"Русский язык (в 2 частях)", Львова С.И., Львов В.В.
Чужие слова можно передать дословно или пересказать, сохранив их смысл. Для дословной передачи используют прямую речь и цитаты, а для пересказа — косвенную речь; реплики нескольких собеседников оформляют как диалог. У каждого способа свои правила пунктуации и связи со словами автора. Чтобы выбрать нужный знак и грамотно построить предложение, сначала определите, где чужое высказывание, где пояснение автора и как части связаны по смыслу.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Прямая речь — дословно переданные слова другого лица. Она сохраняет формулировку высказывания и обычно заключается в кавычки, а рядом указываются слова автора. Это позволяет читателю отличить чужие слова от рассказа о них.
Слова автора — часть предложения, которая показывает, кому принадлежит прямая речь и при каких обстоятельствах она произнесена. Например, они могут называть говорящего и глагол речи. По их положению относительно прямой речи выбирают знаки препинания.
Косвенная речь — передача чужого высказывания от лица автора, обычно в форме придаточной части сложного предложения. Точные слова при этом не повторяются, но смысл сохраняется. Такой способ удобен, когда важнее содержание, чем дословная формулировка.
Цитата — дословно приведённое высказывание или часть текста, включённые в речь другого человека. Цитату используют, чтобы точно передать мысль автора или подтвердить своё рассуждение. Её оформление зависит от того, как она связана с окружающим предложением.
Прямая речь и слова автора могут стоять в разном порядке, поэтому сначала нужно найти границу между ними. Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставят двоеточие, а чужие слова заключают в кавычки: Учитель сказал: «Начинаем урок». Если прямая речь предшествует словам автора, после неё ставят запятую и тире: «Начинаем урок», — сказал учитель. Запятая внутри кавычек зависит от того, каким знаком заканчивается сама прямая речь: после вопросительного или восклицательного знака запятую не ставят.
При переводе прямой речи в косвенную меняется не только пунктуация, но и устройство предложения. Дословную реплику включают в предложение со словами автора, а её содержание оформляют как придаточную часть. Местоимения приходится соотносить с тем, кто теперь пересказывает слова: «Я устал», — сказал он превращается в Он сказал, что устал. Обстоятельства времени и места тоже могут измениться, потому что точка отсчёта пересказчика не всегда совпадает с точкой зрения говорившего.
Косвенная речь присоединяется к словам автора с помощью союза или союзного слова, выбранного по смыслу. Союз «что» обычно вводит сообщение, а «ли» — вопрос, на который можно ответить «да» или «нет»: Она спросила, придём ли мы. Вопросительное слово сохраняют, если оно обозначает предмет вопроса: Он спросил, когда начнётся урок. Так придаточная часть раскрывает содержание слов автора и грамматически зависит от них.
В диалоге реплики разных говорящих обычно записывают с новой строки, начиная каждую с тире. Например: — Ты прочитал рассказ? — Да, вчера. Кавычки здесь не нужны, потому что тире уже обозначает границы и смену реплик. Это отличается от прямой речи внутри авторского предложения, где кавычки выделяют высказывание, а тире может отделять его от слов автора.
Цитату можно включить в предложение как его часть или привести после слов, вводящих высказывание. В первом случае её заключают в кавычки и связывают с грамматической конструкцией предложения: Автор писал о «силе человеческого слова». Если цитата вводится словами автора перед самостоятельным фрагментом, после них ставят двоеточие: Автор подчёркивал: «Слово имеет значение». Знаки в конце цитаты выбирают с учётом её строения и места в предложении.
| Способ | Как передаются чужие слова | Основные особенности оформления |
|---|---|---|
| Прямая речь | Дословно, с сохранением формулировки говорящего. | Обычно заключается в кавычки; порядок слов автора и прямой речи определяет знаки препинания. |
| Косвенная речь | Пересказывается от лица автора с сохранением смысла. | Обычно оформляется как придаточная часть; используются союзы или союзные слова. |
| Диалог | Передаются реплики нескольких участников разговора. | Реплики обычно пишутся с новой строки и начинаются с тире, без кавычек. |
| Цитата | Дословно приводится высказывание или фрагмент текста. | Обычно выделяется кавычками; знаки зависят от её связи со словами автора. |
Сначала определите, нужно ли сохранить точную формулировку или достаточно передать содержание. Затем найдите слова автора и установите, как чужое высказывание связано с ними. Таблица помогает сопоставить способ передачи речи с его основными пунктуационными признаками.
Найдём слова автора: «Учитель сказал». Они сообщают, кто произносит высказывание, и стоят перед чужими словами. Значит, дальше начинается прямая речь.
Перед прямой речью после слов автора ставим двоеточие, потому что именно так оформляется конструкция с авторскими словами в начале. Саму реплику заключаем в кавычки. В конце прямой речи ставим точку перед закрывающей кавычкой.
Ответ: Учитель сказал: «Сегодня мы повторим эту тему». Схема: А: «П». Буква А обозначает слова автора, а П — прямую речь.
Определим, кто пересказывает реплику: это рассказчик говорит о Маше. Поэтому местоимение «я», которым Маша называла себя, заменяем на «она» или опускаем, если и так ясно, кто принесёт книгу.
Содержание присоединяем к словам «Маша сказала» союзом «что», поскольку передаётся сообщение, а не вопрос. Прямая речь перестаёт быть отдельной репликой и становится придаточной частью.
Проверим обстоятельство времени: слово «завтра» привязано ко дню, когда Маша произнесла фразу. Если пересказ ведётся позже, его можно заменить на «на следующий день»; если точка отсчёта та же, «завтра» сохраняется.
Ответ: Маша сказала, что на следующий день принесёт книгу. Если пересказ происходит в тот же день, допустимо: Маша сказала, что завтра принесёт книгу.
Распознаем реплики: вопрос задаёт Лена, а ответ даёт Игорь. В диалоге каждую реплику начинают с новой строки и тире, поэтому запись должна ясно показывать смену говорящего.
В первой реплике вопросительный знак ставится внутри неё, потому что это вопрос. После него тире отделяет слова автора «спросила Лена»; дополнительная запятая после вопросительного знака не нужна.
Во второй реплике слово «Да» заканчивается запятой перед тире, поскольку за ним следуют слова автора, стоящие после прямой речи. Точка ставится в конце слов автора. Данное оформление верно, если реплики действительно записаны с новой строки.
Ответ: — Ты уже прочитал рассказ? — спросила Лена.
— Да, — ответил Игорь. Исправлять знаки не требуется; нужно лишь сохранить новую строку для каждой реплики.
Двоеточие или тире иногда выбирают, не проверив порядок частей. Ошибка возникает, когда знаки запоминают отдельно от схемы предложения. Проверьте себя: если сначала стоят слова автора, перед прямой речью обычно нужно двоеточие; если сначала прямая речь, после неё обычно ставят тире.
Реплики диалога могут ошибочно заключать в кавычки, как прямую речь внутри авторского предложения. Так происходит, если не замечают, что каждая реплика начинается с новой строки. Проверьте оформление: при обычной записи диалога реплики начинают с тире, а кавычки не ставят.
При переводе в косвенную речь иногда сохраняют прежние местоимения и обстоятельства времени. Причина в том, что забывают: теперь высказывание передаётся с точки зрения рассказчика. Спросите себя, кто пересказывает слова и когда это происходит, затем согласуйте местоимения и указания на время и место.
Цитату могут оставить без кавычек или неверно присоединить к словам автора. Ошибка появляется, если не определить, является ли фрагмент частью предложения или самостоятельным высказыванием после вводящих слов. Проверьте границу цитаты и её грамматическую связь: от этого зависят кавычки, двоеточие и знаки в конце.
Для работы с чужой речью понадобятся умения находить грамматические основы и границы частей предложения. Нужно различать простое и сложное предложение, чтобы правильно определить место придаточной части и знаки между конструкциями. Эти знания помогают не смешивать пунктуацию сложного предложения с оформлением прямой речи.
Тема нужна при составлении диалогов, цитировании источников и написании сочинений или изложений. В дальнейшем умение преобразовывать прямую речь в косвенную поможет глубже разбирать синтаксис и объяснять пунктуацию. Оно также позволяет точно передавать чужие мысли, не искажая их смысла.
Чем прямая речь отличается от косвенной?
Прямая речь дословно воспроизводит чужие слова и обычно заключается в кавычки. Косвенная передаёт их содержание от лица автора, чаще всего в форме придаточной части сложного предложения.
Когда между словами автора и прямой речью ставится двоеточие?
Двоеточие ставится, когда сначала идут слова автора, а затем прямая речь: Автор сказал: «Я вернусь». Если прямая речь стоит перед словами автора, после неё обычно ставится тире.
Как меняются местоимения при переводе прямой речи в косвенную?
Местоимение нужно соотнести с тем, кто пересказывает высказывание: «Я принесу» может стать «она сказала, что принесёт». Также изменяются указания на время и место, если при пересказе изменились обстоятельства.
Как правильно оформлять реплики диалога?
Каждую реплику обычно начинают с новой строки и перед ней ставят тире. Кавычки при таком оформлении не нужны; если внутри реплики есть слова автора, их знаки препинания зависят от положения этих слов.
Чем цитата отличается от прямой речи?
Цитата тоже дословно воспроизводит чужие слова, но обычно служит подтверждением мысли или ссылкой на текст. Она может быть частью предложения или самостоятельным фрагментом, тогда как прямая речь передаёт высказывание персонажа или собеседника вместе со словами автора.
§ 25. Способы передачи чужой речи
