З Звонкие и глухие согласные звуки

Определения и обозначения

Согласный звук — звук, при произнесении которого воздушная струя встречает преграду. Например, губы смыкаются при произнесении [б], а язык приближается к зубам при [с]. Это определение помогает отличать согласные от гласных: при произнесении гласных воздух проходит свободно.

Звонкий согласный звук — согласный, который образуется с участием голоса и шума. Голос возникает, когда колеблются голосовые связки, а шум появляется из-за преграды для воздуха. Так можно объяснить, почему [з] звучит звонко, и сравнить его с парным [с].

Глухой согласный звук — согласный, который образуется только шумом, без голоса. Голосовые связки не создают звучания, а воздушная струя преодолевает преграду. Это определение нужно, чтобы не принимать любой шумный звук за звонкий: важен именно голос.

Парные согласные звуки — звонкий и глухой звуки, различающиеся участием голоса: [б]—[п], [в]—[ф] и другие. При их произнесении органы речи занимают похожее положение, но в одном случае участвует голос, а в другом — нет. Знание пар помогает замечать изменения звучания и проверять написание букв.

Как это устроено

При произнесении согласных воздух встречает преграду во рту, а голосовые связки могут колебаться или оставаться расслабленными. Если связки колеблются, к шуму добавляется голос, поэтому звук получается звонким; если не колеблются, слышен только шум. Можно почувствовать разницу, приложив пальцы к горлу и по очереди произнеся [з] и [с].

Звонкие и глухие согласные отличаются не силой произнесения, а участием голоса. Звонкий звук может быть произнесён тихо, но от этого не станет глухим; глухой можно произнести громко, и он всё равно останется глухим. Для проверки важно слушать характер звука и ощущать работу голосовых связок, а не оценивать громкость.

Основные пары согласных: [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [з]—[с], [ж]—[ш]. В каждой паре органы речи работают сходным образом, а различие создаёт голос: например, [д] звонкий, а [т] глухой. Поэтому, если сомневаешься в звуке, сравни его с парным и проверь, есть ли голос.

Не у каждого согласного есть пара. Звонкие [л], [м], [н], [р], [й] не имеют соответствующих глухих пар, а глухие [х], [ц], [ч], [щ] — звонких. Эти звуки называют непарными по звонкости и глухости, поэтому нельзя механически подбирать к каждому согласному противоположный звук.

В потоке речи соседние звуки влияют друг на друга, потому что произносить их подряд удобнее, если органы речи быстро перестраиваются. Парный звонкий согласный на конце слова обычно оглушается, а перед глухим тоже может звучать глухо; глухой перед звонким, наоборот, может озвончаться. Такое изменение произношения называют оглушением или озвончением, но буква при этом может сохранять исходное написание.

Звонкие и глухие согласные звуки

Сначала найди в слове нужный согласный звук, затем определи, есть ли у него пара и как он звучит в этой позиции. Таблица показывает основные пары и помогает не спутать парные согласные с непарными. Если звучание изменилось, для выбора буквы подбери проверочное слово.

Разбор задач

Задача 1. Распредели звуки [б], [с], [м], [ч], [д] на звонкие и глухие. Сравнивать нужно именно звуки, а не названия букв: проверим каждый по участию голоса. Для этого можно произнести их по очереди и почувствовать, вибрируют ли голосовые связки.

1. Произнесём [б]: участвуют голос и шум, значит, звук звонкий.
2. В [с] и [ч] слышен только шум, поэтому это глухие согласные.
3. В [м] и [д] есть голос, следовательно, они звонкие.

Ответ: звонкие — [б], [м], [д]; глухие — [с], [ч].

Задача 2. Назови пары согласных звуков в словах «дуб», «сказка», «футбол», «книжка». Нужно найти звук, который изменился или может измениться в произношении, и назвать его парный звук. Затем учитываем соседние звуки и положение в слове: именно там часто возникает оглушение или озвончение.

1. В слове «дуб» конечный [б] оглушается до [п]; пара — [б]—[п].
2. В «сказка» звонкий [з] перед глухим [к] оглушается до [с]; пара — [з]—[с].
3. В «футбол» глухой [т] перед звонким [б] может озвончаться до [д]; пара — [д]—[т].
4. В «книжка» звонкий [ж] перед [к] оглушается до [ш]; пара — [ж]—[ш].

Ответ: «дуб» — [б]—[п], «сказка» — [з]—[с], «футбол» — [д]—[т], «книжка» — [ж]—[ш].

Задача 3. Объясни, какие звуки слышатся на месте выделенных букв в словах «мороз», «просьба», «лодка», и подбери проверочные слова. Сначала учитываем положение согласного и его соседей: в конце слова он оглушается, перед глухим тоже может оглушиться, а перед звонким — озвончиться. Затем меняем слово так, чтобы сомнительный согласный оказался перед гласным и его можно было услышать отчётливо.

1. В «мороз» на конце слышится [с] вместо [з]; проверочное слово — «морозы», где перед гласным слышно [з].
2. В «просьба» перед звонким [б] звук [с’] озвончается и произносится как [з’]; проверочное слово — «просьбы».
3. В «лодка» перед глухим [к] звук [д] оглушается до [т]; проверочное слово — «лодочка», где [д] стоит перед гласным.

Ответ: в словах слышатся [с], [з’], [т] соответственно. Написание проверяем формами «морозы», «просьбы», «лодочка».

Типичные ошибки

Звонкость путают с громкостью, потому что оба признака связаны со звучанием. Но звонкий звук определяется участием голоса, а не силой произнесения. Проверь себя: произнеси звук тихо и приложи пальцы к горлу — вибрация у звонкого останется.

Иногда называют букву вместо звука и ожидают, что написанное всегда совпадает с услышанным. Это неверно, потому что согласный может оглушаться или озвончаться рядом с другим звуком. Разделяй вопрос «что пишем?» и вопрос «что произносим?», а сомнительную букву проверяй изменением слова.

Ещё одна ошибка — считать все согласные парными. Так бывает, если запомнить только основные пары и автоматически искать пару для каждого звука. Проверь себя по списку: у [л], [м], [н], [р], [й] и [х], [ц], [ч], [щ] пары нет.

Наконец, нельзя определять написание только по звуку на конце слова. Там звонкий парный обычно оглушается, поэтому в слове «дуб» слышится [п], но пишется б. Подбери форму с гласным после согласного — «дубы» — и убедись, какой звук нужно обозначить буквой.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно различать буквы и звуки и уметь выполнять звуковой разбор: букву мы пишем, а звук произносим и слышим. Это умение понадобится при изучении правописания проверяемых безударных гласных и парных согласных в корне слова. Знание звонких и глухих согласных также помогает точнее выполнять фонетический разбор и пользоваться орфографическим словарём, если проверочное слово подобрать не удаётся.

Что запомнить

• Звонкие согласные произносятся с голосом и шумом.
• Глухие согласные произносятся только с шумом.
• Основные пары: б—п, в—ф, г—к, д—т, з—с, ж—ш.
• Звонкие л, м, н, р, й не имеют глухих пар.
• Глухие х, ц, ч, щ не имеют звонких пар.
• На конце слова звонкий парный согласный обычно оглушается.
• Написание парного согласного проверяют изменением слова или подбором однокоренного слова.