На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 5. Имя существительное

"Русский язык (в 2 частях)", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.

Объяснение темы В оглавлении: § 5. Имя существительное

Кратко о теме

Имя существительное — часть речи, которая называет предмет, живое существо, явление или понятие и отвечает на вопросы «кто?» и «что?». Существительные изменяются по числам и падежам, имеют род, бывают собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными. Знание этих признаков помогает правильно разбирать слова, писать окончания и строить предложения.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?». Предметом может быть не только вещь, но и человек, животное, явление или понятие: ученик, кошка, дождь, дружба. Эти вопросы помогают отличить существительное от слов, обозначающих действие или признак.

Начальная форма имени существительного — форма единственного числа именительного падежа. Например, для слов «домами» и «реке» начальные формы — «дом» и «река». Она нужна, чтобы узнать слово в словаре и правильно назвать его признаки.

Собственные и нарицательные имена существительные — это разряды слов по значению. Собственные слова называют один определённый предмет, человека или место, а нарицательные — любые однородные предметы: «Москва» — собственное, «город» — нарицательное. Такое различие помогает объяснить написание прописной буквы.

Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные — разряды слов по обозначению живого существа или неживого предмета. К одушевлённым относятся «мальчик» и «воробей», к неодушевлённым — «стол» и «камень». Признак важен не только по смыслу: он влияет на формы винительного падежа.

Как это устроено

Чтобы отличить существительное, сначала определяют, что называет слово, а затем задают вопрос «кто?» или «что?». Слова «бег», «радость», «снег» называют действие, чувство и явление, но все отвечают на вопрос «что?», поэтому могут быть существительными. Одного общего смысла недостаточно: нужно учитывать часть речи и грамматические признаки слова.

Существительные изменяются по числам и падежам, потому что в предложении они связываются с другими словами. Число показывает, один предмет или несколько: «тетрадь — тетради», а падеж помогает понять отношение к действию: «ученик читает», «помог ученику». Начальной выбрана форма именительного падежа единственного числа, поскольку она называет предмет без зависимого отношения и обычно является самой простой формой.

Род существительного бывает мужским, женским или средним: «стол», «тетрадь», «море». Род — постоянный признак, потому что отдельное слово не меняет его при изменении числа или падежа: «стол», «стола», «столы» остаются мужского рода. У существительных, имеющих только множественное число, род обычно не определяют.

Собственное существительное выделяет единичное название: имя человека, кличку животного, название города, реки или праздника. Поэтому такие названия пишутся с прописной буквы: «Ольга», «Барсик», «Нева». Нарицательное слово называет целый класс предметов и обычно пишется со строчной буквы: «девочка», «кот», «река».

Одушевлённость особенно заметна в винительном падеже. У одушевлённых существительных мужского рода единственного числа и у одушевлённых существительных множественного числа винительная форма совпадает с родительной: «вижу ученика», «вижу учеников». У неодушевлённых она совпадает с именительной: «вижу стол», «вижу столы». Эта проверка помогает не только определить признак, но и выбрать правильное окончание.

Основные признаки имени существительного

ПризнакВопрос или значениеПримеры
Часть речи и общее значениеКто? что? Предмет, живое существо, явление, понятиеучитель, книга, дождь, доброта
ОдушевлённостьЖивое существо или неживой предметворобей — одуш.; камень — неодуш.
Нарицательное или собственноеОбщее или единичное названиегород — Москва
РодМужской, женский или среднийдом, река, окно
ЧислоОдин предмет или нескольколист — листья
ПадежОтношение к другим словам в предложениинет книги, читаю книгу
Начальная формаИменительный падеж единственного числакнигами — книга

Таблицу удобно использовать как порядок проверки слова. Сначала определите значение и задайте вопрос, затем назовите постоянные признаки, а после этого — форму слова в предложении. Начальную форму устанавливают отдельно, потому что она может не совпадать с формой, которая встретилась в тексте.

Разбор задач

Задача 1. Выписать из предложения имена существительные и поставить к каждому вопрос.

Пусть дано предложение: «На лесной поляне дети увидели белку и гриб». Нужно найти только существительные и задать к ним вопросы. При этом слова «лесной» и «увидели» выписывать нельзя: они обозначают признак и действие.

  1. Находим слова, которые называют предметы или живых существ: «поляне», «дети», «белку», «гриб».
  2. Проверяем каждое слово вопросом: «на чём?» — на поляне, «кто?» — дети, «кого?» — белку, «что?» — гриб.
  3. Записываем слова в той форме, в какой они стоят в предложении, и рядом указываем вопрос.

Ответ: «поляне» — на чём?, «дети» — кто?, «белку» — кого?, «гриб» — что?. Вопрос может быть падежным, но значение слова всё равно должно оставаться предметным.

Задача 2. Определить начальную форму, род, число и падеж слов «тетрадями», «ученику», «озером».

Нужно разобрать форму каждого слова, не смешивая постоянный признак с изменяемыми. Сначала восстанавливаем именительный падеж единственного числа, затем определяем род, число и падеж по вопросу и окончанию.

  1. «Тетрадями»: начальная форма «тетрадь», женский род; слово стоит во множественном числе, творительном падеже, вопрос «чем?».
  2. «Ученику»: начальная форма «ученик», мужской род; единственное число, дательный падеж, вопрос «кому?».
  3. «Озером»: начальная форма «озеро», средний род; единственное число, творительный падеж, вопрос «чем?».

Ответ: «тетрадями» — тетрадь, ж. р., мн. ч., творительный падеж; «ученику» — ученик, м. р., ед. ч., дательный падеж; «озером» — озеро, ср. р., ед. ч., творительный падеж. Род не меняется, а число и падеж определяются именно у формы в предложении.

Задача 3. Выполнить морфологический разбор существительного и объяснить прописную букву.

Разберём слово «Волга» в предложении «Волга впадает в Каспийское море». Сначала нужно определить его значение и начальную форму, затем назвать постоянные и непостоянные признаки. После этого объясним, почему слово написано с прописной буквы.

  1. «Волга» — имя существительное, обозначает название реки, отвечает на вопрос «что?».
  2. Начальная форма — «Волга»; это собственное, неодушевлённое существительное женского рода.
  3. В предложении слово стоит в единственном числе, именительном падеже и является подлежащим, потому что отвечает на вопрос «что?» и связано со сказуемым «впадает».
  4. Прописная буква нужна потому, что «Волга» — единичное название конкретной реки.

Ответ: «Волга» — существительное, начальная форма «Волга», собственное, неодушевлённое, женского рода, единственного числа, именительного падежа, подлежащее. Полный разбор показывает не только форму слова, но и его роль в предложении.

Типичные ошибки

Ученик может назвать существительным любое слово, связанное с действием или признаком. Так происходит, если учитывать только смысл и не проверять часть речи: «бегать» обозначает действие, а «быстрый» — признак. Нужно задать вопрос и определить, изменяется ли слово как существительное.

Начальной формой иногда считают форму из предложения: например, называют начальной формой «ученику». Это неверно, потому что начальная форма всегда включает именительный падеж единственного числа. Проверка: изменить слово и получить «ученик».

Число и род часто путают между собой. Род — постоянный признак слова, а число у большинства существительных меняется: «река» и «реки» остаются женского рода. Чтобы проверить себя, поставьте слово в другую форму и посмотрите, что изменилось.

Собственные названия иногда пишут со строчной буквы или считают собственным любое слово с прописной. Прописная буква может быть первой буквой предложения, а не признаком названия. Проверьте, называет ли слово один конкретный объект: «река» — нарицательное, «Нева» — собственное.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь различать части речи, задавать к словам вопросы и находить грамматическую основу. Это помогает увидеть роль существительного в предложении и не спутать его с другими словами.

Знания о существительных нужны при изучении склонения, падежных окончаний и безударных гласных в окончаниях. Если известны род, число и падеж, легче выбрать правильную форму слова.

При синтаксическом разборе существительное может быть подлежащим, дополнением или другим членом предложения. Его признаки также помогают согласовать с ним прилагательные, глаголы и другие слова.

Что запомнить

  • Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?».
  • Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.
  • Существительные бывают собственными и нарицательными, одушевлёнными и неодушевлёнными.
  • У каждого существительного есть род; число и падеж могут изменяться.
  • Собственные имена существительные пишутся с прописной буквы.
  • При разборе существительного нужно определить его значение, начальную форму, постоянные и непостоянные признаки.

Частые вопросы по теме

Почему слово «молодёжь» является существительным, хотя оно обозначает не конкретный предмет?

Существительное может называть не только отдельную вещь, но и группу людей, явление, чувство или понятие. Слово «молодёжь» обозначает группу людей и отвечает на вопрос «кто?», поэтому является существительным.

Как определить начальную форму существительного во множественном числе?

Нужно поставить слово в единственное число, если такая форма существует, а затем выбрать именительный падеж. Например, для слова «книги» начальная форма — «книга».

Может ли существительное иметь только форму единственного или только форму множественного числа?

Да. Например, «молоко», «молодёжь» употребляются только в единственном числе, а «ножницы», «каникулы» — только во множественном. Такие слова всё равно имеют род или особые грамматические признаки.

Как отличить собственное имя существительное от нарицательного?

Собственное существительное называет один определённый предмет или человека: «Волга», «Москва», «Антон». Нарицательное слово обозначает любой предмет данного вида: «река», «город», «мальчик».

Почему слова «народ» и «толпа» относятся к неодушевлённым существительным?

В грамматике одушевлённость определяется не только смыслом, но и формой винительного падежа. Слова «народ» и «толпа» называют совокупность людей, однако изменяются как неодушевлённые существительные.

Спросить по теме параграфа

§ 5. Имя существительное

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык (в 2 частях)", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.