"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Имя существительное называет предмет в широком смысле: не только вещь, но и человека, животное, явление или понятие. Оно отвечает на вопросы кто? что? Существительные различаются по одушевлённости и тому, называют ли они отдельный объект или целую группу. У них есть род, число и падеж: эти признаки помогают связывать слова в предложении и правильно писать окончания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что? В грамматике предметом называют не только вещь: это может быть человек, животное, явление или понятие. Поэтому существительными будут слова «ученик», «собака», «дождь», «смелость». Такое понимание помогает находить существительные не только среди названий вещей.
Нарицательные существительные называют однородные предметы и явления, а собственные — отдельные лица, предметы или географические объекты. «Город» — нарицательное название любого города, а «Москва» — собственное название одного города. Так различают общее название и имя конкретного объекта.
Одушевлённые существительные называют людей и животных, неодушевлённые — остальные предметы и явления. При этом деление является грамматическим и может не совпадать с тем, что мы считаем живым: «кукла» изображает живое существо, но относится к неодушевлённым существительным. Этот признак проверяют по формам слова, а не только по смыслу.
Основные грамматические признаки существительного — род, число и падеж. Род — постоянный признак: слово относится к мужскому, женскому или среднему роду; число и падеж обычно изменяются. Например, «книга» может стать «книгами» или «книгу». Эти признаки нужны, чтобы правильно связывать слова и выбирать окончания.
Чтобы узнать, является ли слово существительным, сначала выясни, что оно называет, а затем задай вопрос кто? или что? Названия действий, качеств и чувств тоже могут быть существительными, если они представлены как предмет мысли: «бег» — что?, «доброта» — что?, «радость» — что? Сравни их с глаголом «бежать» и прилагательным «добрый»: те отвечают на другие вопросы и называют действие или признак. Значит, одного общего смысла недостаточно — важны и вопрос, и роль слова.
Собственные и нарицательные существительные различают по тому, что именно называет слово. Если оно подходит к целой группе похожих предметов, это нарицательное название: «река», «собака», «школа». Если оно выделяет один объект среди других, это собственное имя: «Волга», «Шарик», «Школа № 5». Прописная буква помогает увидеть собственное имя на письме, но сначала нужно понять значение слова: не всякое слово с прописной буквы является именем, например оно может стоять в начале предложения.
Одушевлённость можно проверить по грамматическим формам. У одушевлённых существительных во множественном числе винительный падеж совпадает с родительным: «вижу учеников» — «нет учеников». У неодушевлённых он совпадает с именительным: «вижу столы» — «столы стоят». Такое сравнение особенно полезно, когда предмет кажется живым или, наоборот, слово называет что-то необычное: грамматическая форма надёжнее впечатления.
Род определяют по существительному в именительном падеже единственного числа: к нему можно мысленно подобрать местоимение «он», «она» или «оно». Например, дом — он, тетрадь — она, море — оно. Форма множественного числа не показывает род, поэтому слово «столы» нужно сначала поставить в единственное число — «стол». Если существительное употребляется только во множественном числе, например «ножницы», единственной формы у него нет и род не определяется.
Число показывает, один предмет назван или несколько: «лист — листья». Падеж выражает отношение существительного к другим словам: в сочетании «читать книгу» слово «книгу» зависит от глагола «читать». Чтобы определить падеж, задай вопрос от связанного слова: читать что? — книгу; учитывай также предлог, если он есть. Вопрос помогает, но не всегда решает всё сам: например, вопрос кого? бывает и у родительного, и у винительного падежа, поэтому нужно проверить связь и смысл.
| Признак | Что показывает | Как определить | Пример |
|---|---|---|---|
| Значение и вопросы | Называет предмет в широком смысле | Задать вопросы кто? что? | ученик, дождь |
| Собственное или нарицательное | Отдельное имя или название группы предметов | Уточнить, называет ли слово единичный объект или однородные предметы | Волга — река |
| Одушевлённость | Грамматическое отнесение к одушевлённым или неодушевлённым | Сопоставить формы винительного падежа с родительным или именительным | вижу ученика; вижу стол |
| Род | Мужской, женский или средний род | Подобрать местоимение он, она или оно в именительном падеже единственного числа | дом — он, тетрадь — она, море — оно |
| Число | Один предмет или несколько | Найти форму единственного или множественного числа | книга — книги |
| Падеж | Отношение существительного к другим словам | Задать падежный вопрос от связанного слова | читать книгу — винительный падеж |
Пользуйся таблицей как порядком проверки: сначала определи часть речи по значению и вопросам, затем выясни остальные признаки. Собственное имя не обязательно будет одушевлённым, поэтому признаки проверяй отдельно. Для рода и падежа обращайся к форме слова и его связи с другими словами в предложении.
Задача: в предложении «Над лесом поднялся туман» найди существительные и определи, на какие вопросы они отвечают. Не ориентируйся только на то, что слово короткое или стоит рядом с другим словом: проверь значение каждого. Затем подбери вопрос в той форме, в какой слово употреблено в предложении. Так можно не спутать существительное с другими частями речи.
Ответ: существительные — «лесом» (над чем?) и «туман» (что?). Слово «лесом» названо не в начальной форме, но изменение окончания не мешает определить часть речи. Если сомневаешься, проверь значение слова и вопрос, который подходит именно к нему.
Задача: распределить слова «Москва», «город», «Байкал», «озеро», «собака», «кукла» на собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые. Это два разных признака, поэтому не следует считать, что все собственные слова одушевлённые или что всё похожее на живое обязательно одушевлено. Сначала выясним, является ли слово отдельным именем, затем отдельно проверим одушевлённость.
Ответ: собственные — «Москва», «Байкал»; нарицательные — «город», «озеро», «собака», «кукла». Одушевлённое среди данных слов — «собака», остальные неодушевлённые. Такой раздельный разбор показывает, что признаки существительного не заменяют друг друга.
Задача: в предложении «Путешественники увидели лису и старый мост» определить род, число и падеж существительных. Сначала найдём слова, называющие предметы, затем приведём их к начальной форме. Род определим по единственному числу, а падеж — по связи с глаголом «увидели» и подходящему вопросу.
Ответ: «путешественники» — мужской род в начальной форме, множественное число, именительный падеж (кто увидел?); «лису» — женский род, единственное число, винительный падеж; «мост» — мужской род, единственное число, винительный падеж. Важно не определять падеж слова «путешественники» по вопросу «кого?» от глагола: это действующее лицо, к нему задаём вопрос «кто увидел?», значит, форма стоит в именительном падеже.
Ошибка — считать существительными только названия вещей. Её допускают, потому что в обычной речи слово «предмет» часто связывают с тем, что можно взять в руки. Но чувства, явления и понятия тоже можно назвать существительными: «страх», «ветер», «знание». Проверь себя вопросом: если слово называет такое явление как предмет мысли и отвечает на что?, оно может быть существительным.
Не смешивай собственные и нарицательные существительные с одушевлёнными и неодушевлёнными. Первые пары отвечают на разные вопросы: имя это или общее название, и как слово относится к грамматической одушевлённости. Ошибка возникает, когда один признак принимают за другой, например считают все собственные имена названиями живых существ. Проверяй обе пары отдельно: «Москва» — собственное, но неодушевлённое; «собака» — нарицательное, одушевлённое.
Не определяй род только по окончанию, не проверив форму слова. Одинаковые окончания могут встречаться у существительных разных родов, а некоторые слова имеют особые формы. Кроме того, у существительных, которые употребляются только во множественном числе, род не устанавливают. Для проверки поставь слово в именительный падеж единственного числа и подбери «он», «она» или «оно»; если такой формы нет, род определить нельзя.
Ошибка — выбирать падеж только по вопросу. Один и тот же вопрос может подходить к разным падежам, например «кого?» — к родительному или винительному. Причина в том, что вопросы падежей пересекаются, а значение зависит от связи слов. Найди слово, от которого зависит существительное, учти предлог и смысл, а затем используй форму слова как дополнительную проверку.
Для работы с существительными нужно уметь различать части речи по значению и вопросам. При определении рода и падежа пригодятся умение находить окончание и знание начальной формы слова. Это помогает не принять изменённую форму за другое слово.
Род, число и падеж нужны, чтобы правильно связывать существительные с другими словами. Эти знания пригодятся при изучении склонения — изменения слов по падежам — и при выборе падежных окончаний. Значение собственных и нарицательных существительных связано с правилами прописной буквы.
Различать собственные имена важно при написании географических названий, имён людей и названий произведений. Прописная буква помогает оформить такие названия на письме, а понимание смысла подсказывает, где перед нами имя, а где общее название. Например, «река» пишется со строчной буквы, а название «Волга» — с прописной.
Почему слово «бег» — существительное, если оно обозначает действие?
Слово «бег» называет действие как предмет мысли и отвечает на вопрос что? Сравни: «бежать» — что делать?, а «бег» — что?
Чем собственное существительное отличается от нарицательного?
Нарицательное слово называет любой предмет из группы: город, река, девочка. Собственное называет конкретный объект или лицо: Москва, Волга, Мария; такие имена обычно пишутся с прописной буквы.
Почему слово «кукла» неодушевлённое, хотя оно изображает живое существо?
Одушевлённость — грамматический признак, а не оценка того, жив предмет или нет. У слова «кукла» форма винительного падежа совпадает с именительным: вижу куклу — куклы, поэтому в грамматике оно неодушевлённое.
Как определить род существительного, если оно употреблено во множественном числе?
Нужно поставить слово в начальную форму — именительный падеж единственного числа — и определить род по местоимению он, она или оно. Если слово употребляется только во множественном числе, например ножницы, его род не определяется.
Как отличить винительный падеж от именительного или родительного?
Сначала найди слово, от которого зависит существительное, и задай вопрос с учётом предлога и смысла. Затем проверь форму: у одушевлённых существительных во множественном числе винительный совпадает с родительным, а у неодушевлённых — с именительным.
Имя существительное