Изменение глаголов по числам

Определения и обозначения

Число глагола — грамматический признак, который показывает, один или несколько предметов выполняют действие. Например, в сочетаниях «кот спит» и «коты спят» действие одно и то же по смыслу, но число глагола разное. Этот признак помогает правильно связать сказуемое с подлежащим.

Единственное число глагола — форма, обозначающая действие одного предмета или лица. В предложении «Девочка рисует» глагол рисует относится к одному действующему лицу. Понимание этой формы нужно, чтобы не поставить рядом с подлежащим лишнее окончание множественного числа.

Множественное число глагола — форма, обозначающая действие нескольких предметов или лиц. В предложении «Девочки рисуют» действие выполняют несколько лиц, поэтому глагол имеет форму множественного числа. Это определение помогает согласовать глагол с подлежащим и избежать ошибок в предложении.

Как это устроено

Определить число глагола по смыслу можно, выяснив, сколько предметов или лиц выполняют действие. Вопросы «что делает?» или «что будет делать?» обычно помогают увидеть действие одного предмета, а вопросы «что делают?» или «что будут делать?» — нескольких. Например, в предложении «Лист падает» действие выполняет один лист, а в предложении «Листья падают» — несколько.

Число глагола связано с числом подлежащего, потому что подлежащее называет действующее лицо или предмет. Если подлежащее «мальчик», оно имеет единственное число, поэтому правильно сказать «мальчик бежит»; если «мальчики» — «мальчики бегут». Так подлежащее подсказывает, какую форму сказуемого выбрать.

Глагол изменяется по числам в настоящем, будущем и прошедшем времени. Сравните: «дерево растёт — деревья растут», «дерево будет расти — деревья будут расти», «дерево росло — деревья росли». Значит, число сохраняется как признак независимо от того, когда происходит действие.

Различать формы единственного и множественного числа часто помогает окончание глагола. В настоящем времени видны пары «читает — читают», а в прошедшем времени — «играл — играли». Однако окончание нужно рассматривать вместе со смыслом и подлежащим, а не узнавать число механически по одной букве.

При изменении глагола по числам изменяется форма слова, но основное лексическое значение остаётся прежним. В парах «летит — летят» и «играл — играли» говорится об одном и том же действии, только меняется количество действующих предметов. Поэтому изменение числа не создаёт новое слово, а образует другую грамматическую форму того же глагола.

Изменение глаголов по числам

В таблице сначала определите, кто выполняет действие, а затем сравните форму глагола. Особенно полезно сопоставлять примеры в одной строке: так заметно, что при смене числа меняется окончание или форма вспомогательного слова.

Разбор задач

Определение числа глаголов

Условие: определить число глаголов в предложении «На поляне растёт берёза, а рядом растут грибы». В предложении два грамматических центра, поэтому каждый глагол нужно проверить отдельно. Нельзя определить число одного глагола и автоматически перенести его на другой.

1. Находим подлежащие: берёза и грибы.
2. Определяем их число: берёза — единственное число, грибы — множественное число.
3. Сопоставляем формы глаголов с подлежащими: растёт относится к слову берёза, а растут — к слову грибы.

Ответ: растёт — единственное число, растут — множественное число.

Изменение числа глаголов

Условие: изменить число в предложениях «Птица летит», «Дети играли», «Снег идёт». При изменении числа нужно заменить не только подлежащее, но и связанную с ним форму глагола. Смысл действия при этом должен сохраниться.

1. Птица — один предмет, поэтому заменяем её на птицы, а летит — на летят.
2. Дети — несколько лиц, поэтому для единственного числа выбираем ребёнок и форму играл.
3. Снег обозначает одно природное явление, поэтому заменяем его, например, на снежинки и ставим глагол идут.

Ответ: «Птицы летят», «Ребёнок играл», «Снежинки идут». В каждом новом предложении подлежащее и глагол имеют одинаковое число.

Выбор пропущенных окончаний

Условие: вставить окончания в предложениях «Мальчики чита… книгу. Девочка чита… книгу. Ребята рисова… картину». Сначала определяем число подлежащего, затем выбираем форму глагола и проверяем окончание. Основа слова помогает узнать действие, но именно окончание показывает нужную форму.

1. Мальчики — множественное число, поэтому пишем читают: «Мальчики читают книгу».
2. Девочка — единственное число, поэтому пишем читает: «Девочка читает книгу».
3. Ребята — множественное число, поэтому пишем рисуют: «Ребята рисуют картину».

Ответ: читают, читает, рисуют. Проверка проста: каждому глаголу соответствует подлежащее того же числа.

Типичные ошибки

Определять число только по окончанию — ошибка, потому что форма должна быть связана со смыслом и подлежащим. Ученик может увидеть знакомую букву и выбрать неверный вариант. Проверяйте себя вопросом: кто выполняет действие и сколько таких предметов?

Путать группу лиц с множественным числом можно в словосочетаниях «класс вошёл» или «стая улетела». Слова класс и стая обозначают много предметов, но грамматически сами являются существительными единственного числа. Подставьте вопрос «кто?» и замените слово местоимением он или она: форма глагола станет очевидной.

Изменять только подлежащее нельзя, потому что сказуемое должно согласоваться с ним. После замены «птица» на «птицы» форма «летит» уже не подходит. Перечитайте предложение целиком и задайте вопрос к глаголу от нового подлежащего.

Считать «играла» множественным числом неправильно: окончание -а здесь обозначает женский род единственного числа. Множественное число прошедшего времени имеет форму «играли». Проверьте, можно ли заменить подлежащее словом она или они: «девочка играла», но «девочки играли».

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь находить подлежащее и сказуемое, задавать вопрос к глаголу и различать единственное и множественное число существительных. Эти умения дают основу для определения числа глагола.

Знание числа помогает согласовывать подлежащее и сказуемое, разбирать предложения и правильно писать окончания глаголов. Ошибка в числе нарушает грамматическую связь слов.

Позже этот признак понадобится при изучении времени, лица и спряжения глаголов. Чем точнее определено число, тем легче выполнить полный грамматический разбор.

Что запомнить

• Глагол изменяется по числам.
• Единственное число обозначает действие одного предмета или лица.
• Множественное число обозначает действие нескольких предметов или лиц.
• Число глагола определяется по вопросу и по связанному с ним подлежащему.
• Форма глагола должна соответствовать числу подлежащего.
• При изменении числа изменяется форма глагола, часто его окончание.
• В прошедшем времени формы единственного и множественного числа различаются: читал — читали.