Местоимение

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Например, слово «он» указывает на человека, а «такой» — на признак. Это определение помогает отличать местоимения от слов, которые прямо называют предметы, качества или числа.

Разряды местоимений — это группы местоимений, различающиеся по значению и употреблению. Например, «я» относится к личным, «свой» — к притяжательным, а «кто-то» — к неопределённым. Знание разряда нужно, чтобы правильно объяснить смысл и грамматические признаки слова.

Личные местоимения указывают на участников речи или на предмет речи: «я», «ты», «он», «мы», «вы», «они». Они имеют лицо, число и падеж, а местоимения третьего лица также изменяются по родам в единственном числе. Эти признаки позволяют понять, кто действует и какую роль слово выполняет в предложении.

Возвратное местоимение «себя» обозначает, что действие направлено на самого действующего: «Девочка увидела себя в зеркале». Оно не называет конкретное лицо и не имеет формы именительного падежа. Такое местоимение помогает показать совпадение действующего лица и объекта действия.

Как это устроено

Местоимение часто заменяет слово, которое уже было названо: «На полке стояла книга. Она была интересной». Если повторить существительное, текст станет тяжёлым и однообразным. Местоимение сохраняет связь предложений, потому что читатель соотносит «она» с ранее названной книгой.

Местоимения могут соотноситься с существительными, прилагательными и числительными. «Кто-то» указывает на предмет, «какой» — на признак, «столько» — на количество. Поэтому местоимения способны выражать признаки соответствующих частей речи: число и падеж предметных слов, род, число и падеж признаковых слов, а иногда только количество.

По значению выделяют личные, возвратное, притяжательные, указательные, вопросительные, относительные, определительные, отрицательные и неопределённые местоимения. Вопросительные служат для вопроса, а относительные связывают части сложного предложения: «Я знаю, кто пришёл». Отрицательные указывают на отсутствие предмета, неопределённые — на неизвестный или не вполне определённый предмет.

Большинство местоимений изменяется по падежам, многие имеют формы числа и рода. Например, «этот» изменяется по родам: этот, эта, это, и по числам: этот — эти. У личных местоимений есть особая категория лица: первое лицо обозначает говорящего, второе — собеседника, третье — того, о ком говорят.

Синтаксическую роль местоимения определяют по вопросу и связи с другими словами. В предложении «Я встретил его» местоимения являются подлежащим и дополнением, а в «Он пришёл первым» слово «первым» связано с местоимением и является сказуемым. Сначала нужно найти главное слово, задать вопрос, затем установить роль местоимения и его разряд.

Разряды местоимений, их значение и примеры

Пользуйтесь таблицей в два шага: сначала определите, на что указывает местоимение, затем сравните его значение с первой и последней колонками. Примеры помогают проверить решение, но форму слова нужно рассматривать в конкретном предложении.

Разбор задач

Задача 1. Найти и разобрать местоимения

Выпишите местоимения из предложения: «Мы взяли свою тетрадь и показали её учителю». Нужно определить разряд, начальную форму и синтаксическую роль каждого слова. Для этого сначала найдём слова, которые не называют предмет прямо, а затем установим их связи.

1. «Мы» указывает на говорящих, значит, это личное местоимение; начальная форма — «мы», роль — подлежащее.
2. «Свою» обозначает принадлежность предмета действующим лицам; это притяжательное местоимение, начальная форма — «свой», роль — определение.
3. «Её» указывает на тетрадь; это личное местоимение в начальной форме «она», роль — дополнение.

Ответ: мы — личное, подлежащее; свою — притяжательное, определение; её — личное, дополнение. Падеж каждой формы можно дополнительно установить по вопросу от связанного слова. Так проверяется не только разряд, но и роль местоимения.

Задача 2. Просклонять местоимение «он»

Просклоняйте местоимение «он» и составьте предложения с его формами. У личных местоимений формы падежей могут сильно отличаться от начальной формы, поэтому их нельзя определять только по внешнему сходству. Каждую форму нужно связать с вопросом.

1. Именительный падеж — он: «Он читает».
2. Родительный — его: «Я жду его».
3. Дательный — ему: «Я позвонил ему».
4. Винительный — его: «Я вижу его».
5. Творительный — им: «Я горжусь им».
6. Предложный — о нём: «Мы говорили о нём».

Ответ: он, его, ему, его, им, о нём. Падеж определяется вопросом: кого? кому? кем? о ком? Форма «его» встречается и в родительном, и в винительном падеже, поэтому окончательный вывод делают по вопросу и смыслу предложения.

Задача 3. Устранить повторы

Исправьте текст: «Маша взяла книгу. Маша открыла книгу. Маша стала читать книгу». Повторы нужно заменить местоимениями, но так, чтобы было понятно, о ком и о чём говорится. Сначала определим главное слово, которое уже названо.

1. Второе «Маша» заменяем на «она»: «Она открыла книгу».
2. Повтор «книгу» заменяем на «её»: «Она открыла её».
3. В третьем предложении используем «она» и «её», если смысл остаётся ясным.

Возможный ответ: «Маша взяла книгу. Она открыла её и стала читать». Местоимения устранили повторы и сохранили связь предложений. Проверка проста: для каждого местоимения должно быть ясно предшествующее слово, с которым оно связано.

Типичные ошибки

Считать местоимением любое слово, заменяющее существительное. Так ошибаются, потому что смотрят только на замену, а не на значение слова и его признаки. Проверьте, указывает ли слово на предмет, признак или количество, а не называет ли его прямо.

Путать личные, притяжательные и возвратное местоимения. Формы «его», «себя» и «свой» похожи по смысловой связи с предметом, но отвечают на разные вопросы. Определяйте разряд по значению: участник или предмет, принадлежность, направленность действия на действующего.

Неправильно определять падеж. Начальная форма не показывает падеж в конкретном предложении, особенно у слов «он», «она», «они». Задайте вопрос от главного слова и определите синтаксическую роль.

Использовать местоимение без ясного предшествующего слова. Такая ошибка возникает, когда автор хочет избежать повтора слишком быстро. Прочитайте текст и спросите, понятно ли, о ком или о чём говорит местоимение.

Связь с другими темами

Для изучения местоимений нужны знания о частях речи, грамматическом значении слова, падежах, числе, роде, лице и синтаксической связи. Позже эти сведения пригодятся при морфологическом разборе, склонении слов и изучении правописания местоимений. В тексте местоимения связывают предложения, устраняют повторы и помогают строить связное высказывание.

Что запомнить

• Местоимение указывает на предмет, признак или количество, но не называет их.
• Разряд местоимения определяется его значением.
• Личные местоимения имеют лицо, число и падеж.
• Местоимение «себя» не имеет формы именительного падежа.
• Форму местоимения нужно определять по вопросу и его роли в предложении.
• Местоимение должно быть связано по смыслу с понятным словом или предметом речи.