З Звуки и буквы

Определения и обозначения

Звук речи — то, что мы произносим и слышим; звуки речи бывают гласными и согласными. Например, слово можно произнести вслух, и его звучание будет состоять из отдельных звуков. Понимание этого помогает разбирать устную речь и замечать, как слово звучит.

Буква — знак, которым обозначают звук речи на письме; буквы мы пишем и читаем. Когда мы видим буквы в слове, то произносим соответствующие звуки и узнаём слово. Это понятие нужно, чтобы отличать написание слова от его звучания.

Гласный звук произносится свободно, без преграды для воздуха, и его можно пропеть. Попробуй протянуть такой звук: голос звучит непрерывно. Это свойство помогает отличить гласные от согласных при разборе слова.

Согласный звук произносится так, что воздух встречает преграду; согласный может произноситься с голосом или без него. Преграду создают, например, губы или язык. Понимание этого признака помогает определять, какие звуки входят в слово и к какому виду они относятся.

Как это устроено

Звуки относятся к устной речи, потому что возникают, когда мы говорим, и воспринимаются на слух. Буквы, наоборот, нужны для письменной речи: их можно увидеть в тексте, прочитать или написать. При чтении мы соединяем буквы со знакомым звучанием и так узнаём слова. Поэтому буква помогает передать звук, но сама не является звуком.

Разница между гласными и согласными связана с тем, как движется воздух при произнесении. Когда на его пути нет преграды, звук можно тянуть и пропеть. При произнесении согласного воздуху что-то мешает — например, губы смыкаются или язык приближается к нёбу. Так можно проверить звуки на слух и при произнесении, а не только назвать их по памяти.

Одной букве не всегда соответствует один и тот же звук во всех словах, поэтому важно произносить слово целиком. Написание помогает увидеть букву, но не всегда сразу подсказывает, как именно звучит слово. Сначала прислушайся к произнесённому слову, затем выдели нужный звук и только после этого соотнеси его с буквой. Такой порядок помогает не смешивать звучание и написание.

Чтобы показать разницу между звучанием и написанием, звуки принято записывать в квадратных скобках, а буквы — без скобок. Например, в слове дом первый звук обозначают как [д], а соответствующую букву записывают как д. Скобки служат подсказкой: внутри них записано то, что произносится, а не то, что мы видим в буквенном составе слова. Это обозначение удобно использовать при звуковом разборе.

Звук и буква — разные единицы, поэтому их количество в слове не всегда совпадает. Например, в начале слова ёж буква ё обозначает два звука — [й] и [о], а буква ж обозначает звук [ш]. Значит, в слове две буквы, но три звука. Чтобы не ошибиться в разборе, сначала записывай и считай звучание, а затем отдельно проверяй написание.

Звуки речи и буквы

Сравнивай сначала то, как слово звучит, а затем то, как оно написано. В столбце про звуки ищи то, что можно произнести и услышать, а в столбце про буквы — письменные знаки. Такая проверка помогает не смешивать звуковой и буквенный состав слова.

Разбор задач

Первый звук в слове дом

Условие. Назови первый звук в слове дом и укажи, какой буквой он обозначен. Чтобы решить задачу, нужно не просто назвать первую букву, а произнести слово и определить, что слышится в его начале. Затем звук можно сопоставить с записью слова.

1. Произнеси слово дом обычным голосом и прислушайся к его началу.
2. Выдели первый звук: слышится согласный звук [д].
3. Посмотри на написание слова: первый знак — буква д, она обозначает звук [д].

Ответ. Первый звук — [д], он обозначен буквой д. Квадратные скобки показывают звучание, а запись без скобок — букву.

Гласные и согласные в слове мак

Условие. Определи, какие звуки в слове мак гласные, а какие согласные. Нужно разобрать звучание слова по порядку, потому что буквы и звуки нельзя считать одним и тем же. Для каждого звука проверь, свободно ли проходит воздух или встречает преграду.

1. Произнеси слово медленно и выдели звуки по порядку: [м], [а], [к].
2. Произнеси [а] протяжно: воздух проходит свободно, звук можно пропеть, значит, это гласный.
3. Прислушайся к [м] и [к]: при их произнесении возникает преграда для воздуха, значит, это согласные.

Ответ. В слове мак один гласный звук [а] и два согласных звука [м] и [к]. Классификацию определили по тому, как произносятся звуки, а не только по виду букв.

Звуки и буквы в слове ёж

Условие. Сравни количество звуков и букв в слове ёж, затем назови первый звук. Здесь важно не считать буквы вместо звуков: в начале слова буква ё может обозначать два звука. Поэтому сначала произнеси слово и разложи его звучание, а потом посмотри на написание.

1. Произнеси слово ёж и выдели звуки: [й], [о], [ш].
2. Посчитай звуки по их звучанию: их три. Обрати внимание, что в конце слышится [ш], хотя слово пишется с буквой ж.
3. Посчитай буквы в написании ёж: ё и ж, всего две. Первым в звучании слова стоит [й].

Ответ. В слове ёж три звука и две буквы; первый звук — [й]. Буква ё в начале слова обозначает два звука — [й] и [о].

Типичные ошибки

Ошибка — считать звук и букву одним и тем же. Так бывает, потому что в обычной речи слова часто называют по буквам, а звуки и буквы не всегда различают. Проверь себя: звук можно произнести и услышать, а букву — написать или прочитать. Если описываешь звучание, записывай звук, а не название буквы.

Ошибка — определять, гласный звук или согласный, только по букве и не произносить слово. Написание кажется надёжной подсказкой, но разбор касается именно звучания. Произнеси звук отдельно: гласный можно пропеть, а при согласном воздух встречает преграду. Если сомневаешься, проверь слово вслух.

Ошибка — считать количество букв и звуков вместе или считать, что их всегда поровну. Обычно буквы и звуки соотносятся, поэтому легко не заметить случаи, когда одна буква передаёт больше одного звука. Чтобы проверить себя, произнеси слово и отдельно посчитай звуки, затем посмотри на запись и посчитай буквы. Например, в слове ёж их количество различается.

Ошибка — записывать звуки без квадратных скобок или заключать в них буквы. Это происходит, когда забывают, что скобки показывают звучание, а не написание. Проверь запись: звук [д] заключён в скобки, а буква д пишется без них. Если скобки стоят вокруг буквенного написания, значит, обозначения перепутаны.

Связь с другими темами

Для работы со звуками и буквами нужно уметь произносить слова и различать устную и письменную речь. Это помогает понимать, когда мы имеем дело со звучанием, а когда — с записью. В дальнейшем эти знания понадобятся для звукового разбора слова и изучения алфавита. Различение гласных и согласных также нужно при изучении слогов и правил переноса слов.

Что запомнить

• Звуки мы произносим и слышим.
• Буквы мы пишем и читаем.
• Звуки бывают гласными и согласными.
• Гласный звук можно пропеть.
• При произнесении согласного звука возникает преграда для воздуха.
• Звуки и буквы в слове нужно считать отдельно.