Предложение

Определения и обозначения

Предложение — одно или несколько слов, связанных по смыслу и грамматически и выражающих законченную мысль. Слова должны не просто стоять рядом, а вместе что-то сообщать. Это определение помогает отличить предложение от случайного набора слов.

Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое, которые составляют грамматическую основу. Они передают основное содержание сообщения. По ним легче понять, о ком говорится и что с ним происходит.

Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и отвечает на вопросы кто? что? Например, в предложении «Птицы прилетели» подлежащее — «птицы». Поиск подлежащего помогает найти предмет речи.

Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что делает подлежащее или каков его признак. В предложении «Птицы прилетели» сказуемое — «прилетели». С его помощью мы узнаём действие или признак предмета.

Как это устроено

Отдельные слова нужно соединять по смыслу, потому что только так можно передать сообщение. Сравним: «дети», «мяч», «играют» — это просто слова, если они не связаны между собой. «Дети играют в мяч» — уже понятная мысль, потому что каждое слово занимает своё место и дополняет другие.

Грамматическая связь тоже необходима: слова изменяются и соединяются по правилам русского языка. В сочетании «Дети читают» подлежащее и сказуемое согласованы по числу. Если сказать «Дети читает», смысл всё ещё угадывается, но такая запись построена неправильно.

Понять, что мысль закончена, можно по смыслу и интонации. Если после произнесённых слов слушатель уже понимает, о чём ему сообщили, граница мысли найдена: «Наступила весна». Если хочется спросить «что именно?», сообщение может быть незавершённым, как в сочетании «красивая весна».

Заглавная буква показывает начало предложения, а знак в конце — его границу и цель высказывания. Точка нужна для спокойного сообщения, вопросительный знак — для вопроса, восклицательный — для сильного чувства или побуждения. Поэтому запись «Ты идёшь?» читается не так, как «Ты идёшь!».

Подлежащее и сказуемое связаны по смыслу: первое называет предмет речи, второе сообщает о нём. Они связаны и по форме: например, «Мальчик читает» и «Мальчики читают». Второстепенные слова нужны, чтобы уточнять место, время, признак или другие детали: в предложении «Маленький щенок громко лает во дворе» они делают сообщение более подробным.

Признаки предложения

Пользуйтесь таблицей как проверочным планом: сначала прочитайте слова и выясните, есть ли законченная мысль. Затем проверьте связь слов, начало с заглавной буквы и знак в конце. После этого найдите подлежащее и сказуемое, если они есть.

Разбор задач

Задача 1. Какие группы слов являются предложениями?

Нужно определить, что является предложением: «Наступила осень», «золотая осень», «листья с деревьев». Проверим не только количество слов, но и смысл каждой группы. Предложение должно сообщать что-то законченное.

1. Прочитаем первую группу: «Наступила осень». Понятно, что произошло, слова связаны между собой, значит, это предложение.
2. Рассмотрим «золотая осень». Здесь названы осень и её признак, но сообщение не закончено: неизвестно, что происходит с осенью.
3. Проверим «листья с деревьев». Это сочетание называет предметы, однако не сообщает, что с ними случилось или что они делают.

Ответ: предложением является только «Наступила осень». Две другие группы слов предложениями не являются, потому что не выражают законченной мысли.

Задача 2. Восстановить запись

Дана запись «дети пошли в школу утром». Нужно оформить границы предложения. Для этого определим начало и конец сообщения, а затем выберем подходящий знак.

1. Первое слово пишем с заглавной буквы: «Дети».
2. Проверяем смысл: сообщается, что дети пошли в школу утром, поэтому мысль закончена.
3. В предложении нет вопроса и сильного призыва, значит, в конце ставим точку.

Ответ: «Дети пошли в школу утром.»

Задача 3. Найти главные члены

Разберём предложение «Маленький щенок громко лает во дворе». Сначала найдём, о ком говорится, затем определим действие. Оставшиеся слова проверим как дополнительные признаки и обстоятельства.

1. Задаём вопрос кто? — «щенок». Это подлежащее, потому что оно называет предмет речи.
2. Задаём вопрос что делает щенок? — «лает». Это сказуемое, потому что оно называет действие.
3. Слова «маленький», «громко», «во дворе» уточняют щенка, действие и место. Они являются второстепенными словами.

Ответ: подлежащее — «щенок», сказуемое — «лает». Грамматическая основа — «щенок лает», остальные слова дополняют сообщение.

Типичные ошибки

Ученик считает предложением любое сочетание слов, хотя в нём нет законченной мысли. Так происходит, если смотреть только на количество слов. Проверьте себя: можно ли сразу понять, что сообщается, и есть ли связь между словами?

Иногда ученик начинает предложение со строчной буквы, потому что не замечает его границу. Часто это случается при списывании или записи текста на слух. Найдите первое слово сообщения и напишите его с заглавной буквы.

Ученик не ставит знак в конце или выбирает его случайно. Причина — невнимание к смыслу и интонации высказывания. Перечитайте запись: это спокойное сообщение, вопрос или восклицание?

Бывает ошибка при поиске главных членов: первым словом называют подлежащее, а вторым — сказуемое. Но порядок слов не решает задачу, ведь подлежащее и сказуемое определяются по вопросам и смыслу. Спросите, о ком говорится и что этот предмет делает или каков он.

Связь с другими темами

Перед изучением темы нужно уметь различать слово и сочетание слов, задавать вопросы и понимать значение слов. Признаки предложения пригодятся при чтении с правильной интонацией, списывании, диктантах и постановке знаков препинания. Позже эти знания помогут изучать главные и второстепенные члены, виды предложений и части речи.

Что запомнить

• Предложение выражает законченную мысль.
• Слова в предложении связаны по смыслу и грамматически.
• Предложение начинается с заглавной буквы.
• В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.
• Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое.
• Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?
• Сказуемое сообщает, что делает подлежащее или каков его признак.