На Горох
Алгебра, 11 класс

§ 85. Иррациональные неравенства

"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (углублённый уровень)", Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н.

Объяснение темы В оглавлении: § 85. Иррациональные неравенства

Кратко о теме

Иррациональным называют неравенство, в котором переменная находится под корнем или в выражении с дробной степенью. Такие неравенства встречаются при исследовании функций и решении задач, где неизвестная входит в корень. Главный приём — заменить сравнение с корнем условиями без корня, но сделать это равносильно можно только с учётом области допустимых значений и знаков обеих частей. Поэтому решение начинают с ОДЗ, а после преобразований проверяют все условия и ответ.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Иррациональное неравенство — неравенство, в котором переменная содержится под знаком корня или в выражении с дробной степенью. Например, √(x + 1) > 2 — иррациональное неравенство, потому что x находится под квадратным корнем. Определение помогает сразу заметить, что при решении нужно учитывать область определения корней.

Область допустимых значений, или ОДЗ, — множество значений переменной, при которых все выражения с корнями в неравенстве имеют смысл. Для корня чётной степени подкоренное выражение должно быть неотрицательным, а знаменатель дроби не должен равняться нулю. ОДЗ задаёт границы, внутри которых можно преобразовывать исходное неравенство.

Равносильные неравенства — неравенства с одинаковыми решениями. Если при преобразовании забыть условие на знак или ОДЗ, множество решений может измениться. Поэтому каждый шаг нужно обосновывать так, чтобы исходные и полученные условия описывали одни и те же значения переменной.

Метод возведения в квадрат — способ избавиться от квадратного корня, возведя обе сравниваемые части в квадрат. Он применим равносильно, когда обе части неотрицательны, поскольку на неотрицательных числах квадрат сохраняет порядок. Это условие объясняет, почему перед вычислениями проверяют знаки частей неравенства.

Как это устроено

Решение начинают с нахождения ОДЗ: каждое подкоренное выражение чётной степени должно быть неотрицательным, а каждый знаменатель — отличным от нуля. Эти ограничения нужны потому, что за пределами ОДЗ исходное выражение не имеет смысла, даже если полученное после преобразований неравенство там выполняется. ОДЗ записывают отдельно, чтобы в конце пересечь её с найденными условиями.

Перед возведением в квадрат устанавливают знаки обеих частей. Причина в том, что функция y = x² сохраняет порядок на неотрицательных числах, но не на всей числовой прямой: например, −3 < 2, хотя (−3)² > 2². Если обе части неотрицательны, можно сравнить их квадраты; иначе нужно разделить решение на случаи или применить готовую схему сравнения корня с выражением.

Для √f(x) < g(x) правая часть должна быть строго положительной: корень неотрицателен и не может оказаться меньше неположительного числа. Когда g(x) > 0, обе части можно возвести в квадрат, получив f(x) < g²(x), но вместе с этим условием сохраняют f(x) ≥ 0. Для знака ≤ правая часть может быть нулём, поэтому условия становятся g(x) ≥ 0 и f(x) ≤ g²(x), а ОДЗ корня остаётся обязательной.

В неравенстве √f(x) > g(x) сначала выясняют знак g(x). Если g(x) < 0, корень автоматически больше правой части при любом x из ОДЗ; если g(x) ≥ 0, обе части неотрицательны и достаточно сравнить f(x) с g²(x), причём сравнение строгое. Для √f(x) ≥ g(x) при g(x) ≤ 0 достаточно ОДЗ, а при g(x) > 0 нужно дополнительно потребовать f(x) ≥ g²(x).

После преобразований могут остаться несколько условий, связанных союзом «и», либо несколько случаев, связанных союзом «или». Условия с «и» образуют систему и требуют одновременного выполнения, а случаи с «или» дают совокупность решений. Их решают, например, методом интервалов, а затем объединяют с ОДЗ: только так итог не выйдет за пределы исходной задачи.

Сведение неравенств с квадратным корнем к условиям без корня

Исходная формаРавносильные условия
√f(x) < g(x)f(x) ≥ 0; g(x) > 0; f(x) < g²(x)
√f(x) ≤ g(x)f(x) ≥ 0; g(x) ≥ 0; f(x) ≤ g²(x)
√f(x) > g(x)f(x) ≥ 0 и [g(x) < 0 или (g(x) ≥ 0 и f(x) > g²(x))]
√f(x) ≥ g(x)f(x) ≥ 0 и [g(x) ≤ 0 или (g(x) > 0 и f(x) ≥ g²(x))]

Здесь f(x) — выражение под корнем, а g(x) — выражение справа от него. Выберите строку по знаку сравнения и запишите все перечисленные условия: их нельзя сокращать, потому что каждое отвечает за ОДЗ или за возможность возведения в квадрат. Затем решите полученную систему либо разберите случаи и проверьте, что найденные значения входят в ОДЗ.

Разбор задач

Задача 1. Решить неравенство √(x + 1) > 2.

  1. Подкоренное выражение должно быть неотрицательным: x + 1 ≥ 0, то есть x ≥ −1.
  2. Обе части неотрицательны, поэтому возводим их в квадрат, сохраняя знак строгого неравенства: x + 1 > 4.
  3. Получаем x > 3. Это условие автоматически удовлетворяет ОДЗ, поэтому дополнительно ограничивать ответ не нужно.

Ответ: x ∈ (3; +∞). Проверка логики проста: при таких x подкоренное выражение положительно, а его корень больше 2.

Задача 2. Решить неравенство √(2x − 1) ≤ x + 1.

  1. ОДЗ: 2x − 1 ≥ 0, значит, x ≥ ½. На этой области x + 1 ≥ 3/2, поэтому правая часть положительна.
  2. Теперь можно равносильно возвести обе части в квадрат: 2x − 1 ≤ (x + 1)².
  3. Переносим всё в одну сторону: x² + 1 ≥ 0. Это верно при любом действительном x, поскольку квадрат неотрицателен.
  4. Остаётся пересечь это условие с ОДЗ. Все значения x ≥ ½ подходят.

Ответ: x ∈ [½; +∞). ОДЗ здесь и определяет ответ, а проверка знака правой части позволяет безопасно применить квадрат.

Задача 3. Решить неравенство √(x + 3) + √(x − 1) ≥ 4.

  1. ОДЗ задаётся условием x − 1 ≥ 0, то есть x ≥ 1. Изолируем один корень: √(x + 3) ≥ 4 − √(x − 1).
  2. Если x ≥ 17, то √(x − 1) ≥ 4, правая часть не больше нуля, а левая положительна. Все такие x подходят.
  3. При 1 ≤ x < 17 правая часть положительна, поэтому возводим в квадрат: x + 3 ≥ (4 − √(x − 1))². После раскрытия скобок получаем 8√(x − 1) ≥ 12.
  4. Обе части последнего сравнения неотрицательны. Возводим в квадрат: 64(x − 1) ≥ 144, откуда x ≥ 13/4. С учётом рассмотренного случая объединяем x ∈ [13/4; 17) и x ≥ 17.

Ответ: x ∈ [13/4; +∞). На границе x = 13/4 сумма корней равна 4, поэтому равенство включается; найденный промежуток удовлетворяет исходному неравенству.

Типичные ошибки

  • Возводить обе части в квадрат, не проверив их знаки. Ошибка возникает из-за привычки считать квадрат монотонной операцией, хотя на отрицательных числах порядок может измениться. Перед шагом отметьте, что обе части неотрицательны; например, проверьте это на простых числах −3 и 2.

  • Забывать включить ОДЗ в ответ. После преобразований может получиться неравенство, которое верно и там, где исходный корень не определён. Выпишите ограничения до начала решения и в конце пересеките с ними полученное множество.

  • Заменять √f(x) < g(x) только на f(x) < g²(x). Так теряется условие g(x) > 0: например, квадрат правой части может оказаться большим, хотя сама правая часть отрицательна. Сверяйтесь со схемой и отдельно проверяйте знак g(x).

  • Не проверять возможные посторонние значения после нескольких возведений в квадрат. Это допускают, потому что промежуточное алгебраическое условие выглядит проще исходного, но квадрат способен убрать информацию о знаке. Подставьте найденные значения в исходное неравенство и проверьте каждое ограничение ОДЗ.

Связь с другими темами

Для решения нужны навыки нахождения области определения выражений с корнями и решения линейных и квадратных неравенств. Метод опирается на свойства квадратного корня и сравнение неотрицательных чисел возведением в квадрат. Эти приёмы применяют в системах неравенств и при исследовании функций с корнями. Они также помогают разбирать более сложные показательные и логарифмические неравенства, если в них возникают радикалы или ограничения области определения.

Что запомнить

  • Сначала найди ОДЗ.
  • Перед возведением в квадрат установи знаки обеих частей.
  • Корень квадратный всегда неотрицателен.
  • После преобразований пересеките найденные условия с ОДЗ.
  • Проверь ответ в исходном неравенстве, особенно если возводил в квадрат несколько раз.

Частые вопросы по теме

Почему нельзя сразу возвести обе части неравенства в квадрат?

Квадрат сохраняет сравнение для неотрицательных чисел, но не для любых: например, −3 < 2, а 9 > 4. Поэтому перед возведением в квадрат нужно установить знаки обеих частей и выбрать равносильные условия.

Как учесть знак выражения справа от корня?

Корень квадратный неотрицателен, поэтому знак правой части влияет на способ сравнения. Если справа отрицательное число, то √f(x) > g(x) автоматически при выполнении ОДЗ; если нужно возвести в квадрат, сначала проверяют, что обе части неотрицательны.

Нужно ли отдельно записывать ОДЗ, если оно получается при преобразовании?

Да, лучше выписать ОДЗ в начале решения. Так проще не потерять ограничения и проверить, что каждое преобразование относится только к значениям, где исходные выражения определены.

Что делать, если после возведения в квадрат снова остался корень?

Сначала упростите полученное неравенство и изолируйте оставшийся корень. Затем снова проверьте знаки сравниваемых частей и возводите в квадрат только при подходящих условиях.

Как проверить, не появились ли посторонние решения?

Подставьте найденные значения или интервалы в исходное неравенство и проверьте его вместе с ОДЗ. Особенно тщательно это делают после нескольких возведений в квадрат: такие преобразования могут добавить неподходящие значения.

Спросить по теме параграфа

§ 85. Иррациональные неравенства

Эта же тема в других учебниках

§ 6. Иррациональные неравенства "Алгебра", Мордкович А.Г., Николаев Н.П. 8. Иррациональные неравенства "Алгебра и начала математического анализа. Углубленный уровень", Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И. § 10*. Иррациональные неравенства "Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни", Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др. § 6. Иррациональные неравенства "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)", Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др. Иррациональные неравенства "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровни)", Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачёва М.В. и др. § 6. Иррациональные неравенства "Алгебра (углублённый уровень) (в 2 частях)", Мордкович А.Г. и др. (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г.

Учебник

Оглавление →
Предмет
Алгебра
Класс
11 класс
Учебник
"Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (углублённый уровень)", Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н.