Гласные и согласные звуки

Определения и обозначения

Гласный звук — звук, при произнесении которого воздушная струя проходит через рот свободно, не встречая преграды. Голос звучит открыто, без смычки или узкого прохода. Например, [а] можно долго тянуть, не меняя положения губ и языка. Это определение помогает отличить гласный от согласного на слух и при звуковом разборе.

Согласный звук — звук, при произнесении которого воздушная струя встречает преграду: губы смыкаются или органы речи сближаются. Из-за этого возникает шум, иногда вместе с голосом. Так образуются, например, [м] и [с], хотя звучат они по-разному. Признак преграды позволяет распознать согласные звуки.

Звонкий и глухой согласные различаются участием голоса и шума. При произнесении звонкого согласного работают голосовые связки, поэтому слышны и голос, и шум; у глухого преобладает шум. Сравни [з] и [с]: органы речи работают похоже, но [з] звонкий, а [с] глухой. Такое различие нужно учитывать при характеристике звуков.

Твёрдый и мягкий согласные отличаются положением языка и звучанием. При мягком звуке средняя часть языка поднимается к нёбу, поэтому согласный звучит мягче; при твёрдом такого подъёма нет. Сравни [л] в слове лук и [л’] в слове люк. Мягкость — это свойство произносимого звука, а не отдельной буквы.

Как это устроено

Звуки создаются работой органов речи: лёгкие выдыхают воздух, а язык, губы и другие органы меняют его путь. Для гласного воздух проходит свободно, поэтому слышен голос без преграды. Для согласного органы речи смыкаются или сближаются, и поток воздуха встречает препятствие. Именно способ прохождения воздуха объясняет основное различие между двумя группами звуков.

Гласный звук может образовать слог, потому что его можно произнести как звучную вершину, к которой присоединяются согласные. Согласный сам по себе такой вершиной не становится: ему обычно нужен гласный рядом. Поэтому в каждом слоге есть гласный звук, а число слогов в слове обычно определяют по числу гласных. Например, в слове дом один гласный и один слог.

Чтобы различить звонкие и глухие согласные, нужно учитывать, работают ли голосовые связки. Если к шуму добавляется голос, согласный звонкий; если слышен преимущественно шум — глухой. Произнеси по очереди [б] и [п], приложив пальцы к горлу: при [б] можно почувствовать дрожание голосовых связок, при [п] оно не возникает. Пары [б] — [п], [з] — [с], [д] — [т] различаются по звонкости и глухости.

Согласные бывают твёрдыми и мягкими, потому что положение языка при их произнесении может меняться. Поднятие средней части языка к нёбу придаёт звуку мягкость. Например, первые звуки в словах лук и люк — [л] и [л’]: меняется только твёрдость или мягкость согласного. Мягкость может обозначаться на письме следующей гласной буквой, а не только мягким знаком.

Звук и буква — не одно и то же: звук произносят и слышат, букву пишут и читают. При звуковом разборе нужно называть именно произносимые звуки, а не переписывать буквы. Например, в начале слова я может обозначать два звука [й’а], а после согласного — один гласный звук и указывать на мягкость предшествующего согласного. Поэтому число букв и звуков в слове иногда различается.

Гласные и согласные звуки

Пользуйся таблицей, когда нужно определить, к какой группе относится звук: сначала проверь, есть ли преграда для воздуха. Затем у согласного отдельно выясни звонкость и твёрдость или мягкость. Не переноси признаки букв на звуки автоматически.

Разбор задач

Задача 1. В слове дом назовите звуки и определите, какой из них гласный, а какие — согласные. Сначала произнесём слово и разделим его на отдельные звуки, не подменяя их буквами. Затем проверим каждый звук по способу образования: свободно ли проходит воздух или встречает преграду.

1. Произносим слово: [д о м]. В нём три звука: [д], [о], [м].
2. У [о] нет преграды для воздуха, значит, это гласный звук. Он образует вершину слога.
3. При [д] и [м] воздух встречает преграду, поэтому оба звука согласные.

Ответ: [д] и [м] — согласные, [о] — гласный.

Задача 2. Сравните первые согласные звуки в словах лук и люк: укажите, чем они различаются. Важно сравнить именно произношение, а не написание слов. Оба слова начинаются с согласного [л], но язык при его произнесении занимает разное положение.

1. Произносим лук и выделяем первый звук [л]. Он твёрдый.
2. Произносим люк и выделяем первый звук [л’]. Средняя часть языка поднимается к нёбу, поэтому звук мягкий.
3. Сравниваем звуки: оба согласные, но различаются твёрдостью и мягкостью. Буква ю после согласного помогает показать мягкость [л’].

Ответ: в слове лук первый звук [л] твёрдый, а в слове люк первый звук [л’] мягкий.

Задача 3. Разделите слова гриб, суп, мяч на звуки, укажите гласные и согласные, а согласные охарактеризуйте по звонкости и твёрдости или мягкости. Сначала произнесём каждое слово, затем запишем его звуки в квадратных скобках. После этого для согласных последовательно определим звонкость и твёрдость или мягкость.

1. В слове гриб: [г р’ и п]. Гласный [и]; согласные [г] — звонкий твёрдый, [р’] — звонкий мягкий, [п] — глухой твёрдый. Последний звук глухой, хотя на письме стоит буква б.
2. В слове суп: [с у п]. Гласный [у]; [с] — глухой твёрдый, [п] — глухой твёрдый.
3. В слове мяч: [м’ а ч’]. Гласный [а]; [м’] — звонкий мягкий, [ч’] — глухой мягкий. Звук [ч’] всегда мягкий.

Ответ: гриб — [г р’ и п], суп — [с у п], мяч — [м’ а ч’]. В каждом слове один гласный звук; характеристики согласных указаны в разборе.

Типичные ошибки

Называют букву вместо звука. Так происходит, когда смешивают написание слова с его произношением. Например, в слове гриб последняя буква б обозначает звук [п]. Проверяй себя: произнеси слово и записывай в звуковом разборе то, что слышишь, а не последовательность букв.

Считают, что мягкий согласный обязательно обозначается мягким знаком. Это неверно, потому что мягкость могут показывать и следующие гласные буквы, например я, ё, ю, е, и. В слове люк мягкость [л’] обозначена буквой ю, мягкого знака нет. Чтобы проверить себя, произнеси согласный и определи его мягкость на слух.

Путают звонкость с громкостью. Громкость зависит от силы произнесения, а звонкость — от участия голоса при образовании согласного. Даже негромко произнесённый [з] остаётся звонким, а громкий [с] — глухим. Проверяй различие, прислушиваясь к голосу или прикладывая пальцы к горлу.

Полагают, что у каждого согласного есть пара. Некоторые звуки не имеют пары по звонкости-глухости или твёрдости-мягкости, поэтому подбирать её для каждого согласного не нужно. Ошибка возникает, если помнить только о парных примерах и считать их правилом без исключений. Проверяй характеристику самого звука: называй признак, если он есть, и не выдумывай отсутствующую пару.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь отличать буквы от звуков и произносить слова по слогам. Эти навыки помогают не путать написание с тем, что слышно, и находить гласный в каждом слоге. Различение гласных и согласных пригодится при звуковом разборе слова. Оно также помогает делить слова на слоги и изучать орфограммы — места в словах, где нужно выбрать правильное написание.

Что запомнить

• Гласные произносятся без преграды для воздушной струи.
• Согласные произносятся с преградой.
• В слоге обязательно есть гласный звук.
• Согласные различаются по звонкости и глухости, твёрдости и мягкости.
• Звук произносят и слышат, букву пишут и читают.
• Не у каждого согласного есть пара по звонкости-глухости или твёрдости-мягкости.