Местоимение

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, слово он может указывать на человека, о котором уже говорили. Местоимения нужны, чтобы не повторять названия и делать речь связной.

Личные местоимения указывают на участников речи или предметы: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Я обозначает говорящего, ты — собеседника, а он или они — тех, о ком говорят. По личному местоимению можно понять, кто участвует в разговоре или о ком идёт речь.

Притяжательные местоимения указывают, кому принадлежит предмет: мой, твой, наш, ваш, свой, его, её, их. Например, сочетание моя тетрадь показывает, чья это тетрадь. Такие слова помогают обозначить принадлежность, не называя владельца отдельно.

Указательные местоимения указывают на предмет или признак: этот, тот, такой. Вопросительные местоимения помогают задавать вопросы: кто, что, какой, чей. Чтобы различить их, смотри на значение: этот указывает, а какой? спрашивает о признаке.

Как это устроено

Местоимение может заменить существительное, которое уже названо, поэтому один и тот же предмет не приходится называть несколько раз. В предложениях «Ученик вошёл. Он поздоровался» слово он указывает на ученика. Связь понятна, потому что читатель соотносит местоимение с существительным из предыдущего предложения.

Значение местоимения зависит от его разряда: оно может указывать на участника речи, принадлежность, предмет или признак. Например, я называет говорящего, мой показывает владельца, а этот указывает на предмет. Поэтому при разборе недостаточно просто найти местоимение: нужно спросить, что именно оно обозначает в этой ситуации.

Личные местоимения изменяются по падежам, потому что в предложении они могут быть подлежащим, дополнением или зависеть от предлога. Сравни: я отвечаю, вижу меня, говорю мне. Местоимения третьего лица в единственном числе различаются также по родам: он, она, оно; они имеют формы единственного и множественного числа.

Притяжательные местоимения мой, твой, наш, ваш, свой изменяются по родам, числам и падежам. Это нужно, чтобы они согласовывались с существительным, к которому относятся: мой портфель, моя книга, мои вещи. Если существительное изменить, форму местоимения тоже приходится изменить: нет моей книги, нет моих вещей.

После предлога личное местоимение иногда получает другую форму: я — у меня, ты — к тебе, мы — с нами. У местоимений третьего лица после предлогов обычно появляется начальное н: у него, к ней, с ними. Это особая форма, которую нужно запомнить, чтобы правильно соединять местоимение с предлогом.

Разряды местоимений и их особенности

Чтобы пользоваться таблицей, сначала выясни, что обозначает местоимение, а затем найди подходящий разряд. Не определяй разряд только по форме: одно и то же слово может выполнять разную роль в зависимости от смысла. После этого проверь, нужно ли изменить местоимение по падежу, числу или роду.

Разбор задач

Задача: найти местоимения в предложении «Мы увидели новый дом. Он стоял у реки» и определить, какое слово заменяет местоимение он. Сначала отделим местоимения от остальных слов, затем установим связь между предложениями. Для этого спросим, о ком или о чём говорится во второй части.

1. Находим слово мы: оно указывает на участников речи, значит, это личное местоимение. Слово он тоже является личным местоимением. Остальные слова называют предметы или признаки.
2. Проверяем, что могло стоять вместо он. В первом предложении назван новый дом, а других предметов мужского рода, которые могли бы стоять у реки, нет. Значит, он указывает именно на дом.
3. Проверяем смысл: «Мы увидели новый дом. Дом стоял у реки». Повтор подтверждает, что местоимение связывает предложения и заменяет слово дом.

Ответ: местоимения — мы, он; местоимение он заменяет существительное дом. Задача: изменить я по падежам и составить словосочетания с предлогами. Форму выбираем по вопросу и предлогу, потому что местоимение должно грамматически подходить к словам вокруг него.

1. Называем формы: именительный — я, родительный — меня, дательный — мне, винительный — меня, творительный — мной, предложный — обо мне. В именительном падеже местоимение отвечает на вопрос кто?, а формы других падежей зависят от связи в предложении.
2. Составляем словосочетания с предлогами: письмо для меня, рассказ обо мне. После для нужна форма родительного падежа, а после о — предложного падежа.
3. Проверяем, чтобы предлог сочетался с нужной формой: нельзя сказать для я или обо мной. Словосочетания должны звучать правильно и отвечать на вопросы для кого? и о ком?

Ответ: я — меня — мне — меня — мной — обо мне; примеры: письмо для меня, рассказ обо мне. Задача: исправить предложения «Я подошёл к ей» и «Мы гордимся их успехом», если имеется в виду успех этих людей. Нужно понять, какое местоимение требуется по смыслу, и проверить его форму после предлога.

1. В первом предложении речь обращена к женщине или девочке, поэтому выбираем личное местоимение третьего лица женского рода она. После предлога к нужна форма дательного падежа: к ней.
2. Во втором предложении слово их обозначает принадлежность, но по условию имеется в виду успех людей, о которых говорят. Значит, подходит личное местоимение они в форме творительного падежа с предлогом гордиться кем? — ими.
3. Проверяем обе исправленные фразы: «Я подошёл к ней» и «Мы гордимся ими». После предлога к у местоимения третьего лица появляется н, а в сочетании гордиться ими начального н нет.

Ответ: «Я подошёл к ней»; «Мы гордимся ими».

Типичные ошибки

Местоимение иногда принимают за существительное, потому что оно тоже может указывать на предмет и занимать в предложении место подлежащего или дополнения. Но существительное называет предмет, например дом, а местоимение только указывает на него: он, этот. Проверь себя: если слово заменяет название и его смысл понятен из контекста, перед тобой местоимение.

Разряды можно перепутать, если ориентироваться только на форму, а не на значение и вопрос. Например, мой показывает принадлежность, а кто? задаёт вопрос, хотя оба слова связаны с предметом. Чтобы проверить разряд, спроси, что делает слово: указывает на говорящего, сообщает о владельце, указывает на предмет или спрашивает о нём.

В падежных формах личных местоимений легко ошибиться: сказать к ей вместо к ней или не добавить н после предлога. Причина в том, что формы местоимений отличаются от обычного изменения существительных. Подставь правильный вопрос и проверь, стоит ли перед местоимением предлог: после него у форм третьего лица обычно появляется н.

Притяжательное местоимение может не согласоваться с существительным: например, говорят мой книга вместо моя книга. Такую ошибку допускают, если выбирают форму только по владельцу, не проверяя слово, к которому местоимение относится. Проверь род и число существительного, а затем падеж: мой дом, моя книга, мои книги, нет моей книги.

Связь с другими темами

Перед изучением местоимений полезно уметь различать части речи, задавать вопросы к словам и находить существительные в предложении. Эти знания помогают увидеть, какое слово местоимение заменяет или поясняет. Если понимать связь слов, легче выбрать нужный падеж и определить разряд.

Местоимения пригодятся при изучении их склонения, то есть изменения по падежам, и строения простого предложения. Они помогают находить главные и второстепенные члены предложения, а в тексте связывают предложения и устраняют повторы. Поэтому умение узнавать местоимения важно не только для разбора слов, но и для чтения и письма.

Что запомнить

• Местоимение указывает, но не называет предмет, признак или количество.
• Личные местоимения называют участников речи и предметы.
• Местоимения изменяются по падежам.
• Местоимения третьего лица единственного числа имеют формы мужского, женского и среднего рода.
• Притяжательные местоимения указывают на принадлежность.
• После предлогов у местоимений третьего лица обычно появляется начальное н: у него, к ней, с ними.