Имя существительное

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? или что? Предметом могут быть человек, животное, вещь, явление или понятие: ученик, лиса, книга, гроза, радость. Поэтому существительные называют не только то, что можно увидеть или потрогать. Это определение помогает искать слова, которые называют то, о ком или о чём говорится.

Нарицательные имена существительные называют предметы целого класса, а собственные выделяют единичный предмет среди других. Например, слово «город» — нарицательное, а «Москва» — собственное. Имена, фамилии, клички и названия обычно пишутся с прописной буквы. Различие нужно, чтобы правильно выбирать написание и понимать, говорит ли слово о целом классе или о конкретном объекте.

Одушевлённые существительные называют людей и животных, а неодушевлённые — вещи, явления и понятия. Различить их помогают не только значение, но и формы винительного падежа: у одушевлённых она совпадает с родительным падежом, а у неодушевлённых — с именительным. Например: вижу учеников — нет учеников; вижу столы — столы стоят. Этот признак нужен для грамматического разбора и выбора правильной формы.

Начальная форма имени существительного — именительный падеж единственного числа. Это форма, в которой слово обычно приводят в словарях: «книгой» — книга, «ученикам» — ученик. Начальная форма помогает сравнивать разные формы одного слова и определять постоянные признаки, например род. Если слово употребляется только во множественном числе, единственной формы у него нет.

Как это устроено

Чтобы распознать существительное в предложении, сначала выясни, что слово называет, а затем задай вопрос кто? или что? Например, в предложении «На поляне росла берёза» слово «росла» обозначает действие и отвечает на вопрос что делала?, а «берёза» называет то, что росло, и отвечает на вопрос что? Слова со сходным значением могут относиться к разным частям речи: «бег» — существительное, потому что называет действие как понятие и отвечает на вопрос что?, а «бежать» — глагол. Значит, нужно учитывать и значение, и вопрос, а не только смысловую связь со словом.

Нарицательное название относится ко многим предметам: собакой можно назвать любое животное этого вида. Собственное имя помогает указать на конкретный предмет: Барсик — кличка определённого кота, Волга — название конкретной реки. Такие имена, названия и клички пишут с прописной буквы, чтобы отличать их от общих названий. Один предмет может иметь оба обозначения: «река» — нарицательное слово, а «Волга» — собственное.

Одушевлённость нельзя всегда определить только по тому, живое ли существо обозначает слово. В грамматике важны ещё и падежные формы: поставь слово во множественное число и сравни винительный падеж с родительным или именительным. Если формы совпали с родительным, существительное одушевлённое: вижу собак — нет собак. Если винительный совпал с именительным, оно неодушевлённое: вижу дома — дома стоят. Такая проверка особенно полезна, когда значение слова не даёт уверенного ответа.

Существительные изменяются по числам и падежам, а род у большинства из них остаётся постоянным. Число показывает, один предмет назван или несколько: стол — столы; падеж помогает увидеть связь существительного с другими словами: книгу читают, к книге подошли. Род определяют по форме единственного числа: «стол» — мужской, «книга» — женский, «окно» — средний. У слов, которые употребляются только во множественном числе, например «ножницы», род не устанавливают.

Чтобы найти начальную форму, измени слово до именительного падежа единственного числа: «учительнице» — учительница, «цветы» — цветок. Затем определи признаки именно по нужной форме, а падеж формы в предложении выясни по вопросу и связи с другими словами. Роль существительного зависит от того, как оно связано с остальными словами: в «ученики подарили» оно называет того, кто действует, а в «подарили цветы» — то, что подарили. Поэтому при разборе нельзя ограничиваться одним вопросом: нужно учитывать предложение целиком.

Основные признаки имени существительного

Пользуйся таблицей по порядку: сначала найди существительное по значению и вопросу, потом определи его остальные признаки. Собственное или нарицательное и одушевлённое или неодушевлённое устанавливаются независимо друг от друга. Для рода сначала приведи слово к начальной форме, а падеж определяй у формы, которая стоит в предложении.

Разбор задач

1. Найти существительное в предложении

Условие: в предложении «На поляне росла берёза» найти существительное и указать, какой предмет оно называет и на какой вопрос отвечает. Сначала не будем выбирать слово только по окончанию или месту в предложении. Нужно проверить значение каждого подходящего слова. Так мы отличим существительное от глагола «росла».

1. Определяем, что слово «берёза» называет дерево, то есть предмет в широком смысле.
2. Задаём вопрос: на поляне росло что? — берёза. Значит, слово отвечает на вопрос что? и является существительным.
3. Проверяем остальные слова: «росла» обозначает действие и отвечает на вопрос что делала?, а «на» — предлог. Они не подходят под определение существительного.

Ответ: существительное — «берёза»; оно называет дерево и отвечает на вопрос что? Этот пример показывает, почему полезно проверять и значение, и вопрос. Одного соседства со словом, обозначающим предмет, для определения части речи недостаточно.

2. Разделить слова по двум признакам

Условие: распределить слова Москва, река, Волга, собака, Барсик на собственные и нарицательные, одушевлённые и неодушевлённые. Это два разных задания, поэтому не следует смешивать их в одну пару категорий. Сначала выясним, какие слова являются именами конкретных объектов, а затем — какие называют живых существ. Такой порядок не позволяет сделать вывод об одушевлённости только по прописной букве.

1. «Москва» и «Волга» — собственные имена и названия; «река» и «собака» — нарицательные; «Барсик» — собственная кличка.
2. По одушевлённости проверяем значение: «собака» и «Барсик» называют животных, значит, они одушевлённые.
3. «Москва», «Волга» и «река» относятся к неодушевлённым существительным. Получилось, что «Волга» — собственное и неодушевлённое, а «Барсик» — собственное и одушевлённое.

Ответ: собственные — Москва, Волга, Барсик; нарицательные — река, собака. Одушевлённые — собака, Барсик; неодушевлённые — Москва, Волга, река. Один и тот же предмет получает характеристику сразу по каждому из двух признаков.

3. Определить признаки существительных в предложении

Условие: в предложении «Ученики подарили учительнице цветы» определить начальную форму каждого существительного, его род, число и падеж. Формы в предложении не обязательно являются начальными, поэтому сначала приведём каждое слово к именительному падежу единственного числа. Затем отдельно определим падеж исходной формы по вопросу и связи слов. Так мы не перепутаем род и число с формой, нужной только для этого предложения.

1. Находим существительные: «ученики», «учительнице», «цветы»; глагол «подарили» существительным не является.
2. Восстанавливаем начальные формы: ученики — ученик, учительнице — учительница, цветы — цветок.
3. Определяем род по начальным формам: ученик — мужской, учительница — женский, цветок — мужской.
4. Устанавливаем число и падеж в предложении: «ученики» — множественное число, именительный падеж (кто подарил?); «учительнице» — единственное число, дательный падеж (кому подарили?); «цветы» — множественное число, винительный падеж (что подарили?).

Ответ: ученики — ученик, мужской род, множественное число, именительный падеж; учительнице — учительница, женский род, единственное число, дательный падеж; цветы — цветок, мужской род, множественное число, винительный падеж. Падеж каждого слова определён по вопросу и его связи с глаголом. Род указан по начальной форме, а не по окончанию формы в предложении.

Типичные ошибки

Ошибка — считать существительными только названия видимых вещей. Так думают, потому что слово «предмет» часто связывают с тем, что можно потрогать, но существительные называют также людей, явления, чувства и отвлечённые понятия: молодёжь, гроза, радость. Проверь себя вопросами кто? или что? и выясни, называет ли слово явление или понятие. Если да, отсутствие видимой вещи не мешает ему быть существительным.

Ошибка — путать собственные и нарицательные слова с одушевлёнными и неодушевлёнными. Эти признаки отвечают на разные вопросы: имя ли это отдельного объекта и одушевлённое ли это существительное. Например, «Волга» — собственное и неодушевлённое, а «Барсик» — собственное и одушевлённое. Проверяй каждый признак отдельно, не делай вывод об одном по другому.

Ошибка — определять род по окончанию любой формы слова. Окончание может измениться при склонении, поэтому по слову «учительнице» нельзя устанавливать род так, как будто оно стоит в начальной форме. Поставь существительное в единственное число и именительный падеж: «учительница» — женский род. У слов, употребляющихся только во множественном числе, например «ножницы», род не определяется.

Ошибка — принимать форму из предложения за начальную. Например, «цветы» — это не начальная форма: начальная форма слова — «цветок». Чтобы проверить себя, поставь вопрос кто? или что? в именительном падеже единственного числа и запиши получившуюся форму. Если слово не имеет единственного числа, не нужно придумывать такую форму.

Связь с другими темами

Чтобы находить существительные, нужно уметь задавать вопросы и различать части речи по значению: называть предмет — не то же самое, что обозначать его признак или действие. Проверяй слово в предложении, а не изолированно: его вопрос и роль понятнее по связи с другими словами. Это умение пригодится при разборе предложения и изучении других частей речи.

Изменение существительных по падежам связано со склонением и правописанием падежных окончаний. Форма слова также влияет на то, как оно согласуется с другими словами: например, прилагательное подстраивается под существительное в роде, числе и падеже. Поэтому умение находить начальную форму и признаки существительного помогает писать и строить предложения грамотно.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
• Собственные имена существительные пишутся с прописной буквы.
• Собственное или нарицательное и одушевлённое или неодушевлённое — разные признаки.
• Существительные изменяются по числам и падежам.
• Род существительного обычно определяют по форме единственного числа.
• Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.