"Русский язык. Учебник для детей мигрантов и переселенцев", Азнабаева Ф.Ф., Артеменко О.И. / Под ред. Давлетбаевой Р.Г.
Имя существительное — часть речи, которая называет человека, животное, предмет, событие, чувство или явление. Оно отвечает на вопросы «кто?» или «что?» и помогает назвать то, о чём говорится в предложении. Существительные различаются по значению и написанию, бывают собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными. У каждого существительного определяют род, число и падеж, а изменение числа и падежа помогает связывать его с другими словами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет, лицо, животное или явление и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Словом предмет здесь называют не только вещь, но и всё, о чём можно говорить как о чём-то отдельном. Это определение помогает отличить существительное от слов, которые обозначают действие или признак.
Нарицательные и собственные существительные называют соответственно любой предмет такого вида и единственный, особый объект. Слова город, река, девочка — нарицательные, а Москва, Волга, Айгуль — собственные. Собственные названия обычно пишутся с прописной буквы, поэтому различение важно и для смысла, и для правильного написания.
Одушевлённые и неодушевлённые существительные обозначают живых существ либо неживые предметы и явления. К первым относятся человек, птица, врач, ко вторым — камень, окно, дождь, радость. Такое деление нужно, например, чтобы правильно выбирать форму винительного падежа: вижу ученика, но вижу стол.
Грамматические признаки существительного — род, число и падеж. Род показывает принадлежность к мужскому, женскому или среднему роду, число — один предмет или несколько, а падеж — отношение к другим словам. По числам и падежам существительное изменяется, поэтому его форма зависит от роли в предложении.
Чтобы отличить существительное от другой части речи, сначала определяют, что слово называет, а затем задают вопрос. Слова бежит и быстрый отвечают на вопросы действия и признака, а слово лошадь называет того, кто действует, и отвечает на вопрос «кто?». Значит, проверять нужно одновременно значение и вопрос, а не только окончание слова.
Существительное может называть не только видимую вещь, потому что предметом речи бывает любое понятие или событие. Слова дружба, страх, красота обозначают чувства и отвлечённые понятия, а праздник, гроза, дождь — события или явления. К ним всё равно задаётся вопрос «что?», поэтому они относятся к существительным.
Для определения вида существительного нужно спросить, называет ли оно объект вообще или один конкретный объект. В сочетании широкая река слово река является нарицательным, а в названии река Урал слово Урал — собственное и пишется с прописной буквы. Одушевлённость проверяют по значению: человек и кошка живые, а дерево и снег — нет.
Род определяют по форме слова и по согласованию с ним. Можно подобрать прилагательное: новый стол, новая тетрадь, новое поле, или поставить глагол прошедшего времени: мальчик пришёл, девочка пришла, солнце взошло. Слова дядя и юноша имеют окончания женского типа, но обозначают мужчин, поэтому их род мужской; слово путь нужно запомнить как существительное мужского рода.
Число и падеж изменяют форму существительного, чтобы показать его связь с другими словами. В словосочетаниях одна книга, нет книги, читаю книгу окончания и вопросы различаются, потому что меняется роль слова. Поэтому нельзя определять падеж только по окончанию: сначала находят зависимое слово и задают вопрос.
| Признак | Что показывает | Примеры |
|---|---|---|
| Значение | Что называет слово | дом, учитель, радость, дождь |
| Вопрос | Какой вопрос задаётся к слову | кто? ученик; что? окно |
| Собственное или нарицательное | Единичное или общее название | Москва — город |
| Одушевлённое или неодушевлённое | Живое существо или неживой объект | лошадь — камень |
| Род | Мужской, женский или средний род | стол, книга, море |
| Число | Один предмет или несколько | лист — листья |
| Падеж | Связь с другими словами | нет дома, идти к дому |
Таблицу удобно использовать как порядок проверки слова: сначала определить значение и вопрос, затем вид, одушевлённость, род, число и падеж. Не все признаки отвечают на один и тот же вопрос: вид и одушевлённость связаны со значением, а род, число и падеж — с грамматической формой. При разборе лучше подтверждать каждый признак примером или вопросом.
Возьмём предложение: «Утром ученик открыл книгу и увидел за окном снег». Нужно найти слова, которые называют предметы или явления, и проверить их вопросами «кто?» или «что?». Слова открыл и увидел обозначают действия, поэтому существительными не являются.
Ответ: ученик — кто?, книгу — что?, окном — чем?, снег — что?. Вопрос к падежной форме может отличаться от основных вопросов «кто?» и «что?», но слово всё равно остаётся существительным.
Нужно для каждого слова последовательно определить собственное или нарицательное значение, одушевлённость и род. Такой порядок не даёт смешать смысловые признаки с грамматическими. Проверим слова по очереди.
Ответ: Москва — собственное, неодушевлённое, женский род; река — нарицательное, неодушевлённое, женский род; учитель — нарицательное, одушевлённое, мужской род; окно — нарицательное, неодушевлённое, средний род.
Сначала образуем формы единственного и множественного числа, затем подберём словосочетания с падежными вопросами. Слово должно изменяться так, чтобы его форма подходила к зависимому слову и смыслу сочетания. Проверим формы на примерах.
Ответ: формы существительных меняются по числам и падежам, а словосочетания показывают, зачем нужна каждая форма. Например, в сочетании любоваться морем окончание помогает задать вопрос любоваться чем?.
Ученик считает существительными только названия конкретных вещей и не узнаёт слова радость, дружба, дождь. Так происходит, если значение предмета понимают слишком узко. Нужно спросить «что?» и проверить, называет ли слово понятие или явление.
Иногда к существительному задают вопрос «какой?», смешивая его с прилагательным. Например, слово зелёный отвечает на вопрос «какой?», а лес — на вопрос «что?». Проверяйте не окончание, а значение слова и вопрос к нему.
Нарицательное слово могут ошибочно написать с прописной буквы, а собственное — со строчной. Чтобы проверить себя, выясните, называет ли слово любой объект или один особый объект: город, но Казань. Собственные названия обычно начинаются с прописной буквы.
Род нельзя определять только по смыслу или окончанию: можно ошибиться в словах дядя, путь, окно. Подберите прилагательное или поставьте глагол прошедшего времени: добрый дядя, пришёл дядя; длинный путь, путь закончился. Согласование показывает правильный род.
Для изучения существительного нужно уметь различать части речи, задавать вопросы и видеть связь слов в словосочетании и предложении. Эти признаки понадобятся при изучении склонения, правописания окончаний, согласования и синтаксического разбора. Позже они помогут правильно изменять прилагательные, местоимения и глаголы, связанные с существительными.
Как отличить имя существительное от другой части речи?
Нужно определить значение слова и задать вопрос. Если слово называет предмет, лицо, животное, явление или понятие и отвечает на вопрос «кто?» или «что?», это существительное.
Почему слова «дружба» и «красота» тоже являются существительными?
Они называют не предметы, которые можно потрогать, а понятия и чувства. К ним можно задать вопрос «что?»: что? дружба, что? красота.
Как определить род существительного, если оно обозначает человека?
Род обычно определяют по форме слова и согласованию с прилагательным или глаголом в прошедшем времени: добрый учитель, пришёл учитель; добрая учительница, пришла учительница. У слов типа дядя род мужской, хотя окончание похоже на окончание слов женского рода.
Чем собственное существительное отличается от нарицательного?
Нарицательное существительное обозначает любой предмет или объект одного вида: город, река, имя. Собственное называет единичный объект: Москва, Волга, Анна, поэтому его пишут с прописной буквы.
Как понять, в каком падеже стоит существительное?
Нужно найти слово, от которого зависит существительное, задать падежный вопрос и посмотреть на окончание или форму слова. Например, читать книгу — читать что?, винительный падеж; гордиться победой — гордиться чем?, творительный падеж.
Имя существительное
