На Горох
Русский язык, 11 класс

§ 33. Морфологический разбор глагола

"Русский язык. Профильный уровень", Хлебинская Г.Ф.

Объяснение темы В оглавлении: § 33. Морфологический разбор глагола

Кратко о теме

Морфологический разбор глагола — это последовательное описание его грамматических признаков и роли в предложении. Он помогает отличить постоянные признаки слова от тех, которые меняются в речи, правильно определить форму и не спутать, например, время с наклонением. Для разбора нужно поставить глагол в начальную форму, установить его вид, переходность, возвратность и спряжение, а затем назвать признаки конкретной формы и синтаксическую роль.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Морфологический разбор глагола — это описание грамматических признаков глагола и его роли в предложении. Иначе говоря, нужно назвать, что означает слово, какие свойства остаются у него постоянными и в какой форме оно употреблено. Такой разбор помогает объяснить, почему глагол имеет именно это окончание и как он связан с другими словами.

Начальная форма глагола — инфинитив, отвечающий на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Для разбора изменённую форму приводят к инфинитиву: например, «пишут» — «писать», «прочитала» — «прочитать». Это нужно, чтобы определить признаки, которые нельзя надёжно установить по одному окончанию изменённого слова.

Постоянные признаки — грамматические свойства, которые не меняются при изменении глагола по лицам, числам или временам. К ним относят вид, переходность, возвратность и спряжение. Непостоянные признаки характеризуют форму слова в конкретной речи: это наклонение, время, лицо, число и, у глаголов прошедшего времени, род.

Синтаксическая роль — функция слова в предложении, то есть связь с другими его членами. Глагол чаще всего бывает сказуемым, но инфинитив может входить в состав сказуемого или выступать другим членом предложения. Этот пункт нужен, чтобы завершить разбор не перечислением признаков, а объяснением работы слова в контексте.

Как это устроено

Сначала определяют часть речи и общее значение слова: глагол обозначает действие или состояние и отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Затем находят начальную форму. Это важно потому, что форма «несёшь» сама по себе не показывает, какой у глагола вид и к какому спряжению он относится, а инфинитив «нести» помогает провести дальнейшую проверку.

Вид показывает, представлено ли действие как процесс или как завершённый результат. Несовершенный вид отвечает на вопрос «что делать?», совершенный — «что сделать?». Вид устанавливают по инфинитиву и значению слова: «строить» — несовершенный, «построить» — совершенный. Это признак нельзя определить только по времени: глаголы обоих видов могут относиться к прошлому.

Чтобы проверить переходность, ищут прямое дополнение — слово в винительном падеже без предлога: «читать книгу». Если глагол способен связываться с таким дополнением, его называют переходным; если нет — непереходным. Возвратность обычно узнают по постфиксу -ся или -сь: «умывается», «смеяться». Эти признаки называют отдельно: наличие -ся не заменяет проверки переходности и не является видом глагола.

Спряжение — тип изменения глагола по лицам и числам в настоящем или будущем времени. Если личное окончание ударное, спряжение обычно определяют по нему; если безударное — обращаются к инфинитиву и учитывают исключения. Ко II спряжению относятся глаголы на -ить, кроме «брить» и «стелить», а также «гнать», «держать», «дышать», «слышать», «смотреть», «видеть», «ненавидеть», «зависеть», «терпеть», «обидеть», «вертеть». Поэтому окончания в форме «говорят» проверяют через инфинитив «говорить», а не угадывают на слух.

После постоянных признаков определяют непостоянные, причём их набор зависит от формы. Наклонение бывает изъявительным, повелительным или условным: оно показывает, как действие соотнесено с действительностью или представлено как побуждение. Время указывают только у изъявительного наклонения; лицо — у форм настоящего и будущего времени, а род — у формы прошедшего времени единственного числа. У инфинитива и повелительного наклонения нельзя приписывать признаки, которых у них нет.

В конце устанавливают синтаксическую роль по предложению, а не по отдельному слову. Например, в сочетании «хочу прочитать» инфинитив зависит от другого глагола и вместе с ним образует составное глагольное сказуемое. В предложении «Читать полезно» инфинитив занимает позицию подлежащего. Значит, одинаковая форма может выполнять разные функции в зависимости от контекста.

Постоянные и непостоянные признаки глагола

Группа признаковПризнакЧто определитьПример
ПостоянныеВидНесовершенный или совершенныйчитать — прочитать
ПостоянныеПереходностьПереходный или непереходныйчитать книгу
ПостоянныеВозвратностьВозвратный или невозвратныйумывать — умываться
ПостоянныеСпряжениеI или II спряжение; при необходимости отметить особый типчитать — I, говорить — II
НепостоянныеНаклонениеИзъявительное, повелительное или условноечитаю, читай, читал бы
НепостоянныеВремяПрошедшее, настоящее или будущее, если форма допускаетчитал, читаю, буду читать
НепостоянныеЛицо и числоУказать у форм настоящего и будущего временичитаешь — 2-е лицо, ед. ч.
НепостоянныеРод и числоУказать у прошедшего временипрочитала — жен. род, ед. ч.

Читайте таблицу слева направо: сначала определите группу признаков, затем решите, применима ли строка к разбираемой форме. Постоянные признаки устанавливают через начальную форму и значение глагола, а непостоянные — по самой форме в предложении. Если признак для данной формы не выражается, не нужно подменять его другим: у инфинитива, например, нет времени и лица.

Разбор задач

Разберём глагол в предложении: «Перед дорогой путешественники прочитали расписание». Нужно описать форму «прочитали», а не только назвать её окончание. Сначала отделим свойства исходного глагола от тех, которые появились у слова в контексте. Так станет понятно, почему в ответе должны быть и постоянные признаки, и грамматическая форма.

  1. Находим часть речи и начальную форму. «Прочитали» обозначает действие, отвечает на вопрос «что сделали?», значит, это глагол; инфинитив — «прочитать».
  2. Определяем вид. Инфинитив отвечает на вопрос «что сделать?», действие представлено как завершённое, поэтому вид совершенный.
  3. Проверяем переходность и возвратность. Можно сказать «прочитать расписание», где прямое дополнение стоит в винительном падеже без предлога, значит, глагол переходный. Постфикса -ся/-сь нет, поэтому он невозвратный.
  4. Определяем спряжение по инфинитиву и личным формам. «Прочитать» относится к I спряжению: «читаю, читаешь, читают». При разборе следует проверить тип глагола, а не делать вывод по окончанию формы прошедшего времени.
  5. Называем признаки формы. «Прочитали» стоит в изъявительном наклонении и прошедшем времени; окончание показывает множественное число. У формы прошедшего времени множественного числа род не определяется.
  6. Устанавливаем роль в предложении. Слово сообщает, что сделали путешественники, и является сказуемым.

Ответ: прочитали — глагол, обозначает действие; начальная форма — прочитать. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число; синтаксическая роль — сказуемое.

Типичные ошибки

  • Определять постоянные признаки только по изменённой форме. Так делают, потому что окончание заметнее значения слова, но оно не всегда позволяет установить вид или спряжение. Проверьте себя: перед выводами приведите глагол к инфинитиву.
  • Путать вид и время. Совершенный вид не означает прошедшее время: «прочитаю» — совершенный вид, будущее время. Спросите отдельно, какое действие обозначено по виду и когда оно происходит.
  • Считать любой глагол на -ся переходным или определять возвратность по смыслу. Возвратность прежде всего проверяют по наличию постфикса, а переходность — по возможности присоединить прямое дополнение. Для самопроверки попробуйте построить сочетание типа «читать книгу».
  • Указывать у инфинитива лицо, время или наклонение. Эти признаки появляются не у всех форм, а в инфинитиве их нет. Сверьте форму с вопросом: если это «что делать?» или «что сделать?», называйте инфинитив и не приписывайте ему свойства личной формы.
  • Забывать о предложении и называть роль слова без контекста. Глагол обычно является сказуемым, но инфинитив может быть подлежащим или частью составного сказуемого. Проверьте, какое слово задаёт вопрос к глаголу и что именно сообщает предложение.

Связь с другими темами

Морфологический разбор связан с темой частей речи: чтобы разобрать слово, сначала нужно отличить глагол от причастия, деепричастия и других форм. Спряжение помогает объяснять личные окончания и применять правила их написания, а вид — различать значения однокоренных глаголов. Синтаксическая роль устанавливается при разборе предложения, поэтому грамматические признаки всегда проверяют в контексте.

Что запомнить

  • Начинай разбор с определения части речи и начальной формы — инфинитива.
  • К постоянным признакам глагола относятся вид, переходность, возвратность и спряжение.
  • Непостоянные признаки зависят от формы: указывай только те, которые в ней выражены.
  • Время определяют у изъявительного наклонения; лицо — у форм настоящего и будущего времени; род — у прошедшего времени единственного числа.
  • Синтаксическую роль устанавливай по предложению, а не по глаголу, взятому отдельно.

Спросить по теме параграфа

§ 33. Морфологический разбор глагола

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
11 класс
Учебник
"Русский язык. Профильный уровень", Хлебинская Г.Ф.