На Горох
Физическая культура, 8 класс, 9 класс

§ 12. Плавание

"Физическая культура 8-9 классы", Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.

Объяснение темы В оглавлении: § 12. Плавание

Кратко о теме

Плавание — способ передвижения человека в воде, основанный на согласованной работе рук, ног и дыхания. Оно развивает выносливость, координацию и умение управлять телом. В спортивном плавании дистанцию преодолевают установленным способом: кролем на груди, брассом, на спине или баттерфляем. Главные условия эффективного движения — обтекаемое положение тела, правильный гребок, ритмичная работа ног и спокойный выдох в воду.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Плавание — передвижение человека в воде за счёт согласованных движений рук и ног. Оно нужно не только для занятий спортом, но и для укрепления выносливости, координации и навыка безопасного поведения в воде. Чем точнее согласованы движения, тем экономнее расходуются силы.

Спортивное плавание — преодоление дистанции в бассейне установленным способом и по правилам соревнований. Спортсмены соблюдают технику, стартуют по сигналу и плывут по своим дорожкам. Это определение помогает отличать спортивное плавание от свободного плавания и игр в воде.

Кроль на груди — способ плавания на груди с попеременными движениями рук и непрерывной работой ног. Одна рука выполняет гребок, пока другая движется вперёд, а ноги поддерживают равновесие и помогают сохранять скорость. Такой способ позволяет быстро преодолевать дистанцию.

Брасс — способ плавания на груди с одновременными симметричными движениями рук и ног. Пловец разводит руки, подтягивает ноги, затем выполняет гребок и толчок, после чего скользит. Понимание этого цикла необходимо для правильного согласования движений.

Как это устроено

Руки и ноги создают опору о воду благодаря давлению на её плотную массу. Во время гребка рука отталкивает воду назад и немного в сторону, поэтому тело получает толчок вперёд. Ноги поддерживают положение тела, помогают сохранять направление и добавляют движущую силу. Если движения выполняются без согласования, часть усилий теряется.

Тело стараются держать вытянутым и близко к поверхности воды, потому что так уменьшается площадь сопротивления. Голова находится в естественном положении, а взгляд направлен вниз или вперёд в зависимости от способа плавания. Обтекаемая поза помогает воде легче обтекать тело и уменьшает лишние колебания. При поднятой голове таз и ноги опускаются, поэтому плыть становится труднее.

В кроле на груди дыхание связывают с работой рук, чтобы не прерывать движение. Вдох выполняют при повороте головы в сторону, когда лицо выходит из воды, а выдох делают постепенно в воду. Такой порядок позволяет не поднимать голову и сохранять вытянутое положение тела. Задержка дыхания нарушает ритм и быстрее приводит к утомлению.

В кроле руки работают попеременно, а ноги непрерывно выполняют короткие движения. В брассе руки и ноги действуют одновременно и симметрично: после толчка следует скольжение. При плавании на спине тело находится на спине, руки по очереди проносятся над водой, а дыхание свободнее, потому что лицо не погружается. Баттерфляй отличается одновременным проносом рук и волнообразной работой тела и ног.

Основные способы спортивного плавания

Таблица помогает сравнить способы по положению тела, движениям конечностей и дыханию. При повторении материала сначала найдите общие признаки, а затем обратите внимание на различия в ритме рук и ног. Это позволяет быстрее определить, какой способ описан в задании.

СвойствоКроль на грудиБрассПлавание на спинеБаттерфляй
Положение телаНа груди, тело вытянутоНа груди, с коротким скольжениемНа спине, лицо над водойНа груди, с волнообразным движением тела
Движения рукПопеременные гребкиОдновременный гребок и выведение вперёдПопеременный пронос и гребокОдновременный пронос и гребок
Движения ногНепрерывные попеременные движенияОдновременный толчокПопеременные движения вверх и внизОдновременные волнообразные движения
Согласование движений и дыханияВдох в сторону, выдох в водуВдох во время подъёма головы, выдох при скольженииДыхание согласуют с циклом рукВдох при подъёме головы, выдох в воду
Характерная особенность способаВысокая скорость и непрерывный циклСимметричный цикл и фаза скольженияПлавание без поворота на животМощные одновременные движения и волна тела

Разбор задач

Задача 1

Опишите, как пловец продвигается вперёд при кроле на груди. Нужно связать работу рук, ног и положение тела в единое объяснение. Важно показать не отдельные движения, а их последовательное взаимодействие.

  1. Пловец вытягивает тело у поверхности воды и направляет взгляд вниз.
  2. Одна рука выполняет гребок и отталкивает воду назад, а другая выносится вперёд.
  3. Ноги непрерывно работают попеременно, поддерживая равновесие и скорость.
  4. При повороте головы в сторону пловец делает вдох, затем снова опускает лицо и выдыхает в воду.

Ответ: при кроле пловец продвигается за счёт попеременных гребков руками и непрерывной работы ног. Обтекаемое положение тела уменьшает сопротивление, а согласованное дыхание помогает не прерывать цикл движений.

Задача 2

Сравните кроль на груди и брасс по движениям рук и ног. Для сравнения нужно определить, работают ли конечности по очереди или одновременно. Затем следует указать, как это влияет на ритм и особенности способов.

  1. В кроле руки выполняют попеременные гребки, а ноги непрерывно двигаются вверх и вниз.
  2. В брассе руки одновременно совершают гребок, а ноги одновременно выполняют толчок.
  3. В кроле движение почти непрерывное, а в брассе заметна фаза скольжения после толчка.

Ответ: кроль отличается попеременной работой рук и непрерывными движениями ног. Брасс основан на одновременном симметричном цикле рук и ног.

Задача 3

Составьте последовательность действий для безопасного начала занятия плаванием в бассейне. Нужно учесть, что даже знакомое место не отменяет правил безопасности. Последовательность должна начинаться до входа в воду и заканчиваться организованным началом упражнения.

  1. Переодеться, убрать лишние предметы и подготовиться к занятию.
  2. Выслушать инструктаж и получить разрешение учителя на вход в воду.
  3. Организованно войти в воду, не толкаясь и не ныряя самостоятельно.
  4. Занять указанное место, соблюдать дистанцию и начать упражнение только по команде.

Ответ: безопасное начало включает подготовку, инструктаж, разрешение учителя и организованный вход в воду. После этого нужно соблюдать дистанцию и выполнять только заданные упражнения.

Типичные ошибки

Высоко поднимать голову при вдохе. Так часто делают из страха вдохнуть воду, но таз и ноги при этом опускаются, а сопротивление увеличивается. Проверьте себя: поворачивайте голову в сторону, а не поднимайте её вверх.

Задерживать дыхание вместо выдоха в воду. Ошибка возникает, когда пловец старается вдохнуть как можно больше воздуха. Если после погружения лица выдохнуть спокойно, ритм сохраняется и усталость наступает позже.

Сильно сгибать ноги или двигать ими несогласованно с руками. Такое движение увеличивает сопротивление и мешает удерживать тело вытянутым. Проверьте себя: ноги работают ритмично, без лишнего сгибания, а тело не начинает заметно раскачиваться.

Начинать плавать или нырять без разрешения учителя. Ученик может переоценить свои силы, не заметить другого пловца или нарушить порядок занятия. Перед входом в воду нужно дождаться команды и убедиться, что соблюдается дистанция.

Связь с другими темами

До изучения плавания нужно знать правила поведения на воде и уметь выполнять простые упражнения для освоения водной среды. Они помогают спокойно держаться в воде и правильно реагировать на команды. Без этой основы сложнее безопасно осваивать технику.

Плавание связано с физической выносливостью, дыханием и координацией движений. Длинная дистанция требует распределять силы, а правильный выдох помогает поддерживать темп. Согласование рук, ног и дыхания развивает управление движениями.

Освоенные способы плавания пригодятся при изучении прикладного плавания и правил безопасного поведения на воде. Техника помогает экономнее расходовать силы в разных ситуациях. Навык соблюдения дистанции и команд важен и на тренировке, и вне бассейна.

Что запомнить

  • Продвижение в воде обеспечивают согласованные движения рук и ног.
  • Обтекаемое положение тела помогает уменьшить сопротивление воды.
  • При плавании важно согласовывать дыхание с движениями.
  • Кроль на груди отличается попеременной работой рук и непрерывными движениями ног.
  • В брассе руки и ноги выполняют одновременные симметричные движения.
  • В бассейне необходимо соблюдать указания учителя и правила безопасности.

Частые вопросы по теме

Почему при плавании важно держать тело ближе к поверхности воды?

Так уменьшается сопротивление воды, и пловцу легче двигаться вперёд. Если тело провисает или ноги опускаются слишком низко, сопротивление возрастает и тратится больше сил.

Чем кроль на груди отличается от брасса?

В кроле руки работают попеременно, а ноги выполняют непрерывные движения вверх и вниз. В брассе руки и ноги движутся одновременно и симметрично, образуя отдельные циклы гребка и толчка.

Когда нужно делать вдох при плавании кролем на груди?

Вдох выполняют во время поворота головы в сторону, когда одна рука заканчивает гребок, а другая выносится вперёд. Выдох делают в воду, чтобы не задерживать дыхание и сохранить ритм.

Почему нельзя задерживать дыхание на протяжении всего цикла движений?

Из-за задержки накапливается углекислый газ, быстрее появляется усталость и нарушается ритм плавания. Спокойный выдох в воду помогает вовремя подготовиться к следующему вдоху.

Какие правила безопасности нужно соблюдать перед входом в воду?

Нужно получить разрешение учителя, подготовиться к занятию и войти в воду организованно. Нельзя нырять или начинать плавание самостоятельно, а во время занятия следует соблюдать дистанцию и указания учителя.

Спросить по теме параграфа

§ 12. Плавание

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Физическая культура
Класс
8 класс, 9 класс
Учебник
"Физическая культура 8-9 классы", Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.