"Русский язык", Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.
Грамматическая основа — смысловой центр предложения: она показывает, о ком или о чём говорится и что именно об этом сообщается. Обычно в неё входят подлежащее и сказуемое. Подлежащее называет предмет речи, а сказуемое сообщает о его действии, состоянии или признаке. Иногда в предложении есть только один главный член. Умение находить основу помогает понять устройство предложения и отличить главные слова от второстепенных.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое. Вместе они составляют смысловой центр предложения: без них обычно нельзя понять, о ком или о чём говорится и что сообщается. Остальные слова могут уточнять или пояснять эту основную мысль.
Подлежащее — главный член, который называет того, о ком, или то, о чём говорится. Оно обычно отвечает на вопросы кто? что? и может быть выражено, например, существительным или местоимением в именительном падеже. По подлежащему мы определяем предмет речи.
Сказуемое — главный член, который сообщает, что говорится о подлежащем. Оно отвечает на вопросы что делает? что сделал? каков? и другие вопросы, подходящие по смыслу. Сказуемое помогает узнать о действии, состоянии или признаке того, что названо подлежащим.
Грамматическая основа предложения — подлежащее и сказуемое или один из этих главных членов, если второго нет. Она показывает главное содержание предложения, поэтому при разборе её отделяют от поясняющих слов. Например, в предложении «Смеркается» основа состоит из одного сказуемого.
Чтобы найти основу, сначала выясни, о ком или о чём говорится. Это поможет найти подлежащее: задай вопрос кто? или что? Затем спроси, что говорится об этом предмете речи, — так можно найти сказуемое. Такой порядок помогает не принять случайное слово за главный член и увидеть смысл всего предложения.
Подлежащее и сказуемое связаны по смыслу, потому что сказуемое сообщает именно о том, что названо подлежащим. Оно может называть действие предмета, его состояние или признак. Например, в предложении «Птица поёт» сказуемое «поёт» сообщает о действии птицы. Если слова не образуют такой связи, их нельзя считать главными членами одной основы.
Подлежащее может быть выражено существительным или местоимением в именительном падеже. Существительное называет предмет: «Снег выпал». Местоимение указывает на того, кто действует или о ком говорится: «Мы читаем». В обоих случаях подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? и связано со сказуемым по смыслу.
Сказуемое часто выражается словом, которое называет действие или состояние. В предложении «Дети играют» слово «играют» сообщает, что делают дети, а в предложении «Мальчик спит» слово «спит» называет состояние мальчика. Поэтому для поиска сказуемого недостаточно заметить действие: нужно проверить, сообщает ли найденное слово что-то именно о подлежащем.
Не в каждом предложении требуется назвать оба главных члена. Например, в предложении «Смеркается» сообщается о состоянии окружающего мира, но подлежащее не названо, и основа состоит из одного сказуемого. Это полноценное предложение, а не неполная запись: смысл не требует добавлять пропущенное подлежащее. Если же часть необходимой фразы случайно не записана, это уже может быть неполное предложение.
| Понятие | На какие вопросы отвечает | Что обозначает | Пример |
|---|---|---|---|
| Подлежащее | Кто? Что? | Того или то, о ком или о чём говорится | Снег выпал. Подлежащее — «снег». |
| Сказуемое | Что делает? Что сделал? Каков? | То, что говорится о подлежащем | Снег выпал. Сказуемое — «выпал». |
| Грамматическая основа | Состоит из главных членов; каждый отвечает на свой вопрос | Главную мысль предложения | «Снег выпал»; «Смеркается». |
Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала определи, о ком или о чём говорится, а затем найди сообщение об этом. В последней строке указана не отдельная часть речи, а основа из главных членов. Слова, которые лишь уточняют обстоятельства или признаки, в основу не добавляй.
Задача 1. Найди главные члены в предложении «Снег выпал ночью». Нужно отличить основу от слова, которое уточняет время действия. Начнём с общего смысла: предложение сообщает, что произошло со снегом.
Ответ: подлежащее — «снег», сказуемое — «выпал», грамматическая основа — «снег выпал».
Задача 2. Определи основу в предложении «Мы читаем рассказ». Здесь подлежащее выражено не существительным, а местоимением. Нужно найти, кто выполняет действие, и проверить связь этого слова со сказуемым.
Ответ: подлежащее — «мы», сказуемое — «читаем», грамматическая основа — «мы читаем».
Задача 3. Сравни основы в предложениях «Весна пришла» и «Смеркается». В первом случае надо проверить, есть ли два связанных главных члена, а во втором — не пытаться подставить подлежащее, которого в предложении нет.
Ответ: «Весна пришла» — основа «весна пришла»; «Смеркается» — основа «смеркается».
Ошибка: считать подлежащим любое слово, которое отвечает на вопрос кто? или что? Такие вопросы могут подходить и к второстепенным членам, поэтому одного вопроса недостаточно. Проверь, называет ли слово предмет речи и связано ли оно со сказуемым; в «читаем рассказ» слово «рассказ» не подлежащее.
Ошибка: объявлять сказуемым любое слово, которое обозначает действие. Действие может называться в слове, не сообщающем ничего о подлежащем, поэтому важно проверить смысловую связь. Спроси, говорит ли это слово, что делает или что представляет собой именно найденное подлежащее.
Ошибка: включать в основу все слова предложения. Так происходит, когда путают главное сообщение с его пояснениями: например, слово «ночью» уточняет время, но не называет главного участника или сообщение о нём. Найди подлежащее и сказуемое, а затем оставь в основе только их.
Ошибка: считать, что в каждом предложении обязательно есть и подлежащее, и сказуемое. На деле грамматическая основа может состоять из одного главного члена, как в предложении «Смеркается». Проверь, образуют ли оставшиеся слова законченное сообщение; не добавляй отсутствующее подлежащее только ради пары.
Чтобы находить главные члены, нужно уметь читать предложение, выделять слова и задавать к ним вопросы. Это помогает различать грамматическую основу и второстепенные члены: первые образуют смысловой центр, а вторые уточняют его. Позже умение находить основу пригодится при изучении видов предложений и пунктуации. Понимая устройство предложения, легче решить, как его разобрать и где поставить нужный знак.
Как быстро найти подлежащее и сказуемое?
Сначала выясни, о ком или о чём говорится, и задай вопрос кто? или что? Затем спроси, что говорится об этом. Проверь, связаны ли найденные слова по смыслу.
Может ли подлежащее быть выражено местоимением?
Да. Например, в предложении «Мы читаем рассказ» подлежащее — местоимение «мы» в именительном падеже. Оно называет тех, о ком говорится.
Какие слова входят в грамматическую основу?
В основу входят подлежащее и сказуемое, если они есть в предложении. Второстепенные члены в неё не включают. Иногда основу составляет только один главный член.
Может ли в предложении быть только один главный член?
Да, предложение может иметь основу из одного главного члена. Например, в слове-предложении «Смеркается» сказуемое сообщает о состоянии, а подлежащее не названо. Это не неполная запись.
Чем сказуемое отличается от второстепенного члена предложения?
Сказуемое сообщает, что говорится о подлежащем, и входит в грамматическую основу. Второстепенный член поясняет другие слова, например называет место действия. Чтобы проверить слово, установи его смысловую связь с подлежащим.
§ 22. Главные члены предложения
