Kannst du das schon machen? 

Определения и обозначения

Модальный глагол können означает «уметь» или «мочь» и показывает способность либо возможность выполнить действие. Он изменяется по лицам: ich kann, du kannst, er/sie/es kann, wir können, ihr könnt, sie/Sie können. Эти формы нужны, чтобы точно указать, кто умеет или может что-то сделать. Особенно внимательно запоминай формы du kannst и er/sie/es kann.

Инфинитив — это начальная форма глагола, например schwimmen — «плавать» или lesen — «читать». После können смысловой глагол, который называет действие, ставится именно в инфинитиве и не изменяется по лицам. Так в предложении сохраняется один глагол для указания лица, а второй называет действие. Знание инфинитива помогает правильно построить фразу о любом умении.

Общий вопрос — это вопрос, на который можно ответить ja («да») или nein («нет»). Если в вопросе есть können, его спрягаемая форма занимает первое место: Kannst du schwimmen? Такая конструкция позволяет спросить, умеет ли собеседник выполнять действие. По ней легко отличить вопрос от обычного утверждения.

Отрицание nicht означает «не» и помогает ответить, что человек не умеет или не может выполнить действие. Например: Nein, ich kann nicht schwimmen. Слово nicht ставится перед инфинитивом, действие с которым отрицается. Это нужно, чтобы дать ясный отрицательный ответ, не меняя форму смыслового глагола.

Как это устроено

Können спрягается не так, как многие знакомые глаголы: у него меняются гласная в основе и окончания, а некоторые формы совпадают. Например, у ich и er/sie/es форма одна — kann, а у du — kannst. Поэтому нельзя просто взять форму обычного глагола и добавить к ней привычное окончание. Формы können полезно выучить как отдельный ряд и каждый раз соотносить местоимение с нужной формой.

Чтобы сообщить, что кто-то умеет или может что-то делать, сначала выбери форму können по лицу. В повествовательном предложении спрягаемый глагол занимает второе место: Ich kann gut schwimmen. Глагол schwimmen здесь называет действие, поэтому остаётся в инфинитиве и уходит в конец предложения. Такая конструкция нужна потому, что können показывает отношение человека к действию, а смысловой глагол уточняет, какое именно это действие.

Общий вопрос строится перестановкой: спрягаемая форма können выходит на первое место, а инфинитив остаётся в конце. Например: Kannst du schon Fahrrad fahren? Вопросительное слово не требуется, потому что спрашивают о возможности ответить «да» или «нет». Сохраняй оба глагола: перестановка касается формы können, но не отменяет инфинитив в конце.

Ответ можно начать с ja или nein, а затем повторить können в форме, которая подходит к говорящему. Например, на вопрос Kannst du schwimmen? можно сказать Ja, ich kann schwimmen. Для отрицания добавь nicht перед инфинитивом: Nein, ich kann nicht schwimmen. Повтор формы делает ответ понятным без догадки, какое именно действие имеется в виду.

В коротком диалоге сначала спроси собеседника о конкретном умении, а затем отреагируй на ответ или уточни его. Например: Kannst du lesen? — Ja, ich kann lesen. Kannst du auch schnell laufen? — Nein, ich kann nicht schnell laufen. Используй знакомые инфинитивы и проверяй форму können по местоимению. Так диалог звучит естественно и помогает потренировать вопрос, утверждение и отрицание вместе.

Формы können и примеры употребления

Сначала найди в таблице лицо, затем выбери соответствующую форму können. В утверждении форма стоит второй, а в вопросе — первой; schwimmen в обоих случаях остаётся в конце. Подставь вместо schwimmen другой инфинитив, чтобы составить фразу о новом действии.

Разбор задач

Задача 1

Условие: вставить подходящую форму können в предложение Ich ___ gut schwimmen. Нужно понять, кто выполняет действие, а затем проверить, какой глагол изменяется. Schwimmen уже дан как инфинитив и должен остаться в этой форме. Не выбирай форму только по соседнему слову gut: оно не указывает на лицо.

1. Находим подлежащее: Ich означает «я», то есть первое лицо единственного числа.
2. По формам können выбираем для ich форму kann. Смысловой глагол schwimmen не меняем, потому что он стоит после модального глагола.
3. Вставляем выбранную форму и проверяем порядок: Ich kann gut schwimmen. Können стоит на втором месте, инфинитив — в конце.

Ответ: Ich kann gut schwimmen. Предложение означает «Я хорошо умею плавать». В нём kann сообщает об умении, а schwimmen называет действие.

Задача 2

Условие: поставить слова du / schon / Fahrrad fahren / können? в правильном порядке. Знак вопроса подсказывает, что нужно составить общий вопрос, а значит, спрягаемая форма глагола должна выйти на первое место. Сначала определим лицо по слову du и выберем форму kannst. Затем оставим fahren в инфинитиве и поставим его в конец.

1. Определяем лицо: du — «ты». Подходящая форма глагола können — kannst.
2. Ставим эту форму первой, чтобы получить общий вопрос: Kannst du ...?
3. Добавляем schon («уже») и выражение Fahrrad fahren («ездить на велосипеде»), сохраняя fahren в конце.

Ответ: Kannst du schon Fahrrad fahren? По-русски: «Ты уже умеешь ездить на велосипеде?» Вопрос можно задать так, потому что на него подходят ответы ja или nein.

Задача 3

Условие: составить мини-диалог о двух умениях собеседника. Нужно задать два вопроса с können, ответить на один утвердительно, на другой отрицательно и уточнить, что собеседник умеет делать. Подойдут знакомые глаголы, например schwimmen и lesen. В каждом предложении следи за формой глагола и местом инфинитива.

1. Задаём первый вопрос собеседнику: Kannst du schwimmen? Форма kannst согласуется с du и стоит первой.
2. Даём утвердительный ответ: Ja, ich kann schwimmen. Теперь говорит ich, поэтому используем kann.
3. Уточняем другое умение: Kannst du auch lesen? Собеседник отвечает отрицательно: Nein, ich kann nicht lesen.

Ответ: Kannst du schwimmen? — Ja, ich kann schwimmen. Kannst du auch lesen? — Nein, ich kann nicht lesen. В диалоге есть вопрос, утвердительный и отрицательный ответы, а в каждом случае инфинитив стоит в конце. Составляя свой вариант, замени действия и проверь, что форма können подходит к местоимению.

Типичные ошибки

Ошибка: спрягать смысловой глагол вместо können, например менять окончание у schwimmen. Так бывает, если ученик привык изменять главный по смыслу глагол в каждом предложении. Но в конструкции с können именно модальный глагол показывает лицо, а смысловой остаётся инфинитивом. Проверь себя: найди können и оставь второй глагол в начальной форме.

Ошибка: поставить инфинитив сразу после können и забыть о конце предложения. Ученик может воспринимать два глагола как обычную пару и не замечать, что между ними стоят другие слова. В немецкой конструкции смысловой глагол занимает последнее место: Ich kann gut schwimmen. Проверь, какое слово называет действие, и перемести его в конец.

Ошибка: сохранить в общем вопросе порядок слов утверждения, например Du kannst schwimmen? Так можно ошибиться, если просто добавить вопросительную интонацию, не меняя порядок. В общем вопросе спрягаемая форма können стоит первой: Kannst du schwimmen? Проверяй себя по первому слову: перед подлежащим должна стоять форма können.

Ошибка: выбрать неверную форму с du или er/sie/es. Эти формы легко перепутать, потому что обе отличаются от ich, а kann совпадает для ich и er/sie/es. Если действующее лицо — du, нужна форма kannst; если er, sie или es — kann. Перед тем как записать предложение, найди местоимение и сверь его с выученным рядом форм.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны личные местоимения, чтобы выбрать форму können, и знакомые глаголы в инфинитиве, чтобы назвать действие. Также пригодится порядок слов в простом утверждении: спрягаемый глагол обычно стоит на втором месте. Эти знания позволяют собрать фразу, даже если раньше ты ещё не говорил об умениях.

Позже такой способ построения предложений поможет при изучении других модальных глаголов. Können пригодится в разговоре о навыках и возможностях, а также в высказываниях о планах, если нужно сказать, что человек может сделать. Умение задавать вопросы и отвечать на них позволит использовать эту конструкцию в коротком диалоге.

Что запомнить

• Können выражает умение или возможность.
• Können изменяется по лицам.
• В повествовательном предложении спрягаемая форма können стоит на втором месте.
• Смысловой глагол с können употребляется в инфинитиве.
• Инфинитив ставится в конец предложения.
• В общем вопросе спрягаемая форма können стоит на первом месте.