Местоимение

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, он может указывать на человека, такой — на признак, сколько — на количество. Местоимение может заменять существительное, прилагательное или числительное, поэтому помогает не повторять их.

Личные местоимения указывают на участников речи или на того, о ком говорят. К первому лицу относятся я и мы, ко второму — ты и вы, к третьему — он, она, оно и они. Единственное число говорит об одном участнике или предмете, множественное — о нескольких; вы также может быть вежливым обращением к одному человеку.

Возвратное местоимение себя указывает на того, кто сам совершает действие или испытывает его. В предложении «Девочка похвалила себя» слово себя относится к девочке. У этого местоимения нет формы именительного падежа: оно не может быть подлежащим и всегда связано с другим словом.

Вопросительные местоимения помогают спрашивать о предметах, признаках и количестве. К ним относятся кто? и что? — о людях и предметах, какой?, который? и чей? — о признаках или принадлежности, сколько? — о количестве. Такие слова нужны, чтобы сформулировать вопрос и получить недостающие сведения.

Как это устроено

Местоимения помогают не повторять одно и то же существительное, поэтому предложения звучат естественно и связываются между собой. Например: «Маша взяла книгу. Она прочитала её вечером». Слова она и её указывают на Машу и книгу, уже названных ранее. Смысл остаётся понятным, а повтор слов исчезает.

Местоимения делятся на разряды по значению: одни называют участников речи, другие задают вопрос, указывают на принадлежность или неопределённое лицо. Чтобы определить разряд, сначала выясни, на что указывает слово, затем задай к нему подходящий вопрос и посмотри на его роль в предложении. Например, в сочетании «свой портфель» слово свой указывает на принадлежность, а «кто-то пришёл» сообщает о неопределённом лице.

Личные местоимения изменяются по лицам, числам и падежам. Лицо показывает, кто участвует в разговоре: говорящий — первое лицо, собеседник — второе, тот, о ком говорят, — третье. Число показывает, один участник имеется в виду или несколько; у местоимений третьего лица единственного числа есть также родовые формы: он, она, оно. Эти признаки помогают согласовать местоимение с тем, на кого оно указывает.

При склонении личного местоимения меняется его форма, а иногда и основа слова. Например, у местоимения я форма родительного падежа — меня, а у местоимения он — его. Это нужно запоминать: нельзя просто добавить к начальной форме окончание, как будто основа всегда остаётся прежней. Проверяй местоимение по падежному вопросу и выбирай нужную форму.

После предлогов у местоимений третьего лица появляется начальное н: у него, к ней, с ними. Предлог требует поставить местоимение в определённую падежную форму, а начальное н входит в форму после предлога. Без предлога пишется иначе: его увидели, её позвали. Поэтому при проверке ищи перед местоимением предлог и не смешивай обе формы.

Разряды местоимений и их особенности

В таблице собраны разряды, их значение и примеры. Используй её вместе с предложением: сначала определи, на что указывает местоимение, а затем сравни его значение с описанием в таблице. Одно и то же слово может выполнять разную роль в зависимости от контекста.

Разбор задач

Задача 1. В предложениях «Маша прочитала книгу. Она рассказала о ней друзьям» найди местоимения и определи, какие слова они заменяют. Важно проследить связь между предложениями: местоимение обычно указывает на предмет, названный раньше. Не выбирай замену только по близости слов — проверь, подходит ли она по смыслу.

1. Найди слова, которые не называют предмет прямо, а указывают на него: это она и ней.
2. Слово она стоит в начале второго предложения и указывает на Машу: именно Маша прочитала книгу и рассказала о ней.
3. Сочетание о ней относится к книге: рассказать можно о прочитанной книге. Предлог о помогает понять падежную форму местоимения.

Ответ: она заменяет слово Маша, а ней — слово книгу. Эти местоимения связывают предложения и не дают повторять существительные.

Задача 2. Определи разряд местоимений в предложении «Кто-то оставил свои вещи у этой двери». Здесь три местоимения, и у каждого своё значение. Нужно рассмотреть каждое отдельно, потому что все они относятся к разным разрядам.

1. Спроси, кто оставил вещи. Кто-то указывает на лицо, которое точно не названо, значит, это неопределённое местоимение.
2. Поставь вопрос к слову свои: чьи вещи? Оно показывает, кому принадлежат вещи, поэтому относится к притяжательным.
3. Слово этой указывает, о какой именно двери идёт речь: у какой? Это указательное местоимение.

Ответ: кто-то — неопределённое, свои — притяжательное, этой — указательное местоимение. Разряды выбраны по значению слов в данном предложении.

Задача 3. Просклоняй местоимение он с предлогами у, к и с, затем составь словосочетания. Предлоги помогают понять, какой падеж нужен: у требует родительного, к — дательного, с в значении совместности — творительного. После предлога в формах местоимения третьего лица появляется н.

1. С предлогом у задай вопрос у кого? Получается родительный падеж: у него.
2. С предлогом к задай вопрос к кому? Получается дательный падеж: к нему.
3. С предлогом с в значении «вместе с кем?» нужен творительный падеж: с ним.

Ответ: у него спросили, к нему подошли, с ним поговорили. Во всех трёх формах после предлога пишется начальное н.

Типичные ошибки

Ошибка — считать местоимениями только слова, которые заменяют существительные. Так думают, потому что чаще всего встречаются примеры вроде он вместо имени человека. Но местоимения могут указывать и на признак, и на количество: такой, сколько. Проверь себя вопросом: слово только называет предмет или может указывать также на его признак либо количество?

Ошибка — определять разряд только по внешней форме слова. Некоторые формы похожи, а их значение зависит от предложения, поэтому одного взгляда на слово недостаточно. Например, его может быть личным местоимением в сочетании «увидел его», но указывать на принадлежность в выражении «его книга». Прочитай всё предложение и установи, на что именно указывает слово.

Личные и притяжательные местоимения иногда путают, потому что личная форма его встречается и перед существительным. Однако он указывает на того, о ком говорят, а его в сочетании «его вещи» показывает принадлежность. Чтобы проверить себя, задай вопрос: «Кто или что?» либо «Чьи?» и посмотри, какую связь слово создаёт с существительным.

В формах третьего лица после предлога иногда пропускают начальное н: пишут «у его» вместо «у него». Ошибка возникает, если не заметить предлог или механически перенести форму без предлога. Проверь, стоит ли перед местоимением предлог: правильно у него, к ней, с ними, но его увидели и её позвали.

Связь с другими темами

Для изучения местоимений нужно уметь находить самостоятельные части речи и распознавать существительные и прилагательные. Их грамматические признаки помогают понять, какое слово может заменить местоимение и с чем оно связано в предложении. Например, чтобы выбрать форму местоимения, полезно определить падежный вопрос и роль слова.

В тексте местоимения помогают избегать повторов и соединять предложения, поэтому их изучение связано с развитием речи. Разряды и склонение пригодятся при дальнейшем изучении частей речи и синтаксиса — раздела о строении предложений. Умение замечать, к какому слову относится местоимение, помогает точнее понимать смысл текста.

Что запомнить

• Местоимение указывает, но не называет предмет, признак или количество.
• Разряд местоимения определяют по его значению и роли в контексте.
• Личные местоимения изменяются по падежам.
• У местоимения себя нет формы именительного падежа.
• После предлогов у местоимений третьего лица появляется н: у него, к ней.
• Местоимения помогают избежать повторов и связывают предложения.