§ 57. Дополнение

Определения и обозначения

Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? Например, в предложении «Девочка читает книгу» слово «книгу» обозначает предмет, связанный с действием. Это определение помогает не принимать за дополнение любое слово, называющее предмет: нужно проверить его вопрос и связь с другими словами.

Прямое дополнение — дополнение, обычно выраженное существительным или местоимением в винительном падеже без предлога и обозначающее объект действия. В предложении «Мальчик открыл дверь» дверь — то, на что направлено действие: открыл что? Признак прямого дополнения помогает отличать его от других дополнений и точнее разбирать предложение.

Косвенное дополнение — дополнение, выраженное формой косвенного падежа с предлогом или без него. Например, в сочетаниях «помог другу» и «рассказал о поездке» дополнения отвечают на вопросы кому? и о чём? Это понятие нужно, чтобы описывать дополнения, которые не подходят под обычный признак прямого — винительный падеж без предлога.

Как это устроено

Дополнение чаще всего связано со сказуемым, то есть со словом, которое называет действие или состояние. Действие нередко направлено на предмет: можно прочитать книгу, увидеть птицу, встретить друга. Бывает и другая связь: действие совершают кому-то или говорят о чём-то. Поэтому дополнение помогает понять не только само действие, но и предмет, с которым оно связано.

Чтобы найти дополнение, сначала определи сказуемое: так ты поймёшь, от какого действия отталкиваться. Затем задай от сказуемого подходящий падежный вопрос: например, «подарил кому?» или «подарил что?». После этого найди слово, отвечающее на вопрос, и проверь, зависит ли оно от сказуемого. Такая проверка нужна, потому что одно и то же слово может выполнять разные роли в разных предложениях.

Подлежащее и дополнение иногда оба выражены существительными, но это не делает их одинаковыми. Подлежащее называет того, о ком говорится, и обычно отвечает на вопросы кто? что?; сказуемое сообщает о нём действие или состояние. Дополнение отвечает на падежный вопрос от другого слова и называет предмет, связанный с действием. Например, в предложении «Птица увидела кота» птица — подлежащее, а кота — дополнение.

Прямое и косвенное дополнения различают по падежу и наличию предлога. Прямое обычно стоит в винительном падеже без предлога: «нарисовал дом» — нарисовал что? Косвенное выражается формой другого косвенного падежа или формой с предлогом: «помог сестре» — помог кому?; «думал о лете» — думал о чём? Предлог и вопрос вместе помогают распознать вид дополнения.

Дополнение не обязательно выражается существительным: его роль может выполнять местоимение. В предложении «Я встретил его» слово «его» отвечает на вопрос встретил кого? и называет предмет, поэтому это дополнение. В предложении «Мы помогли им» местоимение «им» отвечает на вопрос помогли кому? Так можно понять, что член предложения определяется не только частью речи, но и ролью слова в предложении.

Виды дополнений и их признаки

Пользуйся таблицей после того, как нашёл слово и задал к нему вопрос от сказуемого. Сначала проверь падежную форму, затем — есть ли предлог: один только вопрос не всегда позволяет определить вид. Помни, что у косвенного дополнения предлога может не быть, как в примере «помог другу».

Разбор задач

Мальчик прочитал книгу

Найди дополнение и задай к нему вопрос. Здесь нужно идти от действия, а не выбирать существительное наугад: в предложении есть и слово «мальчик», и слово «книгу», но их роли разные.

1. Определяем сказуемое: «прочитал». Оно называет действие мальчика.
2. Задаём от сказуемого вопрос: прочитал что? На него отвечает слово «книгу».
3. Проверяем связь: книга — предмет, на который направлено чтение; слово стоит в винительном падеже без предлога.

Ответ: «книгу» — дополнение, оно отвечает на вопрос «что?» и является прямым.

Мы говорили о путешествии

Определи, какое дополнение выражено в предложении. Слово «путешествии» нельзя определить только по тому, что оно называет предмет или событие: важны вопрос от сказуемого и форма слова.

1. Находим сказуемое «говорили»: оно называет действие речи.
2. Задаём вопрос от сказуемого: говорили о чём? Ответ — «о путешествии».
3. Учитываем предлог «о» и падежную форму слова: это не винительный падеж без предлога, характерный для прямого дополнения.

Ответ: «о путешествии» — косвенное дополнение.

Учитель рассказал ученикам интересную историю

Найди все дополнения и определи их вид. Одно действие может быть связано сразу с несколькими предметами: можно рассказать что-то и рассказать это кому-то. Поэтому от сказуемого нужно задать не один, а два подходящих вопроса.

1. Находим сказуемое «рассказал» и задаём вопрос рассказал что? Получаем «историю».
2. Проверяем слово «историю»: оно стоит в винительном падеже без предлога и обозначает то, что рассказали. Это прямое дополнение.
3. Задаём второй вопрос: рассказал кому? Ответ — «ученикам». Форма дательного падежа показывает, кому адресован рассказ.

Ответ: «историю» — прямое дополнение, «ученикам» — косвенное дополнение.

Типичные ошибки

Ошибка — называть дополнением любое существительное. Так делают, потому что запоминают: дополнения часто выражены существительными, но забывают про вопрос и связь с другими словами. Проверь себя: задай падежный вопрос от сказуемого; если слово не отвечает на него или не зависит от другого слова, не называй его дополнением.

Дополнение можно перепутать с подлежащим, ведь оба члена предложения могут быть выражены существительным. Путаница возникает, когда ориентируются только на часть речи, а не на роль слова. Найди грамматическую основу: подлежащее называет того, о ком говорится, а дополнение зависит от другого слова и отвечает на падежный вопрос.

Нельзя определять дополнение только по вопросу «кого? что?». Такой вопрос может задать подлежащее, а форма слова зависит от предложения. Чтобы проверить себя, сначала найди сказуемое и задай вопрос от него, затем проверь смысловую связь: называет ли слово предмет, связанный с действием.

Не считай дополнение с предлогом прямым. Эта ошибка возникает, когда ученик видит винительный вопрос «кого? что?» и не замечает предлог. Сверь оба признака: прямое дополнение обычно стоит в винительном падеже без предлога; если есть предлог, чаще всего это косвенное дополнение.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать дополнение, сначала нужно уметь находить грамматическую основу и отличать главные члены предложения от второстепенных. Иначе можно принять подлежащее за дополнение или задать вопрос не от того слова. Ещё пригодятся знания о вопросах и формах падежей существительных и местоимений: по ним определяют вид дополнения.

Умение находить дополнение помогает при разборе предложения по членам и при изучении связи слов. Оно показывает, как слова объединяются по смыслу: например, действие может быть направлено на предмет или связано с адресатом. Поэтому важно учитывать и вопрос, и роль слова, и его форму.

Что запомнить

• Дополнение — второстепенный член предложения.
• Дополнение обычно зависит от сказуемого.
• Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей.
• Прямое дополнение обычно выражено винительным падежом без предлога.
• Косвенное дополнение может иметь предлог.
• Дополнение может быть выражено существительным или местоимением.