Имя существительное

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? или что? Предметом в грамматике называют не только вещь, но и человека, явление или понятие. Определение помогает узнать эту часть речи и не путать её с глаголами и другими словами.

Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа. Так слово называют независимо от того, в какой форме оно встретилось в предложении: например, реками — это форма слова река. Начальная форма нужна, чтобы сравнивать слова и определять их признаки по одной и той же форме.

Постоянные признаки существительного — собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, род и склонение. Они не изменяются при склонении слова, то есть при образовании его падежных форм. По постоянным признакам можно описать само существительное, а не только его форму в отдельном предложении.

Непостоянные признаки существительного — число и падеж. Они меняются в зависимости от того, о каком количестве предметов говорится и какую роль слово выполняет в предложении. В единственном числе род тоже помогает определить форму слова, но сам по себе при склонении не меняется.

Как это устроено

Существительные называют людей и животных: ученик, лиса; предметы и вещества: стол, вода; явления и состояния: дождь, тишина; понятия и чувства: дружба, радость. Все эти слова отвечают на вопрос «что это?» или называют того, о ком говорят, поэтому слово «предмет» в определении понимается широко. Если помнить об этом, существительное не будет казаться названием только того, что можно увидеть и потрогать.

Вопрос кто? обычно задают к названиям людей и животных, а что? — к предметам, явлениям и понятиям. Например, кто? — врач, щенок; что? — ветер, смелость. Вопрос помогает распознать существительное, потому что связан с тем, что слово называет. Но его нужно проверять вместе со значением и ролью слова в предложении: форма слова сама по себе не всегда подсказывает часть речи.

Собственные существительные называют отдельное лицо, место или объект: например, имя человека или название города. Нарицательные называют целую группу однородных предметов: город, река, девочка. Собственные имена обычно пишутся с прописной буквы, потому что выделяют конкретный объект среди других. Это различие помогает и понять значение слова, и выбрать написание заглавной или строчной буквы.

Одушевлённые существительные обычно называют людей и животных, а неодушевлённые — вещи и явления. Это различие связано со значением слова, но проверяется и грамматически: у многих слов формы винительного падежа показывают, к какой группе оно относится. При этом грамматическая одушевлённость не всегда совпадает с тем, что мы считаем живым в обычной речи. Поэтому признак лучше определять по грамматическим формам слова, а не только по представлению о живом и неживом.

Род существительного определяют по его начальной форме и согласованию со словами он, она, оно: например, он — стол, она — книга, оно — окно. Такое согласование помогает проверить род, когда окончания могут сбивать с толку. Если существительное употребляется только во множественном числе, например ножницы, начальной формы единственного числа у него нет. Поэтому род у такого слова не определяется.

Склонение — это группа существительных, которые изменяются по падежам и числам сходным образом. Чтобы определить склонение, слово ставят в начальную форму и учитывают его род и характерное окончание. Так можно понять, какие окончания ожидаются у слова в разных формах. Знание склонения пригодится, когда нужно правильно написать падежное окончание.

Изменение существительного по падежам называется склонением. Падежная форма показывает, как слово связано с другими словами: например, кто или что действует, а о ком или о чём говорят. Падеж определяют по вопросу, который задают от слова, связанного с существительным, и учитывают предлог, если он есть. Окончание тоже помогает проверить вывод, но надёжнее смотреть на вопрос и связь слов целиком.

Основные признаки имени существительного

Пользуйся таблицей как планом разбора: сначала выясни значение слова и его начальную форму, затем определи постоянные признаки. После этого установи число и падеж именно той формы, которая стоит в предложении. Вопросы и окончания проверяй по связи существительного с другими словами.

Разбор задач

Найдите существительные в предложении «Осенью листья тихо падают на землю» и задайте к ним вопросы.

Сначала найдём слова, которые называют предмет, явление или понятие, а затем зададим вопросы кто? или что? Слова действия и признаки предметов существительными не являются. Разберём каждое слово по порядку, чтобы не принять наречие или глагол за название предмета.

1. Осенью называет время года и отвечает на вопрос чем? или когда? В этом предложении это существительное, форма которого связана с названием осени.

2. Листья называют предметы и отвечают на вопрос что? Слово падают обозначает действие, а тихо — признак действия, поэтому это не существительные.

3. Землю называет предмет, к которому направлено движение, и отвечает на вопрос что? Слово стоит после предлога на, но сам предлог не является частью существительного.

Ответ: существительные — осенью, листья, землю; вопросы к ним — чем? (осенью), что? (листья), что? (землю). В начальной форме это осень, лист, земля. Вопросы в предложении могут отличаться от вопросов кто? и что?, которыми распознают существительное: падежный вопрос показывает форму слова.

Определите начальную форму и постоянные признаки слов «реками», «ученицы», «Москва».

Сначала каждое слово поставим в именительный падеж единственного числа. Затем для начальной формы определим, собственное это существительное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, а также род и склонение. Такой порядок нужен, потому что признаки удобнее устанавливать не по случайной форме в предложении, а по начальной.

1. Реками отвечает на вопрос чем? и стоит во множественном числе. Начальная форма — река; это нарицательное, неодушевлённое существительное женского рода, первого склонения.

2. Ученицы — форма множественного числа, начальная форма — ученица. Это нарицательное одушевлённое существительное женского рода, первого склонения.

3. Москва уже стоит в начальной форме: это именительный падеж единственного числа. Название города — собственное неодушевлённое существительное женского рода, первого склонения.

Ответ: реками → река, ученицы → ученица, Москва → Москва. У всех трёх слов постоянные признаки определены по начальной форме, хотя в предложении формы реками и ученицы имеют множественное число. Их число и падеж могут изменяться, а перечисленные постоянные признаки сохраняются.

Определите падеж выделенного существительного в предложении «Мы любовались звёздным небом» и объясните его окончание.

Чтобы определить падеж, выясним, от какого слова зависит существительное и какой вопрос к нему подходит. Затем проверим, есть ли предлог, и соотнесём вопрос с падежной формой. Так мы объясним не только название падежа, но и то, почему слово получило такое окончание.

1. Находим существительное небо в форме небом. Оно зависит от глагола любовались: мы любовались чем? небом.

2. Вопрос чем? соответствует творительному падежу. Предлога перед существительным нет, но отсутствие предлога не мешает определить падеж по вопросу и связи со словом любовались.

3. Начальная форма — небо, существительное среднего рода. В творительном падеже единственного числа его окончание меняется на -ом: небо — небом.

Ответ: небом — существительное в творительном падеже единственного числа, среднего рода. Окончание -ом связано с падежной формой слова небо. Опорное слово любовались и вопрос чем? помогают проверить определение.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что существительное называет только видимую или осязаемую вещь. Так думают, потому что в обычной речи словом «предмет» часто называют именно вещь; однако существительные также называют чувства, понятия и явления, например грусть и гроза. Проверь себя: попробуй спросить, что это или что происходит, и подумай, называет ли слово явление или понятие.

Ошибка — определять часть речи только по вопросу. Вопрос помогает, но одинаково звучащие вопросы могут относиться к словам с разным значением и ролью в предложении. Не спеши с ответом: выясни, что слово называет, и посмотри, как оно связано с другими словами. Например, к существительному можно задать падежный вопрос, который не совпадает с вопросами кто? или что?

Ошибка — считать число или падеж постоянными признаками. Число меняется: лист — листья, а падеж зависит от связи слова с другими словами в предложении. Путаница возникает, если смешать признаки самого слова с формой, в которой оно сейчас употреблено. Проверь себя, изменив существительное: если признак может измениться вместе с формой, он непостоянный.

Ошибка — определять род по окончанию любой формы или только по смыслу слова. Во множественном числе окончания не показывают род так же ясно, как начальная форма, а у слов вроде ножницы род вовсе не определяется. Чтобы проверить себя, поставь существительное в именительный падеж единственного числа и подбери он, она или оно. Если единственного числа у слова нет, род не указывай.

Связь с другими темами

До изучения существительного нужно уметь различать части речи по значению и вопросам, а также находить в слове основу и окончание. Это помогает отделять значение слова от той формы, в которой оно стоит в предложении. Начальная форма и склонение понадобятся при изучении падежных окончаний и их правописания. Падежные формы помогают устанавливать связь слов в словосочетании и предложении.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? или что?
• Начальная форма — именительный падеж единственного числа.
• Постоянные признаки: собственное или нарицательное, одушевлённое или неодушевлённое, род, склонение.
• Число и падеж — непостоянные признаки существительного.
• Род определяют по начальной форме; у существительных только во множественном числе род не определяется.
• Склонение — изменение существительного по падежам и числам.