§ 10. Типы речи

Определения и обозначения

Тип речи — способ построения текста в зависимости от его цели и содержания. Иначе говоря, автор выбирает, будет ли он рассказывать, показывать признаки или объяснять свою мысль. Это понятие помогает понять устройство текста и подобрать подходящую форму для собственного высказывания.

Повествование — тип речи, в котором сообщается о событиях и действиях, происходящих последовательно. Читатель узнаёт, что было сначала, что случилось потом и чем всё закончилось. Это определение нужно, чтобы замечать ход событий, а не просто отдельные слова в тексте.

Описание — тип речи, в котором перечисляются признаки предмета, человека, места или явления. Автор словно помогает читателю представить, какой объект: его цвет, размер, форму или другие особенности. Понимание этого типа помогает точно передавать впечатление и выбирать детали для текста.

Рассуждение — тип речи, в котором объясняется причина явления, доказывается мысль и делается вывод. Сначала обычно называют мысль, затем приводят объяснения или примеры и подводят итог. Это определение помогает отличать доказательство от простого сообщения о событии или признаке.

Как это устроено

Чтобы определить тип речи, сначала выясни цель высказывания. Если автор хочет рассказать, что произошло, перед нами повествование; если он показывает, какой объект, — описание; если объясняет, почему нужно принять мысль, — рассуждение. Цель важнее отдельных слов, потому что одни и те же слова могут встречаться в текстах разных типов.

В повествовании события располагаются в определённой последовательности, потому что одно действие может подготовить следующее или стать его причиной. Если переставить события местами, история иногда станет непонятной или изменит смысл. Глаголы действия помогают увидеть, что делают герои и как меняется ситуация: нашли, подняли, отнесли. Но сами по себе глаголы ещё не доказывают, что перед нами повествование.

Описание обычно начинается с общего впечатления, а потом раскрывает отдельные признаки. Такой порядок помогает сначала представить объект целиком, а затем заметить его детали. Прилагательные часто особенно важны, потому что называют качества предмета: старый, узкий, зелёный. Однако в описании могут быть и другие части речи, если они помогают представить признаки.

Рассуждение строится так, чтобы читатель проследил путь от мысли к её обоснованию. Тезис — это мысль, которую автор хочет объяснить или доказать; после него приводят доказательства или примеры, а затем выводят итог. Слова «потому что» часто вводят причину, «поэтому» показывают следствие, а «значит» могут подводить к выводу. Эти слова помогают увидеть связь между частями, но не заменяют самих доказательств.

В одном тексте могут встречаться разные типы речи, потому что автору иногда нужно и рассказать о событии, и описать место, и объяснить поступок. Например, в рассказе о прогулке основной ход может составлять повествование, а описание парка будет отдельным фрагментом. Чтобы назвать основной тип, спроси, ради чего создан весь текст и какая задача в нём главная. Отдельные фрагменты при этом можно определить отдельно.

Основные типы речи и их признаки

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала найди главную цель и подходящий вопрос, затем проверь содержание и построение текста. Один признак может встретиться случайно, поэтому лучше сверить несколько признаков. Если цели смешаны, назови основной тип по главной задаче текста.

Разбор задач

Задача 1. Ученик сначала нашёл щенка, затем отнёс его домой и позвонил родителям. Определи тип речи. Чтобы не ошибиться, нужно проверить не только наличие глаголов, но и связь между действиями.

1. Найди действия: нашёл, отнёс, позвонил. Они показывают, что делает ученик.
2. Обрати внимание на слова «сначала», «затем»: они задают порядок событий.
3. Спроси, какова цель текста. Он рассказывает о том, что произошло, а не перечисляет качества щенка и не доказывает мысль.

Ответ: это повествование, потому что текст сообщает о последовательных событиях.

Задача 2. В тексте говорится о старом доме: названы его цвет, окна, крыльцо и окружающий сад. Определи тип речи и докажи ответ. Наличие нескольких предметов в тексте ещё не означает, что в нём обязательно описывается дом, поэтому проверим, что именно говорится о нём.

1. Найди слова, называющие качества и детали дома: цвет, окна, крыльцо. Они помогают представить его внешний вид.
2. Проверь, сообщается ли о событиях, которые происходят одно за другим. По условию перечислены признаки, а не действия.
3. Определи задачу автора: показать, какой дом и что находится вокруг него. Это описание, даже если в нём упоминаются разные предметы.

Ответ: это описание. Доказательство — перечисление признаков и деталей, которые помогают представить дом и сад.

Задача 3. Нужно восстановить части рассуждения о том, почему нужно беречь лес: тезис, два доказательства и вывод. Чтобы собрать текст, важно проследить не порядок слов, а смысловую связь частей.

1. Найди тезис — главную мысль, которую предстоит обосновать. Здесь это утверждение о том, что лес нужно беречь.
2. Подбери два доказательства: например, лес служит домом для животных и помогает сохранять чистый воздух. Каждое должно объяснять, почему тезис разумен.
3. Поставь вывод после доказательств: он подводит итог и связывает их с главной мыслью. Слова «поэтому» или «значит» могут подсказать переход к итогу.

Ответ: порядок такой: тезис, два доказательства, вывод. Это рассуждение, потому что в нём не просто сообщается о лесе, а обосновывается мысль о необходимости его беречь.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Любой текст с глаголами называют повествованием. Так происходит потому, что глаголы часто обозначают действия, но они могут также сообщать о состоянии или местонахождении: например, дом стоит у реки. Проверь себя вопросом: события меняются одно за другим или просто сообщается, где находится объект?

Ошибка 2. Описание принимают за повествование, заметив перечень предметов. Причина ошибки — кажется, будто любой список обязательно показывает ход событий. Проверь, совершается ли действие во времени: если автор лишь называет детали объекта, это может быть описание, а не рассказ о событиях.

Ошибка 3. Рассуждение называют описанием, если в нём упоминаются признаки предмета. Признаки действительно могут появиться в аргументах или примерах, но они не всегда являются главной целью текста. Проверь, доказывает ли автор определённую мысль и подводит ли к выводу: если да, перед тобой рассуждение.

Ошибка 4. Смешанный текст пытаются отнести только к одному типу и не замечают его частей. Это случается, если ученик ищет один признак на весь текст, хотя задачи могут меняться от абзаца к абзацу. Проверь главную цель всего текста, а затем определи тип отдельных фрагментов, если это нужно для ответа.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в типах речи, нужно уметь определять тему и основную мысль текста, отличать текст от отдельного предложения и находить смысловые части. Это помогает понять не только о чём говорится, но и как связаны части. Умение пригодится при изложении и написании сочинений-повествований, описаний и рассуждений: для каждого задания важно выбрать подходящую цель и порядок изложения. Тип речи связан и с частями речи и синтаксисом: глаголы, прилагательные, местоимения, однородные члены и средства связи помогают строить текст и передавать нужный смысл.

Что запомнить

• Повествование сообщает о событиях и действиях.
• Описание передаёт признаки предмета, человека, места или явления.
• Рассуждение объясняет, доказывает и подводит к выводу.
• Для повествования важна последовательность событий.
• В описании перечисляются признаки объекта.
• Рассуждение обычно включает тезис, доказательства и вывод.
• В одном тексте могут сочетаться разные типы речи.