З Звонкие и глухие согласные звуки

Определения и обозначения

Звонкие согласные звуки — звуки, при произнесении которых голосовые связки вибрируют. Это можно почувствовать, приложив пальцы к горлу: при произнесении [б] возникает вибрация. Такое определение помогает отличать голос от шума и правильно распределять звуки по группам.

Глухие согласные звуки — звуки, при произнесении которых голосовые связки не вибрируют, а преобладает шум. Например, [п] произносится без голоса, в отличие от близкого ему по артикуляции [б]. Различение этих звуков нужно, чтобы слышать, чем отличаются согласные, и не путать произношение с написанием.

Парные согласные — звонкие и глухие согласные, образующие пары по признаку звонкости-глухости. В такой паре звуки произносятся сходно, но один — с голосом, другой — без него: например, [д] и [т]. Понятие пары помогает понять, почему звук может меняться в слове, а написание приходится проверять.

Непарные согласные — согласные звуки, для которых нет соответствующей пары по звонкости-глухости. К ним относятся, например, звонкие сонорные [м] и [р], а также глухие [х] и [ц]. Знание непарных звуков нужно, чтобы не искать для них несуществующую пару и не применять к ним правило проверки парных согласных.

Как это устроено

Голос образуется, когда воздух из лёгких проходит через гортань и заставляет голосовые связки вибрировать. Поэтому при произнесении звонкого согласного слышен не только шум, но и голос, а у глухого связки не вибрируют и остаётся шум. Сравни [з] и [с]: положение языка близкое, но первый звук звонкий, а второй глухой. Так работа голосовых связок объясняет, по какому признаку согласные разделяют на две группы.

Пары согласных возникают потому, что некоторые звуки образуются почти одинаково: органы речи занимают сходное положение, а различается участие голоса. Поэтому существуют пары [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [ж]—[ш], [з]—[с]. Произнеси каждую пару подряд: заметишь, что для перехода от звонкого звука к глухому не нужно существенно менять положение губ или языка. Пары помогают узнавать согласные, которые могут звучать по-разному в зависимости от соседних звуков.

Сонорные [л], [м], [н], [р], [й] — непарные звонкие согласные. При их произнесении голос заметно преобладает над шумом, поэтому они звучат звонко и не имеют соответствующей глухой пары. Нельзя подобрать к [м] или [л] звук, который отличался бы только отсутствием голоса и образовывал бы такую же пару, как [б]—[п]. Поэтому эти согласные запоминают как отдельную группу, а не пытаются найти для них парные глухие.

В конце слова после согласного нет гласного, который помог бы отчётливо услышать его звонкость. В таком положении парный звонкий звук может оглушаться: слово дуб произносится с глухим звуком на конце, хотя пишется буква б. Похожее изменение происходит перед глухим согласным: в слове лодка звук [д] перед [к] звучит глуше. Это изменение произношения не означает, что в слове нужно заменить букву.

Чтобы проверить сомнительный парный согласный, нужно изменить слово или найти однокоренное слово, где после него стоит гласный. Перед гласным звонкость и глухость различаются яснее, потому что следующий глухой согласный не влияет на произношение, а согласный не оказывается на конце слова. Например, в паре дуб — дубы после [б] слышен гласный, поэтому можно уверенно определить проверяемую букву. Если после согласного в проверочном слове стоит другой согласный, сомнение может сохраниться.

Звонкие и глухие согласные звуки

Сначала смотри на строку о голосе, чтобы определить тип звука, а затем — на строку о парах, чтобы найти соответствующий согласный. Последняя строка напоминает, что произношение зависит от положения звука в слове. Таблица описывает звуки, поэтому для проверки написания учитывай и букву, и подходящую форму слова.

Разбор задач

1. Распределить звуки [б], [с], [м], [ж], [ф], [л] на звонкие и глухие; назвать парные и непарные.

Решение:

1. Для каждого звука определяем, участвует ли голос: произносим звук и при необходимости проверяем вибрацию связок.
2. Звук [б] звонкий и образует пару с [п]; [с] глухой и парный к [з].
3. Звук [м] звонкий, но непарный; [ж] звонкий и парный к [ш].
4. Звук [ф] глухой и парный к [в]; [л] звонкий и непарный.

Ответ: звонкие — [б], [м], [ж], [л]; глухие — [с], [ф]. Парные: [б]—[п], [ж]—[ш], [з]—[с], [в]—[ф]. Непарные среди данных звуков — [м] и [л].

2. Подчеркнуть буквы, обозначающие парные согласные, и объяснить произношение согласных в словах: дуб, мороз, лодка, сказка.

Решение:

1. Находим буквы согласных, у которых есть пара по звонкости-глухости: в этих словах это б, з, д и к.
2. В слове дуб буква б стоит в конце, поэтому звук произносится как глухой [п], но пишется б.
3. В слове мороз на конце стоит з: он произносится как [с], однако на письме сохраняется з.
4. В слове лодка звонкая д стоит перед глухой к и оглушается; в сказка звонкая з перед к также произносится как [с].

Ответ: подчёркиваем б в слове дуб, з в слове мороз, д в слове лодка и з в слове сказка. В первых двух случаях оглушение происходит на конце слова, в остальных — перед глухим согласным. Слышание глухого звука не даёт основания писать п или с вместо парной звонкой буквы.

3. Вставить пропущенные буквы в словах: гри…ки, моро…, про…ьба, бере…ка; подобрать проверочные слова.

Решение:

1. В слове гри…ки сомнительный звук стоит перед глухим [к], поэтому проверяем его словом гриб, где после б нет глухого согласного и слышен звонкий звук. Получаем грибки.
2. В слове моро… согласный находится в конце, поэтому изменяем слово: морозы. Перед гласным з слышно отчётливо, значит, пишем мороз.
3. Для слова про…ьба подбираем однокоренное просить: после с стоит гласный. Значит, в слове просьба пишется с.
4. В слове бере…ка проверяем сомнительную согласную формой берёзка — берёзы: в проверочном слове после з стоит гласный. Пишем берёзка.

Ответ: грибки — гриб, мороз — морозы, просьба — просить, берёзка — берёзы. В каждом проверочном слове после сомнительного согласного стоит гласный, поэтому его звонкость или глухость слышна яснее. Проверочное слово должно быть родственным по смыслу и помогать определить именно нужную букву.

Типичные ошибки

Ошибка — определять звонкость только по букве, не учитывая звук и его положение. Так бывает, потому что буквы обычно связывают с привычным звучанием, но на конце слова согласный может оглушаться. Проверяй себя: произнеси звук отдельно и вспомни, стоит ли он перед глухим согласным или в конце слова.

Ошибка — считать парными все согласные и не замечать непарные звонкие [л], [м], [н], [р], [й]. Ученик может ожидать, что у каждого звонкого обязательно найдётся похожий глухой звук. Проверяй себя по списку пар: если для звука нет пары, запомни его как непарный, а не подбирай сходный на слух.

Ошибка — записывать букву, соответствующую услышанному глухому звуку, не проверив слово. Например, в конце слова дуб можно услышать [п] и по ошибке написать дубп. Проверяй сомнительное место однокоренным словом или формой слова, где после согласного стоит гласный.

Ошибка — проверять согласный словом, в котором после него снова стоит согласный. Такой пример может не прояснить звучание: соседний глухой звук продолжит влиять на произношение. Проверяй себя по следующему звуку: после нужной согласной должен идти гласный, как в слове дубы.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно различать звук и букву, гласные и согласные, а также уметь выполнять звуковой разбор слова. Тогда можно определить, какой звук слышится и как его произношение меняется рядом с другими звуками. Это помогает не смешивать звучание слова с его буквенной записью.

Правило пригодится при проверке парных согласных в корне слова и при фонетическом разборе. Для проверки понадобятся знания об ударении, составе слова и однокоренных словах: они помогают подобрать подходящую форму и поставить согласный перед гласным. Так тема связана с орфограммой «парные согласные в корне слова».

Что запомнить

• Звонкие согласные произносятся с участием голоса, глухие — без участия голоса.
• Парные согласные образуют пары по звонкости-глухости.
• Сонорные [л], [м], [н], [р], [й] — непарные звонкие.
• Парный звонкий согласный в конце слова может оглушаться.
• Перед глухим согласным парный звонкий может произноситься как глухой.
• Сомнительный согласный проверяют формой слова или однокоренным словом с гласным после него.