Подлежащее и способы его выражения

Определения и обозначения

Подлежащее — главный член предложения, который называет предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа: кто? что? Проще говоря, это слово или сочетание, о котором сообщается в предложении. Знание определения помогает отличать подлежащее от второстепенных членов.

Грамматическая основа — подлежащее и сказуемое или один главный член односоставного предложения. Она показывает, вокруг каких главных слов строится сообщение. По грамматической основе определяют тип предложения и его синтаксическое устройство.

Способы выражения подлежащего — формы и сочетания слов, способные называть предмет речи и выполнять функцию подлежащего. Поэтому подлежащим бывает не только существительное, но и инфинитив, числительное или целое словосочетание. Этот термин нужен, чтобы точно назвать, какой частью речи или конструкцией выражен главный член.

Согласование сказуемого с подлежащим — связь, при которой сказуемое учитывает род, число и лицо подлежащего. Например, в предложении «Мы приехали» форма сказуемого показывает множественное число и первое лицо. Понимание согласования помогает выбирать правильную форму сказуемого.

Как это устроено

Подлежащее связано со сказуемым не только по смыслу, но и грамматически: одно называет предмет речи, другое сообщает о нём действие, состояние или признак. Однако первого подходящего слова и вопроса «кто? что?» недостаточно, потому что слово может отвечать на похожий вопрос в другой роли. Нужно проверить падеж, значение и связь с грамматической основой.

Чаще всего подлежащее выражается существительным или местоимением в именительном падеже: «Лес шумит», «Мы приехали». Такая форма прямо называет действующее лицо, предмет или явление, поэтому определить подлежащее обычно легко. Сказуемое при этом согласуется с ним в числе, лице или роде.

Числительные, а также прилагательные и причастия в значении существительных тоже могут называть предмет или лицо. Например, в предложении «Трое вошли» числительное обозначает количество лиц, а в предложении «Дежурный записал тему» прилагательное стало названием лица по признаку. Такие формы сохраняют некоторые грамматические особенности исходной части речи, поэтому форма сказуемого зависит от их значения и строения.

Инфинитив может обозначать действие как отвлечённое понятие: «Учиться — наша задача». Слово другой части речи в предметном значении и неизменяемая форма также становятся подлежащими, если называют не признак или обстоятельство, а самостоятельное понятие. Целое словосочетание выступает подлежащим, когда его слова вместе называют совокупность или единый предмет.

При сочетании слов нельзя выбирать форму сказуемого только по ближайшему слову. В конструкции «большинство учеников» единственное число подчёркивает совокупность, а множественное — отдельных участников; при количественных сочетаниях выбор тоже определяется смыслом. Поэтому сначала нужно установить главное значение всего подлежащего, а затем согласовать с ним сказуемое.

Основные способы выражения подлежащего

Таблица помогает быстро сопоставить форму подлежащего с его значением и особенностями согласования. При разборе сначала найдите главный член, затем определите часть речи или строение сочетания. После этого проверьте, почему сказуемое имеет именно такую форму.

Разбор задач

Поиск подлежащего и определение способа выражения

Найдём подлежащее и укажем способ его выражения в предложениях «Берёзы пожелтели. Мы остановились. Трое вошли в класс». Важно определить не позицию слова, а его роль в грамматической основе. Затем для каждого подлежащего назовём часть речи.

1. В предложении «Берёзы пожелтели» задаём от сказуемого вопрос «что?». Слово «берёзы» стоит в именительном падеже, называет предмет и является существительным.
2. В предложении «Мы остановились» действие связано с местоимением «мы». Оно называет участников действия, поэтому является подлежащим, выраженным личным местоимением.
3. В предложении «Трое вошли в класс» слово «трое» обозначает количество лиц и выполняет роль подлежащего. Это количественное числительное.

Ответ: «Берёзы» — подлежащее, выраженное существительным; «мы» — подлежащее, выраженное личным местоимением; «трое» — подлежащее, выраженное числительным. Во всех случаях подлежащее входит в грамматическую основу.

Подлежащее или дополнение?

Разберём предложение «Мне нравится музыка» и выясним, почему слово «мне» не является подлежащим. Ошибка возникает из-за того, что «мне» стоит перед сказуемым и обозначает лицо, испытывающее чувство. Нужно проверить падеж и грамматическую связь слов.

1. Слово «мне» отвечает на вопрос «кому?» и имеет форму дательного падежа. Именительным падежом оно не является, поэтому подлежащим быть не может.
2. Сказуемое «нравится» связано со словом «музыка», которое отвечает на вопрос «что?». «Музыка» стоит в именительном падеже и является подлежащим.
3. Слово «мне» обозначает лицо, которому нравится музыка, и зависит от сказуемого. Следовательно, это дополнение в косвенном падеже.

Ответ: подлежащее — «музыка», сказуемое — «нравится», а «мне» — дополнение. Порядок слов не меняет синтаксическую роль этих слов.

Согласование сказуемого с составным подлежащим

Выберем формы сказуемого в предложениях «Большинство учеников выполнило или выполнили задание», «Пять спортсменов вышло или вышли на старт», «Чтение и обсуждение текста помогло или помогли понять тему». Здесь нельзя ориентироваться только на ближайшее существительное. Нужно определить, воспринимается ли сочетание как единое целое или как несколько самостоятельных участников.

1. В сочетании «большинство учеников» слово «большинство» обозначает совокупность. Поэтому нейтральный вариант — «большинство учеников выполнило задание»; форма «выполнили» возможна при подчёркивании действий самих учеников.
2. В сочетании «пять спортсменов» говорится о нескольких лицах, выполняющих действие. Выбираем форму множественного числа: «пять спортсменов вышли на старт».
3. Сочетание «чтение и обсуждение» называет два связанных действия, объединённых общей целью. Поэтому сказуемое ставится во множественном числе: «Чтение и обсуждение текста помогли понять тему».

Ответ: возможны варианты «большинство учеников выполнило» и «большинство учеников выполнили» в зависимости от смысла; нормативно «пять спортсменов вышли» и «чтение и обсуждение помогли». Решение определяется всем подлежащим, а не ближайшим словом.

Типичные ошибки

Принятие первого слова в предложении за подлежащее связано с привычкой считать начальную позицию главной. Но порядок слов в русском языке относительно свободен: в предложении «Музыка нравится мне» подлежащим остаётся «музыка». Проверяйте вопрос, падеж и связь со сказуемым.

Определение подлежащего только по вопросу «кто? что?» бывает неточным, потому что такой вопрос можно мысленно задать и к дополнению. У слова в косвенном падеже другая роль, даже если оно обозначает лицо или предмет. Сопоставьте форму слова с именительным падежом и найдите грамматическую основу.

В предложениях типа «Мне нравится музыка» дополнение принимают за подлежащее из-за его значения и положения перед сказуемым. Слово «мне» обозначает получателя состояния, но отвечает на вопрос «кому?» и стоит в дательном падеже. Подставьте вопрос «кто? что?» и проверьте, какое слово согласуется со сказуемым.

Механическое согласование сказуемого с ближайшим словом приводит к ошибкам в сочетаниях «большинство учеников» и «пять спортсменов». Ближайшее существительное может быть зависимым, а не главным словом подлежащего. Прочитайте сочетание целиком и решите, обозначает ли оно совокупность или отдельных участников.

Связь с другими темами

Для изучения подлежащего нужно знать части речи, падежные формы и строение грамматической основы. Эти знания позволяют отличать главный член от дополнения и определять способ его выражения. Без них синтаксический разбор будет неточным.

Тема связана с согласованием подлежащего и сказуемого, а также с постановкой знаков препинания. Она нужна при полном синтаксическом разборе простых и сложных предложений. От способа выражения подлежащего нередко зависит выбор формы сказуемого.

Умение находить подлежащее помогает отличать двусоставные предложения от односоставных. Оно также облегчает анализ сложных предложений, где грамматических основ несколько. В каждой основе нужно отдельно определить главные члены.

Что запомнить

• Подлежащее — главный член предложения, обычно отвечающий на вопросы именительного падежа.
• Подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу двусоставного предложения.
• Чаще всего подлежащее выражается существительным или местоимением в именительном падеже.
• Подлежащим может быть не только одно слово, но и инфинитив или словосочетание.
• Вопрос к подлежащему нужно проверять по смыслу, форме и связи со сказуемым.
• Форма сказуемого при сложном подлежащем определяется специальными правилами согласования.
• Подлежащее не всегда обозначает непосредственного исполнителя действия.