§ 26. Дополнение

Определения и обозначения

Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. Второстепенным называют член, который поясняет другие слова, а не составляет основу предложения. Дополнение помогает понять, на что направлено действие или с чем оно связано: например, прочитать книгу.

Вопросы дополнения — вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём? Они помогают отличить дополнение от подлежащего и других членов предложения. Вопрос задают не просто к слову, а от того слова, с которым оно связано.

Прямое дополнение обычно выражено существительным или местоимением в винительном падеже без предлога: читать книгу, встретить его. Оно называет предмет, на который непосредственно направлено действие. Поэтому по нему часто можно понять, что именно делают или кого затрагивает действие.

Косвенное дополнение выражается формой косвенного падежа с предлогом или без него: заботиться о брате, помочь другу. Оно показывает другие отношения между действием и предметом. Чтобы распознать такое дополнение, нужно учитывать и вопрос, и падежную форму слова.

Как это устроено

Дополнение зависит от другого слова и чаще всего связано с глаголом. Глагол называет действие, а дополнение уточняет, на какой предмет действие направлено или с каким предметом оно связано. Например, в сочетании «рисовать картину» слово «картину» поясняет, что именно рисуют. Без дополнения смысл глагола иногда остаётся неполным или менее точным.

Чтобы найти дополнение, сначала определи слово, которое может от него зависеть, а затем задай вопрос косвенного падежа. В сочетании «написал письмо» задаём вопрос от глагола: написал что? Так мы видим связь между словами, а не просто выбираем существительное в предложении. Этот способ помогает не перепутать дополнение с подлежащим или обстоятельством.

Дополнение может быть выражено существительным или местоимением в нужной падежной форме. Форма слова меняется в зависимости от вопроса: другу отвечает на вопрос «кому?», а друга — на вопрос «кого?». Значит, при разборе нужно смотреть не только на значение слова, но и на его окончание, предлог и падеж. Местоимение тоже может называть предмет, поэтому оно способно выполнять роль дополнения.

Прямое дополнение обычно называет предмет, на который непосредственно направлено действие: например, в сочетании «встретить друга» действие направлено на друга. Косвенное дополнение показывает другие отношения: «помочь другу» или «рассказать о поездке». Различие связано не только с наличием предлога, но и с падежной формой и значением. Поэтому для определения вида дополнения нужно проверить все эти признаки.

Одно и то же существительное в разных предложениях может быть разным членом предложения, потому что его роль зависит от связи с другими словами. В предложении «Я встретил друга» задаём вопрос от глагола: встретил кого? — друга, значит, это дополнение. В предложении «Друг пришёл рано» слово «друг» отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим. Одна только часть речи не определяет, каким членом предложения будет слово.

Как распознать и охарактеризовать дополнение

В таблице собраны признаки, по которым можно сравнить дополнение, прямое дополнение и косвенное дополнение. Сначала найди зависимое слово и задай к нему вопрос, затем проверь падеж и наличие предлога. Используй признаки вместе: одного отсутствия предлога недостаточно, чтобы назвать дополнение прямым.

Разбор задач

Маша читает книгу

Найди дополнение и установи, от какого слова оно зависит. В предложении уже есть подлежащее «Маша» и сказуемое «читает», но нам нужно проверить, поясняет ли какое-нибудь слово действие. Для этого зададим вопрос от слова, называющего действие.

1. Находим сказуемое: читает.
2. Задаём вопрос от сказуемого: читает что?
3. Получаем ответ «книгу». Слово зависит от глагола «читает» и отвечает на вопрос косвенного падежа.

Ответ: «книгу» — дополнение, зависит от глагола «читает».

Мы рассказали другу о поездке

Найди оба дополнения и определи их падежные формы. Сначала установим слово, которое называет действие, а затем зададим от него вопросы. Предлог в сочетании «о поездке» нужно учесть при постановке вопроса и определении падежа.

1. Находим сказуемое: рассказали.
2. Спрашиваем: рассказали кому? — другу. Слово «другу» стоит в дательном падеже и является дополнением.
3. Задаём второй вопрос: рассказали о чём? — о поездке. Слово «поездке» употреблено с предлогом «о» в предложном падеже и тоже является дополнением.

Ответ: в предложении два дополнения: «другу» — дательный падеж, «о поездке» — предложный падеж с предлогом.

Я встретил друга. Друг пришёл рано

Сравни слово «друг» в двух предложениях и определи его роль в каждом. Нельзя делать вывод только потому, что в обоих случаях это существительное. Нужно проверить, с каким словом оно связано и какой вопрос к нему подходит.

1. В первом предложении находим сказуемое «встретил» и задаём от него вопрос: встретил кого? — друга.
2. Слово «друга» зависит от глагола и отвечает на вопрос косвенного падежа, поэтому это дополнение.
3. Во втором предложении спрашиваем: кто пришёл? — друг. Слово называет того, кто выполняет действие, и входит в грамматическую основу.

Ответ: в первом предложении «друга» — дополнение, во втором «друг» — подлежащее.

Типичные ошибки

Ошибка — называть дополнением любое существительное. Так делают, потому что часто дополнения действительно выражаются существительными, но существительное может быть и подлежащим, и другим членом предложения. Проверь себя: найди слово, от которого зависит существительное, и задай вопрос. Если оно отвечает на вопрос «кто?» и называет того, кто действует, это может быть подлежащее.

Неверно задавать вопрос дополнения от всего предложения. Тогда связь между словами становится неясной, и можно выбрать неподходящий вопрос. Задавай его от конкретного слова, чаще всего от глагола: не просто «о чём говорится?», а «рассказали о чём?». Если вопрос нельзя связать с одним словом, разбор нужно перепроверить.

Некоторые думают, что дополнение всегда выражено существительным. Ошибка возникает из-за того, что существительные часто называют предметы, но предмет может быть назван и местоимением. Например, в предложении «Я увидел его» слово «его» отвечает на вопрос «увидел кого?» и является дополнением. Проверяй роль слова по вопросу и связи, а не только по части речи.

Нельзя считать прямым дополнением любое дополнение без предлога. Отсутствие предлога само по себе не определяет вид дополнения: нужно проверить падеж и значение слова. Сравни «вижу друга» и «помогаю другу»: в первом случае дополнение обычно прямое, а во втором — косвенное. Чтобы проверить себя, задай вопрос и установи падежную форму.

Связь с другими темами

Для поиска дополнения нужно уметь находить грамматическую основу — подлежащее и сказуемое — и различать главные и второстепенные члены. Это помогает увидеть, какие слова поясняют сказуемое или другие слова. Без такого умения существительное легко ошибочно принять за дополнение.

Тема связана с падежами существительных и местоимений. Падежная форма помогает поставить вопрос и понять, прямое перед нами дополнение или косвенное. Поэтому при разборе пригодятся знания о вопросах падежей и предлогах.

Навык поиска дополнения нужен при синтаксическом разборе предложения. Он также помогает изучать управление слов: это связь, при которой одно слово требует от зависимого определённой падежной формы. Например, глагол «помочь» связан со словом «другу» в дательном падеже.

Что запомнить

• Дополнение — второстепенный член предложения.
• Дополнение обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей.
• Вопрос к дополнению задают от слова, от которого оно зависит.
• Дополнение может быть выражено существительным или местоимением.
• Прямое дополнение обычно стоит в винительном падеже без предлога.
• Косвенное дополнение может употребляться с предлогом или без него.