О языке и речи

Определения и обозначения

Язык — система слов и правил, с помощью которой люди общаются и выражают мысли. Слова называют предметы, действия и признаки, а правила помогают соединять их в понятные высказывания. Язык нужен всем участникам общения: благодаря общей системе они могут понимать друг друга.

Речь — использование языка для общения, выражения мыслей и чувств. Когда человек задаёт вопрос, рассказывает о событии или благодарит, он строит речь из знакомых слов и предложений. Речь помогает не только сообщать сведения, но и показывать своё отношение.

Устная речь — речь, которую произносят и воспринимают на слух. Собеседник слышит слова сразу, поэтому может ответить, а говорящий — пояснить мысль или повторить её. Такая форма подходит для разговора лицом к лицу и телефонного общения.

Письменная речь — передача мыслей с помощью записанных слов и знаков препинания. Её читатель воспринимает глазами, поэтому автору нужно точно оформить мысль и обозначить, где заканчиваются предложения. Запись можно сохранить и прочесть позже.

Как это устроено

Язык нужен людям, потому что одному человеку трудно передать другому свои мысли без общих слов и правил. С помощью языка люди рассказывают о том, что видели, объясняют, чему научились, и сохраняют опыт в рассказах и записях. Так знания могут переходить от одного человека к другому и от старших к младшим. Без общего средства общения людям было бы сложнее договариваться и помогать друг другу.

Язык и речь связаны, но это не одно и то же. Язык — запас общих средств: слов и правил, которые знают и используют люди. Речь возникает, когда кто-то применяет эти средства в определённой ситуации: например, произносит приветствие или пишет сообщение. Поэтому выражение «русский язык» называет общую систему, а «разговор двух друзей» — конкретный случай речи.

Выбор между устной и письменной речью зависит от адресата, цели и обстоятельств. Адресат — тот, кому направлено сообщение, а цель — то, чего хочет добиться говорящий или пишущий. Если нужно быстро попросить знакомого о чём-то, удобнее обратиться к нему устно. Если человека нет рядом или сообщение понадобится прочитать позже, лучше написать его.

В устной речи смысл передают не только слова: помогают интонация — изменение голоса, паузы и ударение. Например, вопрос можно произнести так, чтобы собеседник понял, что от него ждут ответа. На письме голос и паузы не слышны, поэтому мысль нужно сформулировать точнее. Знаки препинания помогают разделить высказывание на части и показать, где заканчивается предложение или задаётся вопрос.

Общение получается понятным, когда участники следят за словами друг друга и отвечают по очереди. В разговоре один человек говорит, а другой слушает; затем они меняются ролями. По телефону собеседники тоже говорят по очереди, хотя не видят друг друга. В переписке один пишет, другой читает и отвечает, поэтому важно составлять сообщение так, чтобы его можно было понять без пояснения голосом.

Язык и формы речи

Сначала определите, что именно сравнивается: общая система или конкретное сообщение. Затем посмотрите, произносят сообщение или записывают и читают его. По таблице можно проверить, какая подсказка помогает понять смысл в каждом случае.

Разбор задач

Задача 1. Где названы язык и речь?

Даны примеры: «русский язык», «разговор двух друзей», «слова и правила, которыми пользуются люди». Нужно разделить их на язык и речь. Важно определить, обозначает ли пример общую систему или её использование в конкретном случае.

1. «Русский язык» называет общую систему слов и правил, значит, это язык.
2. «Разговор двух друзей» показывает, как люди используют язык в общении, значит, это речь.
3. «Слова и правила, которыми пользуются люди» описывают устройство общей системы, поэтому это язык.

Ответ: язык — «русский язык» и «слова и правила, которыми пользуются люди»; речь — «разговор двух друзей». Проверка простая: речь можно представить как отдельное действие или сообщение, а язык — как общие средства для него.

Задача 2. Какая форма речи используется?

Нужно определить форму речи в телефонном разговоре, сообщении в чате и объявлении на стенде. Само расстояние между людьми не решает задачу: важно, произносят ли сообщение или передают его записью. Поэтому рассмотрим способ передачи в каждом примере.

1. В телефонном разговоре собеседники произносят слова и слышат друг друга. Это устная речь.
2. Сообщение в чате набирают и читают, даже если ответ приходит сразу. Это письменная речь.
3. Объявление на стенде записано, и его читают. Значит, это тоже письменная речь.

Ответ: телефонный разговор — устная речь; сообщение в чате и объявление на стенде — письменная. Чтобы проверить себя, спросите: сообщение произнесли и услышали или записали и прочитали?

Задача 3. Как попросить одноклассника передать тетрадь?

Нужно выбрать устную или письменную форму для просьбы передать тетрадь. Адресат — одноклассник, а цель — быстро получить нужную вещь. Предположим, он находится рядом и может услышать просьбу.

1. Определяем адресата: одноклассник находится поблизости.
2. Уточняем цель: нужно сразу попросить о действии, а не оставить сообщение на будущее.
3. Выбираем обращение вслух: собеседник услышит просьбу и сможет сразу ответить или передать тетрадь.

Ответ: в этой ситуации удобнее устная речь. Если одноклассника рядом нет, обстоятельства изменятся: тогда можно написать сообщение. Значит, форму выбирают не только по цели, но и по тому, где находится адресат.

Типичные ошибки

Ошибка — считать язык и речь одним и тем же. Так думают, потому что оба понятия связаны со словами и общением. Проверьте себя вопросом: это общая система средств или отдельное высказывание? Русский язык — система, а разговор — речь.

Ошибка — называть любое общение устной речью. Её допускают, когда забывают, что общаться можно и с помощью записей. Проверьте, звучало ли сообщение: телефонный разговор устный, а переписка в чате письменная.

Ошибка — думать, что письменная речь отличается от устной только способом передачи. Запись не сопровождается голосом, поэтому нет возможности передать смысл интонацией или сразу пояснить непонятное. Проверяйте, точна ли формулировка и помогают ли знаки препинания понять мысль.

Ошибка — считать, что речь нужна только для передачи информации. Возможно, так кажется, потому что сообщения о событиях легко заметить. Но речью также выражают радость, благодарность и просьбу, а иногда побуждают собеседника к действию. Проверьте себя: вы только сообщаете факт или ещё выражаете чувство либо чего-то добиваетесь?

Связь с другими темами

Чтобы понять тему, полезно знать, что слова называют предметы, действия и признаки, а предложения выражают законченную мысль. Из предложений строятся высказывания, а из слов и правил — понятные сообщения. Позже эти знания пригодятся при изучении текста, типов речи и речевого этикета. Они помогут подготовить устный ответ или написать собственное высказывание. Понимание речевой ситуации подсказывает, какие слова выбрать и как обратиться к собеседнику.

Что запомнить

• Язык — средство общения людей.
• Речь — использование языка для общения.
• Речь бывает устной и письменной.
• Устную речь произносят и воспринимают на слух.
• Письменную речь записывают и читают.
• Форму речи выбирают с учётом цели, адресата и ситуации.