Подлежащее и способы его выражения

Определения и обозначения

Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что? Оно связано со сказуемым: например, в предложении «Снег растаял» слова «снег» и «растаял» образуют грамматическую основу. Поэтому подлежащее нельзя искать только по смыслу, без проверки его связи со сказуемым.

Слово в именительном падеже — самый распространённый способ выражения подлежащего. Это может быть существительное или другая часть речи, употреблённая в значении существительного: «Лес шумит», «Старшие помогли». Определение падежа помогает отличить подлежащее от дополнения.

Местоимение в роли подлежащего указывает на предмет речи, но не называет его прямо. Личные местоимения отвечают на вопрос кто? («Я читаю», «Они пришли»), а указательные могут отвечать на вопрос что? («Это случилось внезапно»). По смыслу местоимение заменяет существительное и занимает его место в грамматической основе.

Сочетание слов может выступать как одно подлежащее, если вся группа обозначает одного деятеля, предмет или общее количество. Вопрос кто? или что? задаётся ко всему сочетанию: «Три ученика вошли» — кто? три ученика. Такая группа иногда называется составным подлежащим.

Как это устроено

Чтобы найти подлежащее, сначала определите сказуемое, то есть слово, сообщающее о действии или состоянии. Затем задайте от сказуемого вопрос кто? или что? и найдите слово или группу слов, отвечающую на него. После этого проверьте, связаны ли подлежащее и сказуемое по смыслу и форме: «Река разлилась» — река разлилась.

Чаще всего подлежащее выражается существительным или местоимением в именительном падеже, потому что именно эта форма называет предмет речи независимо от других слов. Слово в косвенном падеже зависит от сказуемого или другого слова: «Река разлилась» — подлежащее «река», но «Мы подошли к реке» — «реке» дополнение. Одинаково важны вопрос и падеж: одно только обозначение действующего лица ещё не делает слово подлежащим.

Прилагательное, причастие или числительное становятся подлежащими, когда начинают обозначать не признак или количество сами по себе, а людей, предметы или их группу. В предложении «Дежурный вошёл» слово «дежурный» называет человека, а в «Дежурный ученик вошёл» это лишь определение к существительному. В предложении «Двое вошли» числительное называет лиц и является подлежащим.

Инфинитив, то есть неопределённая форма глагола, может обозначать действие как отдельное явление. Поэтому в предложении «Читать — полезно» вопрос что? можно задать к слову «читать»: речь идёт не о конкретном человеке, а о самом действии. Если инфинитив зависит от другого слова и обозначает добавочное действие, подлежащим он не становится: «Я начал читать».

Цельные сочетания слов выступают одним подлежащим, когда их нельзя разделить без изменения смысла. Это сочетания с количественным значением («пять книг лежало»), со словами большинство, меньшинство, ряд («Большинство участников поддержало решение») и конструкции вроде «брат с сестрой». В некоторых предложениях подлежащего нет вовсе: в определённо-личных и неопределённо-личных оно не названо, а в безличных действие или состояние не имеет действующего лица.

Способы выражения подлежащего

Пользуйтесь таблицей после того, как нашли грамматическую основу или предполагаемое сказуемое. Сначала задайте вопрос кто? или что?, а затем определите, чем выражен ответ: одним словом, инфинитивом или сочетанием. Если подходящего ответа нет, проверьте, не является ли предложение безличным или другим односоставным предложением.

Разбор задач

Задача 1. Найдём подлежащее в предложении «Старые деревья шумели за окном» и определим способ его выражения.

1. Находим сказуемое: «шумели». Оно сообщает о действии.
2. Задаём вопрос кто? или что? шумели? Ответ — «деревья».
3. Проверяем форму: «деревья» — существительное в именительном падеже, а слово «старые» зависит от него и является определением.

Ответ: подлежащее «деревья», выражено существительным в именительном падеже. Сочетание «старые деревья» не является целиком подлежащим: главным словом в нём остаётся существительное.

Задача 2. Определим подлежащие и способы их выражения в предложениях «Двое вошли в комнату» и «Читать — полезно».

1. В первом предложении сказуемое — «вошли». Вопрос кто вошёл? задаётся к слову «двое», которое обозначает двух людей.
2. «Двое» — числительное, употреблённое в значении существительного, поэтому оно является подлежащим.
3. Во втором предложении слово «полезно» сообщает признак, а «читать» называет действие как явление и отвечает на вопрос что?

Ответ: в предложении «Двое вошли в комнату» подлежащее «двое» выражено числительным в значении существительного. В предложении «Читать — полезно» подлежащее «читать» выражено инфинитивом.

Задача 3. Найдём грамматические основы в предложениях «Большинство участников поддержало решение», «Брат с сестрой вернулись домой» и «Вечереет».

1. В первом предложении задаём вопрос кто поддержало? — «большинство участников». Это цельное сочетание с количественным значением; слово «участников» зависит от слова «большинство».
2. Во втором предложении вопрос кто вернулись? относится к сочетанию «брат с сестрой». Оно называет двух действующих лиц, объединённых в одну смысловую группу.
3. В третьем предложении есть только сказуемое «вечереет». Действующее лицо не названо и по смыслу не предполагается.

Ответ: основы таковы: «большинство участников поддержало», «брат с сестрой вернулись». В предложении «Вечереет» подлежащего нет, потому что это безличное предложение.

Типичные ошибки

Первая ошибка — считать подлежащим первое существительное в предложении. Так поступают из-за привычки искать ответ слева направо, но слово может быть второстепенным членом. Нужно найти сказуемое и задать вопрос кто? или что? именно от него.

Вторая ошибка — принимать за подлежащее слово в косвенном падеже, если оно называет действующее лицо. Например, в предложении «Ученика вызвали к доске» слово «ученика» отвечает на вопрос кого? и является дополнением. Проверяйте падеж и не забывайте, что обычная форма подлежащего — именительный падеж.

Третья ошибка — не замечать переход частей речи в значение существительного. Прилагательное, причастие, числительное или инфинитив могут называть предмет, лицо, количество или действие. Подставьте вопрос кто? или что? и попробуйте определить, обозначает ли слово самостоятельный предмет речи.

Четвёртая ошибка — искать подлежащее в каждом предложении. В безличных предложениях, а также в некоторых определённо-личных и неопределённо-личных предложениях его нет. Если сказуемое не связано с действующим лицом, не нужно искусственно подбирать подлежащее.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить грамматическую основу и отличать главные члены предложения от второстепенных. Различение именительного и косвенных падежей помогает не путать подлежащее с дополнением.

Знания о подлежащем понадобятся при изучении сказуемого, односоставных предложений и синтаксического разбора простого предложения. Особенно важно понимать, когда грамматическая основа неполная и подлежащее отсутствует.

Что запомнить

• Подлежащее — главный член предложения.
• Оно называет то, о ком или о чём говорится.
• Типичные вопросы подлежащего — кто? и что?
• Обычная форма подлежащего — именительный падеж.
• Подлежащим может быть не только существительное, но и другая часть речи в значении существительного.
• Сочетание слов может выступать в роли одного подлежащего.
• В предложении может не быть подлежащего.