§ 209. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными — это предложение, в котором две или более придаточные части относятся к главной части или друг к другу. Придаточная часть поясняет главную или другую придаточную и присоединяется к ней союзом либо союзным словом. Это определение помогает не путать количество придаточных с количеством союзов: союзы служат подсказками, но считать нужно части с грамматическими основами.

Однородное подчинение — это связь, при которой придаточные одного типа относятся к одной и той же части главного предложения или ко всему главному и отвечают на один вопрос. Например, от слова «знаю» можно спросить: знаю что? Это понятие нужно, чтобы увидеть, что придаточные поясняют одну часть одинаковым образом, как однородные члены предложения.

Параллельное (неоднородное) подчинение — это связь, при которой придаточные относятся к одной главной части, но отвечают на разные вопросы или характеризуют её с разных сторон. Например, одно может отвечать на вопрос «когда?», а другое — «где?». Это определение помогает отличить разные пояснения главной части от придаточных, связанных цепочкой.

Последовательное подчинение — это связь, при которой одно придаточное зависит от главной части, а следующее зависит от предыдущего придаточного. Получается цепочка: главная часть → первое придаточное → второе придаточное. Такое понятие нужно, чтобы правильно определить, от какой части задавать вопрос и как показать связи в схеме.

Как это устроено

В одной сложноподчинённой конструкции бывает несколько придаточных, потому что одной мысли часто нужно несколько пояснений. Главная часть может сообщать, что произошло, а придаточные — уточнять, когда, где или почему это случилось. Иногда и само придаточное оказывается недостаточно понятным и требует пояснения. Тогда к нему присоединяется ещё одна зависимая часть.

Чтобы разобрать предложение, сначала найди грамматические основы: в каждой части есть своя основа. Затем отметь границы главной и придаточных частей, ориентируясь на смысл, союзы и союзные слова. От главной части задай вопрос к предполагаемому придаточному, а если нужно — продолжи цепочку вопросов от него. Такой способ показывает реальную связь частей, а не просто их расположение рядом.

При однородном подчинении придаточные зависят от одной и той же части и отвечают на одинаковый вопрос. Представь, что вместо каждого придаточного можно поставить один и тот же вопрос: например, «знаю что?». Они похожи на однородные члены, потому что поясняют одно и то же слово или всю главную часть на равных правах. Поэтому важно проверить и общий вопрос, и то, от какой части он задаётся.

При параллельном подчинении несколько придаточных прямо связаны с одной главной частью, но вопросы к ним разные: например, «когда?» и «где?». При последовательном подчинении связь устроена иначе: сначала главная часть поясняется первым придаточным, а уже оно — следующим. Сравнивай не порядок придаточных в строке, а направление вопросов. Так легко увидеть, есть ли одна общая зависимая часть или цепочка.

Когда связи ясны, составь схему: главную часть обозначь квадратными скобками, придаточные — круглыми, а подчинение покажи расположением частей и вопросами. Например, для цепочки можно записать: [главная часть], (придаточная часть, (ещё одна придаточная)). После этого расставь запятые на границах частей. Учитывай, какими союзами они соединены: при однородных придаточных с одиночным и между ними запятая обычно не ставится, но правила для соседних союзов нужно проверять отдельно.

Виды подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении

Пользуйся таблицей после того, как найдёшь границы частей и их грамматические основы. Сначала проверь, от какой части зависит каждое придаточное, затем сравни вопросы. Именно связь частей, а не их порядок в предложении, определяет вид подчинения.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «Я знаю, что поезд прибудет вовремя и что встречающие уже ждут на вокзале» определите число придаточных и вид подчинения; составьте схему.

1. Найдём главную часть: «Я знаю». В ней основа «я знаю», а далее стоят части с собственными основами.
2. Определим придаточные: «что поезд прибудет вовремя» и «что встречающие уже ждут на вокзале». Их основы — «поезд прибудет» и «встречающие ждут».
3. Зададим от главной части к обеим частям один вопрос: знаю что? Обе придаточные зависят от «знаю» и отвечают одинаково, значит, подчинение однородное.
4. Запишем схему: [Я знаю], (что поезд прибудет вовремя) и (что встречающие уже ждут на вокзале). Перед одиночным союзом и между однородными придаточными запятая не нужна.

Ответ: в предложении два придаточных, подчинение однородное. Оба относятся к главной части и отвечают на вопрос «знаю что?».

Задача 2. В предложении «Когда наступил вечер, мы вернулись домой, где нас уже ждали» установите, к каким частям относятся придаточные, и начертите схему.

1. Найдём основы: «вечер наступил», «мы вернулись», «нас ждали». Значит, в предложении главная часть и две придаточные.
2. От главной части зададим вопрос к «Когда наступил вечер?»: когда мы вернулись домой? Придаточное с когда поясняет главную часть.
3. Слово «где» указывает, что нас ждали в этом месте. Придаточное «где нас уже ждали» относится к главной части, к слову «домой», и отвечает на вопрос «где?», а не зависит от придаточного с когда.
4. Вопросы разные, и обе части непосредственно связаны с главной. Схема: (Когда наступил вечер), [мы вернулись домой], (где нас уже ждали).

Ответ: придаточное с когда отвечает на вопрос «когда?», а придаточное с где — на вопрос «где?». Это параллельное (неоднородное) подчинение; запятые отделяют обе придаточные части.

Задача 3. В предложении «Я понял, что нужно вернуться туда, где мы оставили рюкзак» определите вид подчинения и объясните расстановку запятых.

1. Найдём основы: «я понял», «нужно вернуться», «мы оставили». Значит, в предложении две придаточные части.
2. От главной части «Я понял» спросим: понял что? Ответ — «что нужно вернуться туда». Это первое придаточное, присоединённое союзом что.
3. Теперь зададим вопрос от первого придаточного: вернуться туда куда? Ответ — «где мы оставили рюкзак». Второе придаточное зависит от первого, поэтому образуется цепочка.
4. Схема: [Я понял], (что нужно вернуться туда, (где мы оставили рюкзак)). Первая запятая отделяет придаточное с что от главной части, вторая — придаточное с где от той части, к которой оно относится.

Ответ: подчинение последовательное: придаточное с что зависит от главной части, а придаточное с где — от придаточного с что.

Типичные ошибки

Ошибка — считать придаточные однородными только потому, что они стоят рядом. Так кажется, потому что части с союзами часто расположены близко друг к другу. Проверь, от какой части зависит каждая и одинаков ли вопрос: при разных вопросах однородного подчинения нет.

Не путай параллельное и последовательное подчинение. В обоих случаях в предложении несколько придаточных, но при параллельном каждое непосредственно связано с одной частью, а при последовательном одно зависит от другого. Чтобы проверить себя, нарисуй стрелки или задай вопросы по очереди от главной части.

Не определяй связь только по ближайшему союзу. Союз помогает найти границу придаточного, но сам по себе не показывает, к какой части оно относится. Найди смысловую связь и задай вопрос именно от той части, которую придаточное поясняет.

Не ставь запятые только по числу союзов: один союз не всегда означает одну запятую, а два союза не всегда требуют двух. Ошибку допускают, если забывают о границах частей или не замечают союз и между однородными придаточными. Сначала составь схему, затем проверь каждую границу и правило для соседних союзов.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить грамматические основы, главную и придаточную части, а также задавать вопрос от одной части к другой. Она опирается на знания о видах придаточных, союзах и союзных словах и правилах пунктуации в сложноподчинённом предложении. Умение различать виды подчинения пригодится при разборе сложных предложений, составлении схем и расстановке запятых.

Что запомнить

• В предложении с несколькими придаточными устанавливай связь каждого придаточного с той частью, от которой оно зависит.
• При однородном подчинении придаточные зависят от одной части и отвечают на один вопрос.
• При параллельном подчинении придаточные относятся к одной части, но отвечают на разные вопросы.
• При последовательном подчинении одно придаточное зависит от другого.
• Чтобы определить вид подчинения, задавай вопросы и строй схему связей.
• Запятые расставляй по границам частей с учётом правил о союзах и союзных словах.