§ 15. Морфологический разбор глагола

Определения и обозначения

Морфологический разбор глагола — последовательная характеристика глагола как части речи и указание его грамматических признаков. Слова разбирают по одному плану, чтобы не пропустить важные сведения. Такой разбор показывает, чем глагол является и как он употреблён в предложении.

Начальная форма глагола — форма неопределённого вида, отвечающая на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Её также называют инфинитивом: читать, решить, умываться. По начальной форме определяют признаки, которые принадлежат самому глаголу, а не только его форме.

Постоянные признаки глагола — признаки, которые не изменяются у конкретного глагола: вид, возвратность и спряжение. Например, глагол прочитать остаётся совершенным, невозвратным и относится к определённому спряжению. Эти признаки находят после определения начальной формы.

Непостоянные признаки глагола — признаки, зависящие от формы глагола в предложении: наклонение, время, лицо, число и род. Например, слово читал имеет форму прошедшего времени, мужского рода и единственного числа. Такие признаки могут изменяться, когда меняется форма глагола.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи, общего значения действия или состояния и начальной формы глагола. Слово отвечает на вопрос «что делать?» или «что сделать?», если это инфинитив, а его общее значение связано с действием или состоянием предмета. Начальная форма нужна первой, потому что по ней удобно устанавливать постоянные признаки.

Вид определяют по значению завершённости действия, а не только по вопросу. Несовершенный вид называет действие без указания на результат: решать, рисовать; совершенный показывает достижение результата: решить, нарисовать. Спряжение устанавливают по системе личных окончаний, а при безударном окончании обращаются к инфинитиву и учитывают глаголы-исключения.

Возвратность устанавливают по наличию постфикса -ся или -сь, который стоит после окончания или суффикса: одеваться, улыбнулся. Наклонение показывает, как говорящий оценивает действие: сообщает о нём, желает его или побуждает к нему. Поэтому изъявительное наклонение передаёт реальное действие, условное — возможное при условии, а повелительное — просьбу, совет или приказ.

Время, лицо, число и род определяют только у той формы, в которой глагол употреблён в предложении. У форм изъявительного наклонения находят время, а в настоящем и будущем времени ещё лицо и число; в прошедшем времени — род и число. В конце указывают синтаксическую роль, чаще всего сказуемое, и проверяют вывод вопросом от подлежащего или другого члена предложения.

План морфологического разбора глагола

Таблица показывает порядок действий: сначала называют часть речи и начальную форму, затем постоянные признаки, после этого — признаки употреблённой формы. В строке о непостоянных признаках нужно выбрать сведения, подходящие к наклонению глагола. Последним пунктом называют роль слова в предложении.

Разбор задач

Задача 1. Слово «прочитали»

Нужно разобрать глагол в предложении «Ученики прочитали рассказ». Сначала найдём начальную форму и постоянные признаки, а затем определим признаки формы прошедшего времени. В конце проверим, каким членом предложения является слово.

1. Прочитали — глагол, обозначает действие предмета.
2. Начальная форма — прочитать, отвечает на вопрос «что сделать?». Это глагол совершенного вида, невозвратный, I спряжения.
3. Форма изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа. Лицо у формы прошедшего времени не определяется.
4. В предложении слово прочитали — сказуемое: ученики что сделали?

Ответ: прочитали — глагол, прочитать, совершенный вид, невозвратный, I спряжение, изъявительное наклонение, прошедшее время, множественное число, сказуемое. Начальная форма и признаки формы определены раздельно. Вопрос «что сделали?» подтверждает роль сказуемого.

Задача 2. Слово «умываешься»

Разберём слово в предложении «Ты умываешься утром». Постфикс -ся подскажет, что глагол возвратный, а окончание поможет определить лицо и число. Затем эти признаки нужно отделить от признаков начальной формы.

1. Умываешься — глагол, обозначает действие предмета.
2. Начальная форма — умываться, вопрос «что делать?». Вид несовершенный, глагол возвратный, I спряжения.
3. Форма изъявительного наклонения, настоящего времени, 2-го лица, единственного числа. Окончание -ешь указывает на форму 2-го лица единственного числа.
4. Слово умываешься — сказуемое: ты что делаешь?

Ответ: умываешься — глагол, умываться, несовершенный вид, возвратный, I спряжение, изъявительное наклонение, настоящее время, 2-е лицо, единственное число, сказуемое. Возвратность видна по -ся. Лицо и число относятся только к форме в данном предложении.

Задача 3. Повелительное и условное наклонение

Сравним глаголы «береги» в предложении «Береги природу» и «сделал бы» в предложении «Он сделал бы домашнее задание». В первом случае говорящий побуждает к действию, во втором называет действие возможным. Поэтому порядок определения непостоянных признаков будет разным.

1. Береги — глагол, начальная форма беречь, совершенный вид, невозвратный, I спряжение; повелительное наклонение, единственное число, сказуемое.
2. У глагола береги не указываем время и лицо: они не выражены этой формой. Вопрос «что делай?» помогает узнать побуждение к действию.
3. Сделал бы — глагол, начальная форма сделать, совершенный вид, невозвратный, I спряжение; условное наклонение, единственное число, мужской род, сказуемое.
4. У формы сделал бы не определяем время и лицо. Частица бы показывает условное наклонение, а род и число видны по форме сделал.

Ответ: у повелительного глагола указывают наклонение и число, а у условного — наклонение, число и род. Время и лицо в этих формах не называют. Постоянные признаки определяют одинаково по начальной форме.

Типичные ошибки

Начальную форму принимают за форму из предложения. Ученик может записать начальной формой прочитали, потому что именно это слово видит в предложении. Нужно поставить глагол в инфинитив: прочитать, сделать, умываться.

Вид определяют только по вопросу. Одинаковый вопрос не всегда помогает отличить завершённое действие от незавершённого. Проверьте значение: читать — процесс, прочитать — действие с результатом.

У прошедшего времени указывают лицо. Такая ошибка появляется из-за привычки определять лицо у глаголов настоящего времени. В прошедшем времени нужно назвать род и число: читал, читала, читали.

Смешивают признаки начальной формы и формы в предложении. Вид и спряжение являются постоянными, а время, лицо, число и род зависят от употреблённой формы. Проверьте себя: если признак может измениться при изменении времени или лица, он непостоянный.

Связь с другими темами

Для морфологического разбора нужны знания о признаках глагола, инфинитиве, виде, времени, лице, числе, роде и наклонении. Эти сведения помогают правильно определить форму слова и объяснить выбор признаков.

Навык разбора нужен при синтаксическом разборе предложения, потому что он помогает найти сказуемое и понять его связь с подлежащим. Он также пригодится при объяснении написания безударных личных окончаний и в заданиях на определение частей речи.

Что запомнить

• Морфологический разбор выполняют по установленному плану.
• Начальная форма глагола — инфинитив.
• К постоянным признакам относят вид, возвратность и спряжение.
• Непостоянные признаки зависят от формы глагола в предложении.
• У глагола прошедшего времени определяют род и число, но не лицо.
• В конце разбора указывают синтаксическую роль глагола.