§ 125. Притяжательные местоимения

Определения и обозначения

Притяжательные местоимения — это местоимения, которые указывают, кому принадлежит предмет, и отвечают на вопрос чей? Например, в сочетании моя тетрадь слово моя показывает, кому принадлежит тетрадь. Такие местоимения нужны, чтобы обозначать владельца, не называя его каждый раз существительным или именем.

Местоимения мой, твой, наш, ваш изменяются по родам, числам и падежам; их форма зависит от существительного, к которому они относятся. Например: мой дневник, моя ручка, моё письмо, мои книги. Это помогает связать местоимение с предметом и показать, к какому существительному оно относится.

Местоимение свой указывает на принадлежность действующему лицу и соотносится с тем, кто совершает действие. В предложении «Маша открыла свою тетрадь» слово свою указывает на Машу: именно она открыла тетрадь, и ей она принадлежит. Это местоимение помогает избежать неясности, когда в предложении говорится о нескольких людях.

Местоимения его, её, их в значении принадлежности не изменяются и не согласуются с существительным. Например, форма его одна и та же в сочетаниях его портфель, его тетрадь и его письмо. Это правило позволяет отличить эту группу от местоимений мой, твой, наш, ваш и свой.

Как это устроено

Принадлежность можно выразить разными местоимениями: мой, твой, наш, ваш, свой, его, её, их. Выбор зависит от того, кому принадлежит предмет: говорящему, собеседнику, группе людей или другому человеку. Например, мой мяч принадлежит говорящему, а их мяч — людям, о которых идёт речь. Поэтому сначала выясняют владельца, а затем выбирают подходящее слово.

Мой, твой, наш, ваш и свой изменяются подобно прилагательным, потому что относятся к существительному и описывают его через принадлежность. Существительное имеет род, число и падеж, и местоимение принимает подходящую форму: мой брат, моя сестра, моё окно, мои друзья. Если изменяется существительное, обычно изменяется и местоимение. Такое согласование помогает правильно строить словосочетание.

Проследить изменение можно на словосочетании мой портфель. В именительном падеже будет мой портфель, в родительном — моего портфеля, в дательном — моему портфелю, в винительном — мой портфель. В творительном падеже говорят моим портфелем, а в предложном — о моём портфеле. Окончание местоимения меняется вместе с падежной формой существительного, потому что они связаны в словосочетании.

У местоимения свой формы меняются так же: свой портфель, своего портфеля, своему портфелю, свой портфель, своим портфелем, о своём портфеле. Чтобы выбрать между мой и свой, нужно определить, кто является действующим лицом — то есть совершает действие. Если предмет принадлежит этому лицу, обычно употребляют свой: «Я положил книгу в свой портфель». Если нужно указать на владельца, который не является действующим лицом, может понадобиться мой или его: «Он взял мой портфель».

Его, её, их в значении принадлежности не меняют форму, потому что не согласуются с существительным так, как мой или свой. Можно сказать его карандаш, его тетрадь, его окна: слово его остаётся неизменным. Чтобы не спутать притяжательное местоимение с личным, задайте вопрос и посмотрите, к какому слову оно относится. В сочетании его тетрадь оно отвечает на вопрос чья?, а в предложении «Я увидел его» обозначает того, кого увидели.

Притяжательные местоимения: формы и особенности

Сначала найдите в словосочетании существительное и определите, кто владелец предмета. Затем проверьте, изменяется ли местоимение и согласуется ли оно с существительным. Таблица помогает увидеть различие между изменяемыми местоимениями и неизменяемыми его, её, их.

Разбор задач

Задача: найти притяжательное местоимение в предложении «На столе лежала моя тетрадь». Здесь нужно не просто назвать слово, а проверить его значение и связь с существительным. Вопрос чей? поможет определить, обозначает ли слово принадлежность. Затем следует указать, к какому предмету оно относится.

1. Находим существительное, которое обозначает предмет: тетрадь.
2. Задаём вопрос: чья тетрадь? — моя.
3. Проверяем смысл: слово моя показывает владельца тетради и относится к существительному тетрадь.

Ответ: притяжательное местоимение — моя, оно относится к слову тетрадь.

Задача: изменить словосочетание мой портфель по падежам и объяснить изменение формы местоимения. Сначала определяем, что в словосочетании главным словом является существительное портфель, а местоимение зависит от него. Затем изменяем существительное по падежам и подбираем соответствующую форму местоимения. Так становится видно, что слова изменяются вместе.

1. Именительный падеж: мой портфель — что? портфель.
2. Родительный: моего портфеля — нет чего? портфеля.
3. Дательный: моему портфелю — дать чему? портфелю.
4. Винительный: мой портфель — вижу что? портфель.
5. Творительный: моим портфелем — доволен чем? портфелем.
6. Предложный: о моём портфеле — говорить о чём? о портфеле.

Ответ: мой портфель, моего портфеля, моему портфелю, мой портфель, моим портфелем, о моём портфеле. Форма местоимения меняется, потому что оно согласуется с существительным в падеже.

Задача: вставить местоимение в предложение «Петя взял ___ книгу» и выбрать между свою и его. Важно выяснить не только, кто взял книгу, но и кому она принадлежит. Само предложение не сообщает, кто владелец, поэтому выбор зависит от контекста. Местоимение свой обычно связывает предмет с действующим лицом, а его указывает на другого владельца.

1. Находим действующее лицо: Петя, он взял книгу.
2. Если книга принадлежит Пете, выбираем свою: Петя взял свою книгу.
3. Если книга принадлежит другому мужчине, выбираем его: Петя взял его книгу.

Ответ: если книга Петина — свою; если она принадлежит другому человеку — его. Без дополнительного контекста подходят оба варианта, но они передают разный смысл.

Типичные ошибки

Ошибка — считать его, её, их изменяемыми: например, пытаться сказать «еёй тетрадью» ради согласования. Так происходит потому, что другие притяжательные местоимения меняют форму вместе с существительным. Проверьте себя: подставьте разные существительные — его стол, его книга, его окно. В значении принадлежности местоимение сохраняет форму.

Притяжательное его можно спутать с личным местоимением его в косвенном падеже. В сочетании его портфель слово указывает владельца и отвечает на вопрос чей?, а в выражении «позвал его» обозначает того, кого позвали. Чтобы проверить значение, задайте вопрос и найдите слово, с которым связано местоимение. Учитывайте не только форму, но и смысл предложения.

Иногда выбирают мой вместо свой, хотя предмет принадлежит действующему лицу: «Дима взял мой рюкзак», если хотят сказать, что рюкзак принадлежит Диме. Ошибка возникает, когда не замечают, кто именно выполняет действие. Спросите себя, чей это предмет и кто его взял. Если владелец — действующее лицо, обычно нужно местоимение свой.

Нельзя изменять местоимение отдельно от существительного или оставлять его в неподходящей форме. Например, сочетание «моего книга» неверно: слово книга женского рода, поэтому нужно моя книга. Такая ошибка появляется, если ученик смотрит только на значение принадлежности. Проверьте род, число и падеж существительного, а затем согласуйте с ним местоимение.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в притяжательных местоимениях, нужно знать, что такое местоимение и существительное, а также уметь определять род, число и падеж. Эти знания помогают выяснить, к какому слову относится местоимение и какую форму оно должно иметь. Если падеж пока трудно определить, задайте падежный вопрос от других слов предложения.

Тема пригодится при определении частей речи и разборе словосочетаний и предложений. Например, в сочетании моя тетрадь можно найти существительное и зависимое от него местоимение, а в предложении — установить, кто действует. Умение выбирать свой помогает точнее передавать смысл и избегать двусмысленности.

Что запомнить

• Притяжательные местоимения указывают на принадлежность и отвечают на вопрос чей?
• Мой, твой, наш, ваш и свой изменяются по родам, числам и падежам.
• Изменяемое притяжательное местоимение согласуется с существительным.
• Свой обычно указывает на принадлежность действующему лицу.
• Его, её, их в значении принадлежности не изменяются.
• Чтобы различить значения его, её, их, нужно учитывать контекст.