Число имён существительных

Определения и обозначения

Число имени существительного показывает, обозначает ли слово один предмет или несколько предметов. Например, «книга» называет один предмет, а «книги» — несколько. Это понятие помогает установить, какую форму слова нужно использовать и как связать существительное с другими словами в предложении.

Единственное число — форма существительного, которая обычно называет один предмет: книга, ученик. Слово в единственном числе может обозначать и одно живое существо, и один предмет. Определение этой формы помогает правильно согласовать с существительным прилагательное или глагол: новая книга лежит.

Множественное число — форма существительного, которая обычно называет несколько предметов: книги, ученики. По этой форме можно понять, что речь идёт более чем об одном предмете. Она помогает выбрать подходящую форму связанных слов: новые книги лежат.

Существительные, имеющие форму только одного числа, — слова, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе. Например, «молоко» обычно употребляется в единственном числе, а «ножницы» — во множественном. Это определение нужно, чтобы не пытаться образовать у каждого существительного форму, которой в русском языке обычно нет.

Как это устроено

Чтобы определить число, сначала выясни, сколько предметов имеется в виду, а затем проверь форму слова. Если существительное называет один предмет, обычно это единственное число: «на парте лежит тетрадь». Если оно называет несколько предметов, обычно это множественное: «на парте лежат тетради». Значение и форма работают вместе, потому что одно только окончание не всегда позволяет понять число.

У существительных, которые изменяются по числам, обычно есть две соотносящиеся формы: «стол — столы», «река — реки». При переходе от одной формы к другой меняется способ обозначить количество предметов, а вместе с ним — грамматическая форма слова. Сопоставление пары помогает увидеть, как именно выглядит множественное число конкретного существительного. При этом не каждое слово образует такую пару.

При образовании множественного числа меняется окончание: «окно — окна», «книга — книги». Иногда меняется и основа слова, то есть главная часть без окончания: «друг — друзья». Это происходит потому, что формы существительных образуются разными способами, а не простым добавлением одной и той же части. Поэтому полезно запоминать форму целиком и проверять её, если она неизвестна.

Некоторые существительные обозначают вещества или отвлечённые понятия и обычно употребляются только в единственном числе: «молоко», «смелость». Другие называют предметы, воспринимаемые как совокупность частей или парный предмет, и используются только во множественном: «ножницы», «ворота». У таких слов нет обычной пары для другого числа. Причина в том, как устроено значение слова и как принято употреблять его в языке.

Иногда одна и та же форма слова может относиться к разным числам. Например, «стены» — это одна стена в сочетании «стены дома» или несколько стен в сочетании «высокие стены». Чтобы выбрать верное толкование, нужно понять смысл всего выражения и посмотреть на связанные слова. Например, форма прилагательного «высокие» указывает, что речь о нескольких стенах.

Число имён существительных

Сравнивай примеры в строках таблицы: так легче увидеть разницу между двумя числами и словами с одной числовой формой. Если существительное изменяется, сопоставь его формы и отметь, что изменилось. Если пары нет, проверь, не относится ли слово к существительным только одного числа.

Разбор задач

Задача 1. Определите число существительных в предложении: «На столе лежит книга, а рядом стоят тетради». Сначала найдём слова, которые называют предметы, а затем выясним, сколько предметов обозначает каждое. Не следует принимать за существительное слова, которые только указывают на действие или место.

1. Находим существительные: «столе», «книга», «тетради». Все три слова называют предметы.
2. Определяем значение каждого. «Столе» называет один стол, «книга» — одну книгу, а «тетради» — несколько тетрадей.
3. Проверяем вывод по связанным словам: «лежит» относится к одной книге, а «стоят» — к тетрадям во множественном числе.

Ответ: «столе» и «книга» стоят в единственном числе, «тетради» — во множественном. Слово «столе» тоже обозначает один предмет, хотя оно изменено по падежу: при определении числа важно учитывать не только окончание. Смысл предложения подтверждает, что речь идёт об одном столе.

Задача 2. Образуйте форму множественного числа от слов «дом», «окно», «друг» и укажите, что изменилось. Сравним каждое исходное слово с новой формой, чтобы заметить не только новое окончание, но и возможное изменение основы. Затем проверим, что получившиеся формы называют несколько предметов.

1. Изменяем слово «дом»: получаем «дома». Окончание изменилось с нулевого на «-а».
2. Изменяем слово «окно»: получаем «окна». Окончание «-о» сменилось на «-а».
3. Изменяем слово «друг»: получаем «друзья». Здесь меняется не только форма слова, но и основа: «г» чередуется с «з», а также появляется другая форма окончания.

Ответ: дом — дома, окно — окна, друг — друзья. У первых двух слов изменились окончания, а у слова «друг» изменилась и основа. Значит, множественное число не всегда получается простым добавлением одинакового окончания.

Задача 3. Определите число выделенных существительных и объясните, почему они не имеют формы другого числа: «молоко», «ножницы». Нужно установить, как употребляется каждое слово, а не пытаться механически составить форму по образцу существительных «дом — дома». Значение слова подсказывает, почему числовые формы здесь различаются.

1. Слово «молоко» называет вещество и обычно употребляется в единственном числе. Обычной формы множественного числа у него нет.
2. Слово «ножницы» обозначает предмет, название которого принято употреблять во множественном числе. Формы единственного числа в обычном значении у него нет.
3. Сопоставляем слова с группами существительных только одного числа: «молоко» — только единственное, «ножницы» — только множественное.

Ответ: «молоко» стоит в единственном числе и употребляется только в этой форме, «ножницы» — во множественном и тоже употребляется только в этой форме. Причина не в том, что к словам забыли добавить окончание: такой вариант числа не используется для их обычного значения.

Типичные ошибки

• Определять число только по окончанию. Так ошибаются, потому что окончания кажутся самым заметным признаком, но они могут быть нулевыми или совпадать в разных формах. Проверяй, сколько предметов обозначает слово, и учитывай контекст: например, «стены дома» и «высокие стены» имеют разное число.

• Считать, что у каждого существительного есть оба числа. Такая мысль возникает по аналогии с парами «дом — дома», но слова «молоко» и «ножницы» обычно не образуют обычной пары. Чтобы проверить себя, выясни, употребляется ли нужная форма в языке, а не создавай её по правилу наугад.

• Механически добавлять окончание для множественного числа. У разных слов способы образования отличаются, а иногда меняется основа: «друг — друзья». Сравни исходное слово с проверенной формой и обрати внимание на все изменения, а не только на конец слова.

• Считать, что множественная форма всегда прямо сообщает точное количество предметов. Форму нужно понимать вместе со значением слова и контекстом: они помогают установить, о чём именно говорится. Для самопроверки прочитай всё предложение и посмотри, согласуются ли с существительным прилагательное и глагол.

Связь с другими темами

Чтобы изучать число, сначала нужно уметь находить имена существительные и понимать, какой предмет или явление обозначает слово. Затем можно сопоставить значение с формой: так становится ясно, почему одно существительное употреблено в единственном числе, а другое — во множественном. Это умение пригодится при согласовании существительного с прилагательными и глаголами: например, «новая книга лежит», но «новые книги лежат». Число учитывается и при склонении существительных по падежам, поэтому при изменении слова важно следить сразу за обеими характеристиками.

Что запомнить

• Имена существительные изменяются по числам.
• Единственное число обычно обозначает один предмет, множественное — несколько.
• При образовании множественного числа может измениться окончание или основа слова.
• Не у всех существительных есть формы обоих чисел.
• Число существительного определяют по форме, значению и контексту.
• Связанные с существительным слова помогают определить его число.