"Русский язык (в 2 частях)", Львова С.И., Львов В.В.
Деепричастие называет добавочное действие рядом с основным: например, в предложении «Улыбаясь, девочка вошла» девочка и улыбалась, и вошла. Эта неизменяемая форма глагола помогает показать, как, когда или при каком условии совершается основное действие. Чтобы правильно употреблять деепричастия, нужно различать их виды, знать способы образования, находить границы оборота и помнить о запятых и общем действующем лице.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Деепричастие — особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». В предложении «Девочка вошла, улыбаясь» основное действие — вошла, добавочное — улыбаясь. Такое слово помогает назвать не отдельный поступок, а действие, сопровождающее другое.
Деепричастие несовершенного вида обозначает добавочное действие, которое обычно происходит одновременно с основным, и отвечает на вопрос «что делая?». Например: «читая книгу, делал заметки» — чтение и запись заметок происходят вместе. По этой форме можно показать, что делает участник в то время, когда выполняет основное действие.
Деепричастие совершенного вида обозначает добавочное действие, которое обычно предшествует основному, и отвечает на вопрос «что сделав?». Например: «прочитав письмо, она улыбнулась»: сначала письмо прочитано, затем последовала улыбка. Эта форма помогает выразить последовательность действий без отдельного предложения.
Деепричастный оборот — деепричастие вместе с зависимыми от него словами. В сочетании «прочитав интересную книгу» деепричастие — «прочитав», а зависимые слова отвечают на вопросы «какую?» и «что?». Чтобы определить границы оборота, найдите деепричастие и задайте от него вопросы ко всем связанным с ним словам.
Деепричастие совмещает признаки глагола и наречия, потому что называет действие, но не изменяется по лицам, числам и временам. От глагола оно сохраняет вид и способность присоединять зависимые слова: например, можно «читать книгу» и «читая книгу». От наречия ему близка неизменяемость и связь со сказуемым: в предложении деепричастие обычно выступает обстоятельством и поясняет основное действие.
Деепричастия несовершенного вида обычно образуются от основы настоящего времени глагола с помощью суффиксов -а- или -я-. Например, от «читать» получается «читая», от «смотреть» — «смотря», от «говорить» — «говоря». При образовании возможны чередования звуков: «писать» — «пиша», «бежать» — «бегая». Поэтому полезно не только прибавлять суффикс, но и сверять форму с исходным глаголом.
Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива или прошедшего времени с помощью суффиксов -в, -вши, -ши. Типичные модели: «прочитать — прочитав», «умыться — умывшись», «принести — принеся». Выбор суффикса зависит от формы и звучания основы, поэтому нужно запоминать распространённые модели и проверять получившееся слово. Такая форма обозначает действие как завершённое перед основным.
Вид деепричастия не следует путать со временем: он показывает, как представлено добавочное действие — как протекающее или как завершённое. Обычно несовершенное действие происходит одновременно с основным, а совершенное предшествует ему. Однако последовательность устанавливают по смыслу всего предложения: вопрос к деепричастию помогает определить его вид, а связь сказуемого и контекста — понять порядок действий.
Деепричастие и оборот обычно выделяются запятыми, потому что добавочное действие интонационно и по смыслу отделяется от основного. Обособление сохраняется, стоит ли оборот в начале, середине или конце предложения: «Подойдя к окну, он остановился»; «Он остановился, подойдя к окну». При этом оба действия должен выполнять один участник: в «Улыбаясь, девочка вошла» улыбается и входит девочка. Если исполнитель у сказуемого другой или вообще не может быть соотнесён с деепричастием, предложение построено неправильно.
| Признак | Несовершенный вид | Совершенный вид |
|---|---|---|
| Вопрос | Что делая? | Что сделав? |
| Значение добавочного действия | Действие в процессе | Завершённое действие |
| Отношение к основному действию | Обычно происходит одновременно | Обычно предшествует |
| Типичные суффиксы образования | -а-, -я- | -в, -вши, -ши |
| Пример | читая | прочитав |
Пользуйтесь таблицей как способом проверить форму: сначала задайте вопрос, затем определите вид исходного глагола и сравните значение действий. Суффикс даёт подсказку, но окончательный вывод делайте с учётом смысла предложения. Слова «обычно» в таблице важны: порядок действий лучше проверять по контексту.
Сначала нужно отличить основное действие от добавочного. Основное действие выражено сказуемым «вошла»: оно сообщает, что сделала девочка. Остальное действие проверим вопросом от сказуемого и по форме слова.
Ответ: «улыбаясь» — деепричастие несовершенного вида, оно обозначает добавочное действие девочки, происходящее одновременно с тем, как она вошла. Одиночное деепричастие стоит в начале предложения и отделяется запятой. Запятая закрывает его перед основной частью предложения.
Сначала определим вид исходных глаголов: «читать» — несовершенного, «прочитать» — совершенного вида. Затем выберем типичную модель образования и проверим получившиеся слова вопросами. В предложениях проследим, как добавочное действие связано со сказуемым.
Ответ: читать — читая, несовершенный вид; прочитать — прочитав, совершенный вид. В обоих примерах добавочное действие выполняет Маша, как и основное действие. Обороты в начале предложений отделены запятыми.
Найти запятую недостаточно: сначала проверим, кто выполняет действия. В исходном предложении сказуемое «слетела» относится к слову «шапка», а сочетание «у меня» лишь указывает, кому она принадлежит. Получается, будто к станции подъезжала шапка, поэтому смысловая связь нарушена.
Ответ: «Подъезжая к станции, я потерял шапку». Ошибка исходного предложения — деепричастие относится не к тому участнику, который назван действующим в основной части. В исправленном варианте оба действия выполняет «я», а запятая отделяет деепричастный оборот.
Первая ошибка — считать деепричастие изменяемым словом. Так думают, потому что оно образовано от глагола, а глаголы спрягаются; однако деепричастие не изменяется по лицам, числам и временам. Проверьте себя: форма «читая» остаётся той же, кто бы ни читал и сколько бы участников ни было.
Вторая ошибка — путать вид с временем. Вид показывает, протекает ли добавочное действие или представлено как завершённое, а его порядок относительно основного нужно устанавливать по смыслу. Не делайте вывод только по тому, что действие случилось «раньше» или «позже»: задайте вопрос к деепричастию и проверьте исходный глагол.
Третья ошибка — пропускать запятую, если деепричастие стоит в начале или в конце предложения. Такое бывает, когда ученик ориентируется только на паузу при чтении, но положение обычно не отменяет обособления. Найдите одиночное деепричастие или оборот и отметьте его границы: «Он шёл, насвистывая»; «Насвистывая, он шёл».
Четвёртая ошибка — употреблять деепричастие при разных действующих лицах. Её допускают, когда проверяют только запятые и не выясняют, кто выполняет оба действия. Подставьте к деепричастию и сказуемому вопрос «кто это делает?»: если ответы разные или исполнитель не назван, перестройте предложение, указав общего участника.
Чтобы образовать деепричастие, нужно понимать, что такое глагол, его вид и основа, а также знать способы словообразования. При разборе предложения помогают знания об обстоятельстве: именно такова обычная синтаксическая роль деепричастия. Тема связана и с однородными действиями, но добавочное действие оформляется особой неизменяемой формой. Эти умения пригодятся при синтаксическом разборе и постановке знаков препинания при обособленных обстоятельствах.
Как отличить деепричастие от наречия?
Деепричастие обозначает действие и обычно отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?»: улыбаясь, прочитав. Наречие обозначает признак действия и отвечает на вопрос «как?», например быстро. У деепричастия можно определить вид и часто найти зависимые слова.
Как определить вид деепричастия?
Спросите «что делая?» — обычно это деепричастие несовершенного вида; «что сделав?» — совершенного. Затем проверьте вид исходного глагола: читать — несовершенный, прочитать — совершенный. Вид показывает характер добавочного действия, а не время.
Всегда ли деепричастный оборот выделяется запятыми?
Обычно деепричастный оборот обособляется запятыми независимо от того, стоит он в начале, середине или конце предложения. У одиночных деепричастий также обычно ставят запятые. Есть отдельные случаи, когда слово утрачивает значение добавочного действия и становится частью устойчивого выражения.
Как понять, где заканчивается деепричастный оборот?
Оборот включает деепричастие и все слова, которые от него зависят. Найдите деепричастие, задайте от него вопросы к зависимым словам и включите их в оборот. Запятая ставится у границы всего оборота, а не сразу после деепричастия, если за ним следуют зависимые слова.
Почему в предложении с деепричастием действия должны относиться к одному лицу?
Деепричастие обозначает действие того же участника, который выполняет основное действие. Иначе получится, что одно лицо совершает действие деепричастия, а другое — действие сказуемого, хотя в предложении исполнитель не назван. Поэтому нужно проверить, кто именно выполняет оба действия.
Деепричастие
