Деепричастие

Определения и обозначения

Деепричастие — особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Например, в предложении «Девочка вошла, улыбаясь» основное действие — вошла, добавочное — улыбаясь. Это определение помогает найти деепричастие и отличить его от других частей речи.

Деепричастие несовершенного вида обозначает добавочное действие, происходящее одновременно с основным, и обычно отвечает на вопрос «что делая?». В предложении «Читая книгу, он делал заметки» чтение и записи происходят одновременно. Этот признак нужен, чтобы понять, как соотносятся два действия.

Деепричастие совершенного вида обозначает добавочное действие, завершённое до основного или предшествующее ему, и обычно отвечает на вопрос «что сделав?». Например, в предложении «Прочитав книгу, он вернул её» сначала книга была прочитана, затем возвращена. По этому определению можно определить последовательность действий.

Деепричастный оборот — деепричастие с зависимыми от него словами; в предложении он обозначает добавочное действие. В сочетании «читая интересную книгу» слово «читая» зависит от слов «интересную книгу» и вместе с ними образует оборот. Понимание его границ помогает правильно поставить запятые.

Как это устроено

Деепричастие называет добавочное действие того же лица или предмета, который выполняет основное действие, выраженное сказуемым. Например, в предложении «Птицы летели, перекликаясь» летели и перекликались птицы. Такое совпадение действующего лица необходимо, потому что деепричастие поясняет действие сказуемого, а не действие другого участника.

Деепричастие сохраняет глагольные признаки: вид и возможность иметь зависимые слова, но не изменяется по лицам, числам и падежам. Это происходит потому, что оно образовано от глагола и сохраняет часть его свойств, но не называет самостоятельное действие так, как личная форма глагола. Например, «читая книгу» можно поставить рядом с разными сказуемыми, но само слово «читая» не меняется.

Вид деепричастия помогает определить соотношение действий: несовершенный вид обычно передаёт одновременность, совершенный — предшествование или завершённость добавочного действия. Причина в том, что глагольный вид показывает, рассматривается ли действие как протекающее или как достигшее результата. Сравни: «Слушая музыку, я рисовал» — действия шли вместе; «Прослушав музыку, я выключил плеер» — сначала музыка закончилась.

Деепричастия образуются от глаголов: несовершенного вида — обычно с помощью суффиксов -а/-я, совершенного — с помощью -в, -вши, -ши. Например, от «читать» образуется «читая», а от «прочитать» — «прочитав». При образовании возможны чередования звуков и особые формы, поэтому одного суффикса не всегда достаточно: проверяй исходный глагол, вопрос и значение.

Деепричастие и деепричастный оборот обычно обособляются запятыми, потому что добавочное действие поясняет основное и выделяется в предложении интонационно. Но прежде чем расставлять знаки, найди сказуемое и установи, кто его выполняет. Если у деепричастия и сказуемого разные действующие лица, предложение построено неправильно, даже если запятые стоят на месте.

Признаки деепричастия

Пользуйся таблицей как краткой проверкой: сначала найди добавочное действие и задай к нему вопрос, затем определи вид. После этого проверь зависимые слова, неизменяемость формы и связь с тем, кто выполняет основное действие. Наконец, проверь, нужны ли запятые.

Разбор задач

Найдите деепричастие и задайте вопрос

Условие: найдите деепричастие в предложении «Улыбаясь, девочка вошла в комнату» и задайте к нему вопрос. Сначала нужно отличить добавочное действие от основного. Затем следует проверить, кто выполняет оба действия.

1. Находим сказуемое: «вошла». Оно называет основное действие.
2. Спрашиваем, что ещё делала девочка, когда входила. Она улыбалась, значит, слово «улыбаясь» называет добавочное действие.
3. Задаём к нему вопрос: улыбаясь — что делая? Действия выполняет одна и та же девочка.

Ответ: деепричастие — «улыбаясь», вопрос — «что делая?». Это деепричастие несовершенного вида, потому что улыбка сопровождает вход в комнату. Запятая отделяет деепричастие в начале предложения.

Определите вид и соотношение действий

Условие: определите вид деепричастий и объясните соотношение действий в предложениях «Читая книгу, он делал заметки» и «Прочитав книгу, он вернул её в библиотеку». Важно не угадывать вид только по окончанию. Сопоставьте вопрос, значение и порядок действий.

1. В первом предложении задаём вопрос «что делая?» — читая. Чтение и заметки происходят одновременно, поэтому деепричастие несовершенного вида.
2. Во втором предложении задаём вопрос «что сделав?» — прочитав. Сначала он закончил читать, после этого вернул книгу, поэтому деепричастие совершенного вида.
3. Проверяем действующее лицо: в обоих предложениях и добавочное, и основное действия выполняет он.

Ответ: «читая» — несовершенный вид, действия одновременны; «прочитав» — совершенный вид, чтение предшествует возвращению. Вопросы помогают определить вид, а смысл предложения — временное соотношение действий. Оба деепричастных оборота отделены запятой.

Расставьте знаки и исправьте ошибку

Условие: расставьте знаки препинания и исправьте ошибку в предложении «Подходя к станции, у меня выпал билет». В нём уже есть запятая после деепричастного оборота. Однако одной пунктуации недостаточно: нужно проверить, кто подходит к станции и у кого выпал билет.

1. Находим деепричастие «подходя» и зависимые слова «к станции». Вместе они образуют оборот «подходя к станции».
2. Определяем сказуемое: «выпал». Подлежащее — «билет», значит, по исходной конструкции получается, что к станции подходил билет.
3. Исправляем предложение так, чтобы оба действия выполнял один человек: «Подходя к станции, я уронил билет». Проверяем: к станции подходил я, и билет уронил тоже я.

Ответ: правильный вариант — «Подходя к станции, я уронил билет». Запятая отделяет оборот в начале предложения. Ошибка исходного варианта была не в знаке препинания, а в несовпадении действующих лиц.

Типичные ошибки

Деепричастие иногда путают с причастием, потому что обе формы связаны с глаголом. Но деепричастие обозначает действие и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?», а причастие называет признак предмета: «улыбаясь» — действие, «улыбающийся ребёнок» — признак. Чтобы проверить себя, найди слово, к которому относится форма, и задай вопрос.

Другая ошибка — не выделять запятыми деепричастный оборот, принимая его за обычный член предложения. Оборот может быть тесно связан по смыслу со сказуемым, но обычно он всё равно обособляется. Найди деепричастие, присоедини к нему зависимые слова и проверь, отделён ли весь оборот запятыми.

Некоторые считают, что деепричастие может относиться к другому действующему лицу. Так появляются предложения вроде «Подходя к станции, у меня выпал билет»: грамматически выходит, что подходил билет. Сопоставь подлежащее и сказуемое с тем, кто выполняет действие деепричастия, и при несовпадении перестрой предложение.

Вид деепричастия иногда определяют только по суффиксу. Но при образовании возможны чередования и особые формы, поэтому внешний признак может запутать. Задай вопрос, проверь значение исходного глагола и установи, происходит ли действие одновременно с основным или предшествует ему.

Связь с другими темами

Для изучения деепричастия нужны знания о глаголе, его виде, сказуемом и зависимых словах. Связь с причастием помогает не смешивать действие и признак предмета, а сравнение с наречием — замечать различия между неизменяемыми словами. Умение находить деепричастный оборот пригодится при изучении обособленных обстоятельств, пунктуации и синтаксического разбора предложения.

Что запомнить

• Деепричастие обозначает добавочное действие.
• Добавочное действие относится к тому же лицу или предмету, что и основное.
• Деепричастие отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?».
• Деепричастие не изменяется.
• Вид деепричастия помогает понять соотношение действий.
• Деепричастный оборот обычно выделяется запятыми.