Изменение глаголов по числам

Определения и обозначения

Единственное число глагола — форма, которая показывает, что действие совершает один предмет или одно лицо: ученик читает. Иными словами, в предложении назван один действующий участник. Это понятие помогает понять, почему глагол принимает именно такую форму и с каким подлежащим он связан.

Множественное число глагола — форма, которая показывает, что действие совершают несколько предметов или лиц: ученики читают. Значит, действующих участников больше одного, и форма глагола соответствует этому смыслу. Различение единственного и множественного числа нужно, чтобы правильно согласовывать глагол с подлежащим.

Изменение глаголов по числам — образование форм единственного и множественного числа одного глагола: играет — играют. Это не два разных действия, а формы одного слова, которые употребляются в разных предложениях. Понимание этой связи позволяет изменить предложение, когда один действующий участник становится несколькими.

Как это устроено

У одного глагола могут быть формы единственного и множественного числа. Например, один ученик пишет, а несколько учеников пишут. Форма меняется потому, что действие в первом случае относится к одному участнику, а во втором — к нескольким; смысл глагола при этом остаётся близким.

Чтобы определить число глагола, сначала найди подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком говорится. Затем выясни, обозначает ли оно одно лицо или предмет либо несколько. Именно подлежащее помогает понять, с кем связано действие: мальчик читает, мальчики читают.

Вопрос к глаголу служит дополнительной проверкой. В настоящем времени можно сопоставить «что делает?» и «что делают?», а в прошедшем — «что делал?» и «что делали?». Вопрос меняется вместе с формой глагола, потому что отражает число действующих лиц или предметов.

Число выражается окончаниями, но окончания у разных форм не одинаковы. Сравни: пишет — пишут, писал — писали. В настоящем времени и прошедшем времени формы образуются по-разному, поэтому полезно рассматривать глагол в предложении, а не пытаться определить его число по одному окончанию.

Чтобы изменить глагол по числам, измени подлежащее и согласуй с ним глагол. Например, в предложении «Девочка поёт» замени «девочка» на «девочки», а затем подбери форму «поют». Если изменить только подлежащее, предложение будет построено неправильно: оба главных члена должны указывать на одинаковое число участников действия.

Формы глагола единственного и множественного числа

Сначала посмотри, сколько участников действия названо в подлежащем, а затем проверь форму вопросом. Примеры показывают, что глагол одного времени тоже может иметь разные формы числа. Сравнивай слова в парах, чтобы увидеть, как меняется окончание.

Разбор задач

Задача: определи число глагола в предложении «Мальчик рисует». Нужно установить, кто выполняет действие, и проверить форму вопросом. Так мы не будем делать вывод только по окончанию глагола.

1. Найди подлежащее: это слово «мальчик», оно называет того, о ком говорится.
2. Определи число подлежащего: мальчик — один человек.
3. Задай вопрос к глаголу: мальчик что делает? — рисует. Вопрос и смысл предложения указывают на единственное число.

Ответ: глагол «рисует» стоит в единственном числе. Такой разбор можно выполнить и с другим предложением: сначала найти подлежащее, а потом соотнести его с действием.

Задача: измени глагол «поёт» по числам и запиши форму множественного числа с подходящим подлежащим. В условии дана форма единственного числа, поэтому для изменения нужно показать, что действие выполняют несколько лиц. Одного глагола без подходящего подлежащего недостаточно, чтобы выразить это в предложении.

1. Подбери подлежащее единственного числа: «девочка».
2. Замени его формой множественного числа: «девочки».
3. Согласуй глагол с новым подлежащим: одна девочка что делает? — поёт; девочки что делают? — поют.

Ответ: девочка поёт — девочки поют. Изменилось и подлежащее, и глагол, потому что теперь действие выполняют несколько лиц. Вопрос «что делают?» помогает проверить форму «поют».

Задача: измени предложение «Птица летела над полем», чтобы действие совершали несколько птиц. Нужно сохранить прошедшее время и изменить число действующего лица. Остальные слова предложения можно оставить без изменений, если по смыслу они подходят.

1. Найди подлежащее: «птица». Оно обозначает один предмет, поэтому глагол «летела» стоит в единственном числе.
2. Поставь подлежащее во множественное число: «птицы».
3. Измени глагол, сохранив прошедшее время: птицы что делали? — летели.

Ответ: «Птицы летели над полем». Форма «летели» согласуется с подлежащим «птицы» и сохраняет прошедшее время. Проверка вопросом показывает, что действие совершали несколько птиц.

Типичные ошибки

Не определяй число только по окончанию глагола: у разных слов окончания различаются, а похожие окончания могут встречаться в разных формах. Такая ошибка возникает, если не учитывать смысл предложения. Найди подлежащее и проверь, сколько участников оно обозначает.

Не считай, что форма на -и или -е всегда указывает на одно и то же число. Вид формы зависит от конкретного глагола и времени, поэтому одного окончания для вывода недостаточно. Сравни глагол с подлежащим и задай к нему вопрос.

Если изменил подлежащее, не оставляй глагол в прежнем числе. Например, «девочки поёт» — неверно, потому что сказуемое не согласуется с подлежащим. Проверь предложение вопросом: девочки что делают? — поют.

Не определяй число глагола по дополнению — слову, которое поясняет действие и отвечает, например, на вопрос «что?». В предложении «Мальчик читает книги» слово «книги» обозначает несколько предметов, но действие выполняет один мальчик. Чтобы проверить себя, найди именно подлежащее, а не предмет, на который направлено действие.

Связь с другими темами

Для работы с числом глагола нужно уметь находить подлежащее и сказуемое и задавать к глаголу вопросы. Подлежащее подсказывает, кто совершает действие, а вопрос помогает проверить форму сказуемого. Полезно также различать единственное и множественное число существительных: это помогает понять, сколько лиц или предметов названо.

Тема связана с согласованием главных членов предложения: подлежащее и сказуемое должны сочетаться по числу. Это умение пригодится при составлении и проверке предложений. Если подлежащее меняется с единственного числа на множественное, нужно подобрать соответствующую форму глагола.

Что запомнить

• Глагол изменяется по числам.
• Единственное число указывает на действие одного лица или предмета.
• Множественное число указывает на действие нескольких лиц или предметов.
• Число глагола определяют с учётом подлежащего.
• При изменении числа подлежащего нужно согласовать с ним глагол.
• Формы одного глагола в разных числах могут различаться окончаниями.