На Горох
Алгебра, 9 класс

§ 2. Рациональные неравенства

"Алгебра (в 2 частях)", Мордкович А.Г., П.В. Семенов (часть 1), Мордкович А.Г., Александрова А.Л., Мишустина Т.Н. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)

Объяснение темы В оглавлении: § 2. Рациональные неравенства

Кратко о теме

Рациональное неравенство содержит дробь, в которой числитель и знаменатель — многочлены. Его решение зависит не только от того, где выражение положительно или отрицательно, но и от того, где оно вообще определено. Метод интервалов помогает найти такие значения системно: отмечают нули числителя и знаменателя, проверяют знаки на промежутках и учитывают, какие граничные точки можно включить в ответ.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Рациональное неравенство — неравенство, в котором есть рациональное выражение, обычно отношение многочленов. Например, (x − 2)/(x + 1) > 0 — рациональное неравенство. Его решают не только поиском корней, но и выяснением знака дроби при разных значениях переменной. Это нужно, чтобы найти все значения, при которых неравенство верно.

Область допустимых значений, или ОДЗ, рационального выражения — все значения переменной, при которых знаменатель не равен нулю. Например, для дроби 1/(x − 4) нельзя брать x = 4, потому что на ноль делить нельзя. ОДЗ находят до решения неравенства, чтобы сразу исключить недопустимые значения. Такие значения не могут попасть в ответ.

Критические точки — это нули числителя и знаменателя рационального выражения. Они разбивают числовую прямую на промежутки, внутри которых выражение не обращается в ноль и не становится неопределённым. Поэтому знак дроби на одном таком промежутке не меняется. Отметив критические точки, удобно отдельно исследовать каждый промежуток.

Метод интервалов — способ решать неравенства, определяя знак выражения на промежутках между критическими точками. Для этого выражение раскладывают на множители, находят точки, в которых множитель обращается в ноль, а затем проверяют знак на каждом участке. Метод полезен, когда неравенство можно представить как произведение или частное многочленов. В конце отдельно решают, какие граничные точки включить в ответ.

Как это устроено

Сначала находят значения, обращающие знаменатель в нуль, и исключают их из ОДЗ. При таких значениях дробь не имеет числового значения, поэтому сравнивать её с нулём нельзя. Если забыть об этом шаге, в ответ может попасть точка, в которой исходное неравенство вообще не существует. Даже если позднее дробь удастся сократить, запрет исходного знаменателя сохраняется.

Затем числитель и знаменатель раскладывают на множители, если это возможно. Каждый множитель даёт значение переменной, при котором числитель или знаменатель становится нулём; эти значения и будут критическими точками. Разложение помогает увидеть, из каких частей складывается знак дроби. Например, при x − 2 = 0 числитель меняет нулевое значение именно в точке x = 2.

На промежутке без критических точек ни один множитель не обращается в ноль. Чтобы знак произведения или частного изменился, один из множителей должен пройти через ноль, а такой переход возможен только через критическую точку. Поэтому на всём промежутке знак остаётся постоянным. Это объясняет, почему достаточно проверить одно значение, а не подставлять все числа подряд.

Для проверки выбирают удобную контрольную точку из каждого промежутка и подставляют её в исходное выражение или оценивают знаки его множителей. Полученный знак распространяют на весь промежуток, а затем оставляют те участки, которые удовлетворяют условию. Нули числителя включают только при нестрогом неравенстве, потому что тогда равенство нулю допустимо. Нули знаменателя не включают никогда, поскольку выражение в них не определено.

Этапы решения рационального неравенства методом интервалов

Элемент решенияЧто найти или сделатьКак учитывать в ответе
Область допустимых значенийЗначения, при которых знаменатель равен нулюИсключить из ответа
Критические точкиНули числителя и знаменателяНанести на числовую прямую в порядке возрастания
Знаки на промежуткахОпределить знак выражения на каждом промежуткеВыбрать промежутки с нужным знаком
Граничные точкиПроверить строгость неравенства и принадлежность точек ОДЗВключить нули числителя только при нестрогом неравенстве

Двигайтесь по таблице сверху вниз: сначала выясните, где выражение определено, затем отметьте критические точки и исследуйте знаки. В конце проверьте каждую границу отдельно. Это помогает не спутать нули числителя с запрещёнными значениями знаменателя.

Разбор задач

Решить неравенство (x − 2)/(x + 1) > 0

  1. Знаменатель обращается в ноль при x = −1, поэтому x ≠ −1. Нуль числителя — x = 2; отмечаем обе критические точки.
  2. Они разбивают прямую на промежутки (−∞; −1), (−1; 2) и (2; +∞). Берём контрольные значения −2, 0 и 3: знаки дроби соответственно положительный, отрицательный и положительный.
  3. Нужны промежутки с положительным знаком. Неравенство строгое, поэтому x = 2 не подходит, а x = −1 запрещено.

Ответ: (−∞; −1) ∪ (2; +∞).

Решить неравенство (x² − 5x + 6)/(x − 1) ≤ 0

  1. Разложим числитель: x² − 5x + 6 = (x − 2)(x − 3). Знаменатель обращается в ноль при x = 1, поэтому эту точку исключаем; критические точки — 1, 2 и 3.
  2. Проверяем промежутки: на (−∞; 1) знак отрицательный, на (1; 2) положительный, на (2; 3) отрицательный, на (3; +∞) положительный. Например, знак на каждом участке можно получить подстановкой одного числа.
  3. Оставляем участки с отрицательным знаком и точки, где числитель равен нулю: знак ≤ допускает равенство. Точку 1 включать нельзя, так как она не входит в ОДЗ.

Ответ: (−∞; 1) ∪ [2; 3].

Решить неравенство ((x − 1)²(x + 3))/((x − 2)(x + 1)) < 0

  1. Знаменатель равен нулю при x = 2 и x = −1, значит, эти значения запрещены. Нули числителя: x = 1 (кратности 2) и x = −3; отмечаем точки −3, −1, 1 и 2.
  2. На (−∞; −3) выражение отрицательно, на (−3; −1) положительно, на (−1; 1) отрицательно, на (1; 2) отрицательно, на (2; +∞) положительно. При переходе через 1 знак не меняется: множитель (x − 1)² имеет чётную степень.
  3. Выбираем отрицательные промежутки. Неравенство строгое, поэтому нули числителя −3 и 1 не включаем; значения −1 и 2 исключены из-за знаменателя.

Ответ: (−∞; −3) ∪ (−1; 1) ∪ (1; 2).

Типичные ошибки

Иногда знаменатель приравнивают к нулю и включают полученную точку в ответ. Так происходит, если считать её обычной границей промежутка и забыть, что деление на ноль не определено. Перед записью ответа проверьте каждую его границу по исходному знаменателю. Значения, запрещённые ОДЗ, всегда остаются исключёнными.

При нестрогом неравенстве можно ошибочно включить все граничные точки без проверки. Но равенство нулю допустимо только для нулей числителя, а точка, обращающая знаменатель в ноль, недопустима. Проверьте, какой именно частью дроби получена каждая критическая точка. Если это нуль числителя, он включается при ≤ или ≥.

Знак произведения или частного иногда определяют по одному отрицательному множителю, не учитывая остальные. Например, два отрицательных множителя дают положительное произведение, а не отрицательное. Подставьте контрольное число в каждый множитель и посчитайте число отрицательных значений. При чётном их количестве результат положителен, при нечётном — отрицателен.

После сокращения дроби можно забыть о значении, запрещённом исходным знаменателем. Сокращение упрощает выражение, но не меняет область допустимых значений исходного неравенства. Поэтому сначала выпишите ограничения, а затем сокращайте, если это нужно. В конце сравните ответ с выписанной ОДЗ.

Связь с другими темами

Для решения рациональных неравенств нужны навыки разложения многочленов на множители, решения квадратных уравнений и сравнения чисел на числовой прямой. Тема продолжает изучение линейных и квадратных неравенств: здесь тоже исследуют знаки, но у дроби нужно отдельно учитывать знаменатель. Метод интервалов обобщает работу со знаками произведений и помогает изучать рациональные функции. Он также пригодится при решении систем неравенств, где нужно пересекать найденные множества решений.

Что запомнить

  • Сначала находят область допустимых значений.
  • Критические точки — нули числителя и знаменателя.
  • Критические точки разбивают числовую прямую на промежутки постоянного знака.
  • Знак выражения проверяют на одном значении каждого промежутка.
  • Нули знаменателя в ответ не входят.
  • Нули числителя входят в ответ только при нестрогом неравенстве.
  • При переходе через корень чётной кратности знак не меняется, а через корень нечётной кратности меняется.

Частые вопросы по теме

Почему нельзя сразу умножить неравенство на знаменатель?

Знак знаменателя заранее неизвестен, поэтому при умножении на отрицательное выражение знак неравенства нужно менять. Если же знаменатель равен нулю, исходное выражение не определено. Метод интервалов учитывает оба обстоятельства.

Как понять, какие точки отмечать на числовой прямой?

Нужно найти все нули числителя и знаменателя после разложения на множители. Эти значения разделяют прямую на промежутки, где знак выражения постоянен. Точки знаменателя при этом всегда отмечают как исключённые.

Почему ноль числителя иногда включается в ответ, а ноль знаменателя — никогда?

При нуле числителя дробь равна нулю, поэтому эта точка подходит для нестрогого знака ≤ или ≥. Ноль знаменателя делает дробь неопределённой. Поэтому его нельзя включить в ответ ни при каком знаке неравенства.

Нужно ли проверять знак на каждом промежутке?

Да, знак нужно определить для каждого промежутка между критическими точками. Обычно достаточно подставить одно удобное число из промежутка: внутри него знак не меняется. Исключение связано только с тем, что можно учитывать кратности корней и менять знак по правилу.

Что изменится в методе интервалов, если один из корней имеет чётную кратность?

При переходе через корень чётной кратности знак выражения не меняется, поскольку соответствующий множитель сохраняет знак по обе стороны от корня. Саму точку всё равно отмечают на прямой. Включают её только если это ноль числителя и неравенство нестрогое.

Спросить по теме параграфа

§ 2. Рациональные неравенства

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
9 класс
Учебник
"Алгебра (в 2 частях)", Мордкович А.Г., П.В. Семенов (часть 1), Мордкович А.Г., Александрова А.Л., Мишустина Т.Н. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)