§ 79. Морфологический разбор глагола

Определения и обозначения

Морфологический разбор глагола — определение его грамматического значения, морфологических признаков и синтаксической роли. Иначе говоря, мы выясняем, что обозначает глагол, как он изменяется и каким членом предложения является. Такой разбор помогает не смешивать признаки слова с его ролью в предложении.

Начальная форма глагола — неопределённая форма, отвечающая на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Например, начальная форма слова «читал» — «читать», а слова «решили» — «решить». Она нужна, чтобы определить признаки, общие для разных форм одного глагола.

Постоянные признаки глагола — вид, переходность, возвратность и спряжение, которые не изменяются у конкретного глагола. Так, у форм «читаю», «читали» и «будет читать» сохраняются вид, переходность и спряжение. Эти признаки устанавливают по начальной форме и особенностям глагола.

Непостоянные признаки глагола — наклонение, время, число, лицо и род, зависящие от формы глагола. Например, слово «читал» отличается от слова «читают» временем и числом. Не все признаки можно назвать у каждой формы: это зависит от её наклонения и времени.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи и общего значения глагола: он обозначает действие или состояние предмета. Это первый шаг, потому что форма слова сама по себе может быть похожа на форму другой части речи. В предложении «Звонок звенит» слово «звенит» обозначает действие предмета и отвечает на вопрос «что делает?», значит, это глагол.

Затем находят начальную форму, чтобы определить постоянные признаки не случайной формы, а самого глагола. Для этого задают вопрос «что делать?» или «что сделать?» и убирают окончания, связанные с лицом, числом, временем или родом. Например, «звенит» превращается в «звенеть», а «прочитали» — в «прочитать».

Вид показывает, как говорящий представляет действие: как процесс или как завершённое действие с результатом. Поэтому несовершенный вид отвечает на вопрос «что делать?», а совершенный — «что сделать?»: читать — несовершенный вид, прочитать — совершенный. Вид является постоянным признаком, а не указанием на то, когда действие происходило.

После вида устанавливают переходность, возвратность и спряжение: эти признаки также относятся к постоянным. Переходность проверяют по зависимому существительному в винительном падеже без предлога: читать книгу, но улыбаться (непереходный глагол). Возвратность узнают по суффиксу -ся или -сь; спряжение определяют по личному окончанию, а если оно безударное — обычно по инфинитиву, учитывая исключения.

В конце определяют признаки именно той формы, которая стоит в предложении, и её синтаксическую роль. Наклонение показывает отношение действия к действительности: оно может быть изъявительным, условным или повелительным. Время называют только у изъявительного наклонения; лицо обычно определяют у форм настоящего и будущего времени, а род — у прошедшего времени в единственном числе. Завершая разбор, выясняют, каким членом предложения служит глагол, чаще всего это сказуемое.

Порядок морфологического разбора глагола

Пользуйся таблицей последовательно: сначала найди начальную форму, затем определи постоянные признаки, а после — признаки данной формы. Не применяй вопрос из таблицы механически: например, лицо не указывают у глагола прошедшего времени. Последний шаг — определить роль слова в конкретном предложении.

Разбор задач

Глагол «звенит»

Условие: выполнить морфологический разбор глагола «звенит» в предложении «Звонок звенит на перемену». Сначала отделим признаки самого глагола от признаков формы, стоящей в предложении. Затем проверим, какое действие обозначено и какую роль слово выполняет.

1. «Звенит» — глагол, обозначает действие предмета, отвечает на вопрос «что делает?». Начальная форма — «звенеть», она отвечает на вопрос «что делать?».
2. «Звенеть» — глагол несовершенного вида: действие представлено как процесс. Он непереходный, так как при нём нет зависимого существительного в винительном падеже без предлога; невозвратный, потому что не имеет -ся или -сь.
3. «Звенеть» относится ко II спряжению: в форме «звенит» окончание -ит. Форма «звенит» стоит в изъявительном наклонении, настоящем времени, 3-м лице, единственном числе.
4. В предложении глагол сообщает, что делает звонок, поэтому является сказуемым. Это можно проверить вопросом от подлежащего: звонок что делает? — звенит.

Ответ: «звенит» — глагол, начальная форма «звенеть»; несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение; изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число; сказуемое.

Глагол «прочитали»

Условие: разобрать слово «прочитали» в предложении «Ученики прочитали рассказ». Чтобы не принять окончание прошедшего времени за указание на лицо, сначала найдём инфинитив. Затем проверим признаки по начальной форме и особенности формы в предложении.

1. «Прочитали» — глагол, обозначает действие учеников. Начальная форма — «прочитать», вопрос «что сделать?».
2. «Прочитать» — совершенного вида: действие доведено до результата. Глагол переходный, потому что зависит от существительного «рассказ» в винительном падеже без предлога; невозвратный, так как не имеет суффикса -ся (-сь).
3. Это глагол I спряжения: инфинитив «прочитать» не относится ко II спряжению и его исключениям; форма настоящего времени — «прочитают». В предложении «прочитали» употреблено в изъявительном наклонении, прошедшем времени, множественном числе.
4. У глагола прошедшего времени во множественном числе лицо и род не определяются. Слово отвечает на вопрос «ученики что сделали?» и является сказуемым.

Ответ: «прочитали» — глагол, начальная форма «прочитать»; совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение; изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число; сказуемое.

Глагол «не опоздай»

Условие: разобрать сочетание «не опоздай» в предложении «Не опоздай на урок». Частица «не» выражает отрицание, а наклонение определяем по форме глагола «опоздай». Здесь важно не приписать форме признаки, которые у повелительного наклонения не устанавливают.

1. «Опоздай» — глагол, начальная форма — «опоздать», вопрос «что сделать?». Он обозначает действие, которого говорящий просит избежать.
2. «Опоздать» — совершенного вида, непереходный и невозвратный глагол. Он не управляет прямым дополнением в винительном падеже без предлога и не имеет суффикса -ся (-сь).
3. Глагол «опоздать» относится к I спряжению: это не глагол II спряжения и не исключение, а форма «опоздаешь» показывает окончание I спряжения. «Опоздай» стоит в повелительном наклонении и выражает просьбу или предупреждение.
4. У повелительной формы не указывают время; лицо и число в школьном разборе определяют только тогда, когда это предусмотрено формой и планом. В предложении глагол «не опоздай» — сказуемое: оно сообщает, чего не следует делать адресату.

Ответ: «не опоздай» — глагол в повелительном наклонении, начальная форма «опоздать»; совершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Время не определяется, синтаксическая роль — сказуемое.

Типичные ошибки

Ошибка: начальной формой называют слово из предложения, например для «читал» записывают «читал». Так получается, если не задать вопросы «что делать?» или «что сделать?». Проверь себя: начальная форма не изменяется по лицам, числам и временам, поэтому здесь нужно написать «читать».

Ошибка: вид принимают за время или считают оба признака одинаково изменяемыми. Причина в том, что вопросы о виде похожи на вопросы о действии, но вид показывает характер действия, а время — когда оно происходит. Проверь себя: «прочитать» остаётся совершенного вида и в форме «прочитали», тогда как прошедшее время относится только к этой форме.

Ошибка: спряжение определяют только по окончанию, не проверяя, ударное оно или безударное, и забывают исключения. Безударное окончание может быть трудно расслышать, поэтому нужен инфинитив и проверка списка исключений. Проверь себя по начальной форме и сопоставь вывод с личным окончанием: «строить» — II спряжение, «строит».

Ошибка: у глагола повелительного или условного наклонения указывают время и лицо. Эти признаки привычно ищут у любого глагола, хотя формы разных наклонений имеют разные особенности. Проверь себя: время определяют только у изъявительного наклонения, а лицо не указывают у формы прошедшего времени.

Связь с другими темами

Для разбора пригодятся знания о частях речи, значении глагола, инфинитиве, видах, спряжении и личных окончаниях. Если они знакомы, легче найти начальную форму и определить признаки без угадывания. Разбор помогает проверять безударные личные окончания: для этого нужно знать спряжение и соответствующие ему окончания.

Определение роли глагола связывает морфологию с разбором предложения: часто глагол бывает сказуемым. Поэтому эта тема готовит к полному синтаксическому разбору и повторению признаков других частей речи. Умение действовать по плану помогает разбирать слова последовательно и замечать, какие признаки конкретной форме не подходят.

Что запомнить

• Морфологический разбор глагола выполняют по определённому плану.
• Начальная форма глагола — инфинитив.
• К постоянным признакам относятся вид, переходность, возвратность и спряжение.
• К непостоянным признакам относятся наклонение, время, число, лицо и род.
• Время определяют только у глаголов изъявительного наклонения.
• Род определяют у глаголов прошедшего времени в единственном числе.
• В конце разбора называют синтаксическую роль глагола.