О языке и речи

Определения и обозначения

Язык — система общепринятых звуковых, словарных и грамматических средств, с помощью которых люди общаются и выражают мысли. Иначе говоря, это общий набор средств и правил, которым пользуются носители языка. Он нужен, чтобы люди могли понимать друг друга и строить высказывания.

Речь — использование средств языка в конкретной ситуации общения. Когда человек выбирает слова и соединяет их в предложение, он создаёт речевое высказывание. Это понятие помогает отличить общую систему языка от отдельного разговора, письма или рассказа.

Устная речь — речь, воспринимаемая на слух; она создаётся с помощью звуков и может сопровождаться интонацией и жестами. Собеседник слышит не только слова, но и то, как они произнесены, а также может видеть выражение лица говорящего. Устная форма позволяет быстро реагировать на собеседника.

Письменная речь — речь, передаваемая с помощью графических знаков и воспринимаемая зрительно. К таким знакам относятся буквы и знаки препинания, из которых складывается текст. Письменная форма нужна, когда высказывание следует сохранить или передать человеку, который не находится рядом.

Как это устроено

Язык существует как общая система, которой пользуются многие люди, а речь каждый раз создаёт конкретный человек. Например, правила образования слов не принадлежат одному говорящему, зато выбранное им предложение — отдельное высказывание. Такое различие объясняет, почему язык можно изучать по его правилам, а речь — наблюдать в реальных разговорах и текстах.

С помощью языка люди не только сообщают друг другу факты, но и выражают мысли, уточняют их и передают знания. Чтобы объяснить новую идею, человек подбирает слова и связывает их в высказывание; значит, речь помогает оформить мысль. Записанные и произнесённые сообщения позволяют сохранять опыт и передавать его тем, кто не участвовал в событии.

Одно и то же содержание можно выразить по-разному, потому что высказывание создаётся для определённой цели и адресата. Другу можно объяснить событие привычными словами, а в официальном сообщении выбрать более точные и нейтральные выражения. Если не учитывать ситуацию общения, собеседник может неверно понять смысл или тон высказывания.

Устная и письменная речь отличаются тем, как они передаются и воспринимаются. В устной речи слова звучат, а интонация помогает передать вопрос, удивление или просьбу; жесты могут дополнять смысл. В письме читатель не слышит голос автора, поэтому знаки препинания и оформление помогают понять смысловые границы и отношение автора.

Речь может быть диалогической или монологической: в диалоге участники обмениваются репликами, а в монологе один человек последовательно развивает высказывание. Эти формы не определяют, звучит речь или записана: беседа бывает устной, переписка — письменной, а рассказ можно произнести или написать. Различать форму и способ передачи нужно, чтобы точнее описывать любое высказывание.

Язык и речь: основные различия

Сначала определите, о чём говорится: об общей системе средств или о конкретном высказывании. Затем проверьте, описывает ли пример правила и возможности языка или то, как человек ими воспользовался. Для определения устной или письменной формы отдельно выясните, звучит сообщение или передано знаками.

Разбор задач

Задача 1. Объясните, что имеется в виду в предложении «Русский язык богат выразительными средствами»: язык или речь? Здесь требуется понять, говорится ли об одном высказывании или о системе в целом. Словосочетание «выразительные средства» указывает на возможности, которыми могут пользоваться разные люди.

1. Определяем предмет высказывания: речь идёт о русском языке в целом.
2. Проверяем, названо ли конкретное употребление слов в отдельной ситуации. Такого указания нет, зато сообщается о богатстве средств, доступных носителям.

Ответ: имеется в виду язык, то есть общая система выразительных средств.

Задача 2. Определите, является ли сообщение «Завтра встречаемся у школы» устной или письменной речью, если оно произнесено вслух и если оно отправлено в чате. Слова в обоих случаях одинаковы, поэтому ориентироваться только на текст сообщения нельзя. Нужно установить, каким способом оно передано и как получатель его воспринимает.

1. Если сообщение произнесено, оно передано звуками и воспринимается на слух. Значит, это устная речь.
2. Если сообщение отправлено в чате, оно записано графическими знаками и воспринимается зрительно. Значит, это письменная речь.

Ответ: произнесённое сообщение — устное, отправленное в чате — письменное.

Задача 3. Сравните диалог и подготовленный рассказ на одну тему. Определите форму каждого фрагмента и объясните, какие средства помогают понять адресата и цель общения. Чтобы ответить, сначала обратите внимание на устройство каждого фрагмента, а затем — на слова и способы передачи смысла. Сам факт, что рассказ подготовлен, ещё не означает, что он письменный: его можно произнести вслух.

1. В диалоге участники по очереди произносят или записывают реплики, отвечая друг другу. Это диалогическая форма; обращения и вопросы помогают увидеть, к кому направлена реплика.
2. В рассказе один автор последовательно раскрывает тему. Это монологическая форма; порядок мыслей, пояснения и связки между предложениями помогают понять цель сообщения.
3. Отдельно определяем способ передачи: слышимые фразы относятся к устной речи, а записанные фразы — к письменной. Интонация и паузы поддерживают устное высказывание, а знаки препинания помогают читателю понять письменное.

Ответ: диалог распознаётся по чередованию реплик, рассказ — по последовательному высказыванию одного автора. Адресата и цель помогают определить обращения, вопросы, пояснения и выбранные слова; форму передачи нужно устанавливать отдельно.

Типичные ошибки

Ошибка — считать язык и речь одним и тем же. Так происходит, потому что они тесно связаны: речь строится из языковых средств. Проверьте себя вопросом: говорится об общей системе или о конкретном высказывании? В первом случае речь о языке, во втором — о речи.

Иногда устной речью называют только разговор с собеседником. Причина в том, что повседневное общение часто происходит в форме беседы, но человек может устно обратиться к аудитории или рассказать что-то без ответных реплик. Чтобы проверить себя, выясните отдельно, звучит ли высказывание и участвует ли в нём обмен репликами.

Нельзя смешивать устную речь с диалогом, а письменную — с монологом. Эти признаки отвечают на разные вопросы: как передано высказывание и как оно устроено. Проверьте, можно ли прочитать диалог в переписке или произнести подготовленный рассказ вслух: оба примера показывают, что признаки сочетаются по-разному.

Письменная речь — не просто устное высказывание, записанное буквами. В письме нельзя услышать голос и паузы, поэтому автору приходится иначе показывать смысловые связи и отношение к сказанному. При проверке письменного текста подумайте, помогают ли читателю знаки препинания и формулировки понять то, что в устной речи могли бы передать интонация или жест.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужно знать, что слова и грамматические формы образуют средства русского языка и помогают строить высказывания. Различие между языком и речью пригодится при изучении текста, типов речи и речевых стилей: они объясняют, как организовать сообщение для определённой цели. Оно также помогает изучать нормы русского литературного языка и редактировать устные и письменные высказывания.

Что запомнить

• Язык — система средств общения.
• Речь — использование языка в конкретной ситуации.
• Устная и письменная речь различаются способом передачи и восприятия.
• Диалог и монолог — формы речи, а не способы её передачи.
• Цель, адресат и ситуация влияют на выбор языковых средств.
• В устной речи важны интонация и звучание, в письменной — графические средства и знаки препинания.