"Физическая культура 8-9 классы", Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.
Плавание — способ передвижения человека в воде, основанный на согласованной работе рук, ног и дыхания. Оно развивает выносливость, координацию и умение управлять телом. В спортивном плавании дистанцию преодолевают установленным способом: кролем на груди, брассом, на спине или баттерфляем. Главные условия эффективного движения — обтекаемое положение тела, правильный гребок, ритмичная работа ног и спокойный выдох в воду.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Плавание — передвижение человека в воде за счёт согласованных движений рук и ног. Оно нужно не только для занятий спортом, но и для укрепления выносливости, координации и навыка безопасного поведения в воде. Чем точнее согласованы движения, тем экономнее расходуются силы.
Спортивное плавание — преодоление дистанции в бассейне установленным способом и по правилам соревнований. Спортсмены соблюдают технику, стартуют по сигналу и плывут по своим дорожкам. Это определение помогает отличать спортивное плавание от свободного плавания и игр в воде.
Кроль на груди — способ плавания на груди с попеременными движениями рук и непрерывной работой ног. Одна рука выполняет гребок, пока другая движется вперёд, а ноги поддерживают равновесие и помогают сохранять скорость. Такой способ позволяет быстро преодолевать дистанцию.
Брасс — способ плавания на груди с одновременными симметричными движениями рук и ног. Пловец разводит руки, подтягивает ноги, затем выполняет гребок и толчок, после чего скользит. Понимание этого цикла необходимо для правильного согласования движений.
Руки и ноги создают опору о воду благодаря давлению на её плотную массу. Во время гребка рука отталкивает воду назад и немного в сторону, поэтому тело получает толчок вперёд. Ноги поддерживают положение тела, помогают сохранять направление и добавляют движущую силу. Если движения выполняются без согласования, часть усилий теряется.
Тело стараются держать вытянутым и близко к поверхности воды, потому что так уменьшается площадь сопротивления. Голова находится в естественном положении, а взгляд направлен вниз или вперёд в зависимости от способа плавания. Обтекаемая поза помогает воде легче обтекать тело и уменьшает лишние колебания. При поднятой голове таз и ноги опускаются, поэтому плыть становится труднее.
В кроле на груди дыхание связывают с работой рук, чтобы не прерывать движение. Вдох выполняют при повороте головы в сторону, когда лицо выходит из воды, а выдох делают постепенно в воду. Такой порядок позволяет не поднимать голову и сохранять вытянутое положение тела. Задержка дыхания нарушает ритм и быстрее приводит к утомлению.
В кроле руки работают попеременно, а ноги непрерывно выполняют короткие движения. В брассе руки и ноги действуют одновременно и симметрично: после толчка следует скольжение. При плавании на спине тело находится на спине, руки по очереди проносятся над водой, а дыхание свободнее, потому что лицо не погружается. Баттерфляй отличается одновременным проносом рук и волнообразной работой тела и ног.
Таблица помогает сравнить способы по положению тела, движениям конечностей и дыханию. При повторении материала сначала найдите общие признаки, а затем обратите внимание на различия в ритме рук и ног. Это позволяет быстрее определить, какой способ описан в задании.
| Свойство | Кроль на груди | Брасс | Плавание на спине | Баттерфляй |
|---|---|---|---|---|
| Положение тела | На груди, тело вытянуто | На груди, с коротким скольжением | На спине, лицо над водой | На груди, с волнообразным движением тела |
| Движения рук | Попеременные гребки | Одновременный гребок и выведение вперёд | Попеременный пронос и гребок | Одновременный пронос и гребок |
| Движения ног | Непрерывные попеременные движения | Одновременный толчок | Попеременные движения вверх и вниз | Одновременные волнообразные движения |
| Согласование движений и дыхания | Вдох в сторону, выдох в воду | Вдох во время подъёма головы, выдох при скольжении | Дыхание согласуют с циклом рук | Вдох при подъёме головы, выдох в воду |
| Характерная особенность способа | Высокая скорость и непрерывный цикл | Симметричный цикл и фаза скольжения | Плавание без поворота на живот | Мощные одновременные движения и волна тела |
Опишите, как пловец продвигается вперёд при кроле на груди. Нужно связать работу рук, ног и положение тела в единое объяснение. Важно показать не отдельные движения, а их последовательное взаимодействие.
Ответ: при кроле пловец продвигается за счёт попеременных гребков руками и непрерывной работы ног. Обтекаемое положение тела уменьшает сопротивление, а согласованное дыхание помогает не прерывать цикл движений.
Сравните кроль на груди и брасс по движениям рук и ног. Для сравнения нужно определить, работают ли конечности по очереди или одновременно. Затем следует указать, как это влияет на ритм и особенности способов.
Ответ: кроль отличается попеременной работой рук и непрерывными движениями ног. Брасс основан на одновременном симметричном цикле рук и ног.
Составьте последовательность действий для безопасного начала занятия плаванием в бассейне. Нужно учесть, что даже знакомое место не отменяет правил безопасности. Последовательность должна начинаться до входа в воду и заканчиваться организованным началом упражнения.
Ответ: безопасное начало включает подготовку, инструктаж, разрешение учителя и организованный вход в воду. После этого нужно соблюдать дистанцию и выполнять только заданные упражнения.
Высоко поднимать голову при вдохе. Так часто делают из страха вдохнуть воду, но таз и ноги при этом опускаются, а сопротивление увеличивается. Проверьте себя: поворачивайте голову в сторону, а не поднимайте её вверх.
Задерживать дыхание вместо выдоха в воду. Ошибка возникает, когда пловец старается вдохнуть как можно больше воздуха. Если после погружения лица выдохнуть спокойно, ритм сохраняется и усталость наступает позже.
Сильно сгибать ноги или двигать ими несогласованно с руками. Такое движение увеличивает сопротивление и мешает удерживать тело вытянутым. Проверьте себя: ноги работают ритмично, без лишнего сгибания, а тело не начинает заметно раскачиваться.
Начинать плавать или нырять без разрешения учителя. Ученик может переоценить свои силы, не заметить другого пловца или нарушить порядок занятия. Перед входом в воду нужно дождаться команды и убедиться, что соблюдается дистанция.
До изучения плавания нужно знать правила поведения на воде и уметь выполнять простые упражнения для освоения водной среды. Они помогают спокойно держаться в воде и правильно реагировать на команды. Без этой основы сложнее безопасно осваивать технику.
Плавание связано с физической выносливостью, дыханием и координацией движений. Длинная дистанция требует распределять силы, а правильный выдох помогает поддерживать темп. Согласование рук, ног и дыхания развивает управление движениями.
Освоенные способы плавания пригодятся при изучении прикладного плавания и правил безопасного поведения на воде. Техника помогает экономнее расходовать силы в разных ситуациях. Навык соблюдения дистанции и команд важен и на тренировке, и вне бассейна.
Почему при плавании важно держать тело ближе к поверхности воды?
Так уменьшается сопротивление воды, и пловцу легче двигаться вперёд. Если тело провисает или ноги опускаются слишком низко, сопротивление возрастает и тратится больше сил.
Чем кроль на груди отличается от брасса?
В кроле руки работают попеременно, а ноги выполняют непрерывные движения вверх и вниз. В брассе руки и ноги движутся одновременно и симметрично, образуя отдельные циклы гребка и толчка.
Когда нужно делать вдох при плавании кролем на груди?
Вдох выполняют во время поворота головы в сторону, когда одна рука заканчивает гребок, а другая выносится вперёд. Выдох делают в воду, чтобы не задерживать дыхание и сохранить ритм.
Почему нельзя задерживать дыхание на протяжении всего цикла движений?
Из-за задержки накапливается углекислый газ, быстрее появляется усталость и нарушается ритм плавания. Спокойный выдох в воду помогает вовремя подготовиться к следующему вдоху.
Какие правила безопасности нужно соблюдать перед входом в воду?
Нужно получить разрешение учителя, подготовиться к занятию и войти в воду организованно. Нельзя нырять или начинать плавание самостоятельно, а во время занятия следует соблюдать дистанцию и указания учителя.
§ 12. Плавание