторону расположены решения.

Разбор задач

Задача 1. Решить неравенство x + 3 ≤ 7. Нужно оставить переменную x отдельно, сохранив все значения, при которых исходное сравнение верно. Для этого убираем прибавленное к x число 3. Поскольку вычитаем одно и то же число из обеих частей, знак не меняется.

  1. Вычитаем 3 из левой и правой частей: x + 3 − 3 ≤ 7 − 3.
  2. Упрощаем: x ≤ 4. Значит, подходят все числа не больше четырёх.
  3. Граница 4 входит в ответ, поскольку знак нестрогий; в промежутковой записи получаем (−∞; 4].

Ответ: x ≤ 4, или (−∞; 4]. Например, подстановка x = 4 превращает исходное неравенство в 7 ≤ 7, что верно. Это подтверждает, что граничное значение нельзя исключать.

Задача 2. Решить неравенство −2x + 5 ≥ 1. Сначала уберём число, прибавленное к выражению с x, а затем разделим обе части на коэффициент при переменной. На последнем шаге деление будет на отрицательное число, поэтому направление сравнения изменится. Этот шаг особенно важно отметить, чтобы не потерять смысл условия.

  1. Вычитаем 5 из обеих частей: −2x ≥ −4.
  2. Делим обе части на −2 и меняем ≥ на ≤: x ≤ 2.
  3. Число 2 подходит: при x = 2 левая часть исходного неравенства равна 1. Поэтому промежуток решений — (−∞; 2].

Ответ: x ≤ 2. Если бы после деления знак оставили прежним, получилось бы x ≥ 2 — это другой набор чисел. Проверка подстановкой, например x = 0, помогает обнаружить такую ошибку: исходное условие выполняется, а в ошибочном ответе ноль не содержится.

Задача 3. Решить двойное неравенство 2 ≤ 3x − 1 < 8. Оно означает сразу два условия: 2 ≤ 3x − 1 и 3x − 1 < 8. Поэтому преобразуем одновременно все три части, сохраняя оба знака и их порядок. Так мы не потеряем ни одну из границ решения.

  1. Прибавляем 1 ко всем частям: 3 ≤ 3x < 9.
  2. Делим все части на положительное число 3, поэтому знаки остаются прежними: 1 ≤ x < 3.
  3. Левая граница включена, правая исключена; промежуток записывается как [1; 3).

Ответ: 1 ≤ x < 3, или [1; 3). Проверка границ показывает, что x = 1 удовлетворяет условию, а x = 3 — нет. Значит, квадратная скобка стоит у единицы, а круглая — у тройки.

Типичные ошибки

При делении или умножении на отрицательное число иногда оставляют прежний знак, перенося правило сложения и вычитания на другое действие. Это приводит к противоположному множеству решений, потому что отрицательное число меняет порядок чисел. Проверяй знак на простом примере: из 2 < 5 после умножения на −1 должно выйти −2 > −5. Если направление не поменялось, преобразование неверно.

Другая ошибка — заменить нестрогий знак строгим и исключить граничное значение. Такое случается, когда забывают, что слова «не больше» и «не меньше» допускают равенство. Подставь в исходное неравенство найденную границу: если оно верно, граница должна остаться в ответе. Не меняй ≤ на < и ≥ на > без основания.

На координатной прямой для ≤ или ≥ иногда ставят незакрашенную точку. Это противоречит условию: незакрашенная точка означает, что граничное значение исключено. Сверь обозначение с промежутком: квадратная скобка соответствует закрашенной точке, круглая — незакрашенной. Направление луча при этом определяется тем, какие значения переменной подходят.

В двойном неравенстве преобразуют только одну часть, меняют порядок границ или забывают о втором знаке. Тогда полученное условие уже не равносильно исходному, поскольку исходная запись задаёт сразу два ограничения. Выполняй одно и то же действие над всеми тремя частями и сохраняй порядок чисел. В конце проверь промежуток: левая граница должна быть меньше правой, а скобки — соответствовать знакам.

Связь с другими темами

Для решения неравенств нужны свойства числовых неравенств, действия с отрицательными числами и умение преобразовывать выражения. Особенно важно помнить правило смены знака при делении на отрицательное число. Нестрогие неравенства применяются при решении линейных и квадратных неравенств, систем и задач с ограничениями. Их записи помогают описывать числовые промежутки и область определения выражений, а также объединять несколько условий в системе.

Что запомнить

  • Нестрогое неравенство допускает равенство.
  • Знак ≤ означает «меньше или равно», а знак ≥ — «больше или равно».
  • При сложении или вычитании одного и того же числа знак неравенства не меняется.
  • При умножении или делении на отрицательное число знак неравенства меняется.
  • Граничная точка решения нестрогого неравенства изображается закрашенной.
  • В записи промежутка квадратная скобка означает включение границы.
  • Все преобразования при решении должны сохранять множество решений.

Частые вопросы по теме

Почему в нестрогом неравенстве допускается знак равенства?

Черта под знаком < или > означает, что сравниваемые величины могут быть равны. Например, x ≤ 4 верно и при x = 4, и при любом x меньше 4. Это позволяет включить граничное значение в решение.

Когда при решении неравенства нужно менять его знак?

Знак меняют при умножении или делении обеих частей на отрицательное число. Например, из −2x ≥ 6 после деления на −2 получается x ≤ −3. При сложении, вычитании и умножении или делении на положительное число знак сохраняется.

Как понять, закрашивать граничную точку или нет?

Если в условии стоит ≤ или ≥, граничное значение входит в решение, поэтому точку закрашивают. При строгих знаках < или > граница не входит, и точку оставляют незакрашенной.

Чем запись x ≤ a отличается от записи x < a?

В обоих случаях подходят числа меньше a, но при x ≤ a подходит и само число a. Поэтому в промежутке для x ≤ a граница включена: (−∞; a], а для x < a не включена: (−∞; a).

Как решать двойное неравенство?

Нужно выполнять одно и то же действие над всеми тремя частями, сохраняя оба знака. Если умножают или делят на отрицательное число, оба знака меняют направление. Затем записывают полученные границы в правильном порядке.

Спросить по теме параграфа

3.4. Нестрогие неравенства

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра", Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.