Имя существительное

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? или что? Предметом может быть не только вещь, но и человек, животное, событие или чувство. Это определение помогает отличить существительное от других частей речи.

Начальная форма имени существительного — форма именительного падежа единственного числа. Именно так слово обычно записывают в словаре: книги — книга, деревья — дерево. Начальная форма нужна, чтобы назвать слово независимо от того, как оно изменилось в предложении.

Одушевлённые и неодушевлённые существительные различаются по значению и грамматическим признакам. Одушевлённые называют живых существ: мальчик, кошка, птица, а неодушевлённые — предметы и явления: стол, снег, гроза. Такое различие помогает правильно задавать вопросы и определять некоторые формы слова.

Нарицательные и собственные существительные отличаются тем, что именно они называют. Нарицательные обозначают предметы одного класса: река, город, имя, а собственные — отдельные, индивидуальные предметы: Волга, Москва, Анна. Это различие связано и с написанием: собственные имена обычно начинаются с большой буквы.

Как это устроено

Чтобы распознать существительное, сначала определите значение слова, а потом задайте вопрос кто? или что? Вопрос кто? употребляют, если слово называет человека или живое существо: кто? ученик, кто? собака. Вопрос что? подходит к названиям предметов, явлений и понятий: что? рюкзак, что? дождь, что? радость; одного вопроса без смысла слова недостаточно.

Существительные изменяются по числам, потому что нужно показать количество предметов. Единственное число обозначает один предмет: лист, а множественное — несколько: листья. Некоторые слова имеют только одну форму числа, например молоко употребляется только в единственном числе, а ножницы — только во множественном.

Род существительного определяют по его начальной форме, поскольку отдельное окончание может изменяться вместе с падежом. Слово стол — мужского рода, берёза — женского, море — среднего. У существительных, которые употребляются только во множественном числе, например у слова каникулы, нет формы единственного числа, поэтому род не определяется.

Падеж показывает, как существительное связано с другими словами в предложении: кто действует, к кому направлено действие, где находится предмет и так далее. Его определяют по вопросу от главного слова и по смыслу всего предложения. Одного окончания недостаточно, потому что одинаковые окончания могут встречаться в разных падежах: к станции и на станции.

Нарицательные существительные обычно пишутся с маленькой буквы, а собственные имена — с большой: река Волга, город Казань. В названии из нескольких слов прописной может быть только первое слово или отдельное имя: Красная площадь, Великая Отечественная война. Поэтому при написании нужно определить, является ли название собственным, и проверить каждое слово в нём.

Основные признаки имени существительного

Пользуйтесь таблицей как планом разбора: сначала определите значение и вопрос, затем постоянные признаки и изменяемые формы. Начальную форму находите отдельно, потому что по ней определяют род и записывают слово в словаре.

Разбор задач

Задача 1. Выпишите существительные из предложения «За окном шумел ветер и качал ветви деревьев» и задайте к каждому вопрос. Нужно найти слова, которые называют предметы, а не действия или признаки.

1. Проверяем слова: за, окном, шумел, ветер, и, качал, ветви, деревьев.
2. Слова окном, ветер, ветви, деревьев называют предметы и отвечают на вопросы что? что? что? чего?
3. Слова шумел и качал обозначают действия, поэтому существительными не являются.

Ответ: окном — что? ветер — что? ветви — что? деревьев — чего?

Задача 2. Определите род, число и начальную форму слов «с книгами», «у берёз», «о море». Сначала уберём предлоги и приведём каждое слово к форме именительного падежа единственного числа.

1. Книгами — форма множественного числа; начальная форма книга, женский род. Берёз — форма множественного числа; начальная форма берёза, женский род.
2. Море уже имеет единственное число, но форма о море — предложный падеж. Начальная форма — море, средний род.
3. Род определяем не по окончаниям форм книгами, берёз и море, а по начальным формам книга, берёза и море.

Ответ: с книгами — множественное число, женский род, начальная форма книга; у берёз — множественное число, женский род, начальная форма берёза; о море — единственное число, средний род, начальная форма море.

Задача 3. Определите падеж выделенных существительных и объясните, от каких слов они зависят: «Мы подошли к станции», «поезд остановился на станции». Одинаковая форма станции не означает одинаковый падеж, поэтому рассматриваем каждое предложение отдельно.

1. В первом предложении задаём вопрос: подошли к чему? — к станции. Предлог к и вопрос к чему? показывают дательный падеж; существительное зависит от слова подошли.
2. Во втором предложении задаём вопрос: остановился где? на чём? — на станции. Предлог на и вопрос на чём? показывают предложный падеж; существительное связано со словом остановился.
3. Сравниваем вывод: окончание у слов одинаковое, но вопросы и значение связи разные, поэтому падежи тоже разные.

Ответ: к станции — дательный падеж, зависит от слова подошли; на станции — предложный падеж, зависит от слова остановился.

Типичные ошибки

Ошибка — считать существительным любое слово, к которому можно подобрать вопрос кто? или что? Такой вопрос иногда задают к словам других частей речи, если не учитывают их значение. Проверьте, называет ли слово предмет, а не действие или признак: бежать — это действие, красивый — признак.

Нельзя определять род по окончанию любой формы: у словами окончание -ами, но род по нему не виден. Сначала поставьте слово в начальную форму, например книгами — книга. Если существительное употребляется только во множественном числе, его род не определяется.

Одушевлённость не всегда полностью совпадает с представлением о живом и неживом в обычной речи. Это грамматический признак, который проявляется в том числе в формах винительного падежа: вижу ученика, но вижу стол. Проверяйте значение слова и его формы, а не только то, может ли предмет двигаться.

Падеж нельзя находить только по окончанию, потому что одинаковые окончания бывают у разных падежей. Сравните: к станции — дательный падеж, на станции — предложный. Задайте вопрос от главного слова и объясните связь существительного с ним.

Связь с другими темами

До изучения существительного нужно уметь различать слово и предложение, знать понятие части речи и задавать вопросы к словам. Эти умения помогают найти существительное в любом тексте, даже если его форма изменилась.

Род, число и падеж понадобятся при изучении склонения и правописания окончаний существительных. Они также помогают согласовать существительное с прилагательным и глаголом в предложении.

Различение собственных и нарицательных имён связано с правилами употребления прописной буквы. Благодаря этому можно правильно написать названия людей, городов, рек, праздников и других уникальных объектов.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?
• Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.
• Существительные бывают одушевлёнными и неодушевлёнными, нарицательными и собственными.
• Род определяют по начальной форме; у существительных только во множественном числе род не определяется.
• Существительные изменяются по числам и падежам.
• Падеж устанавливают по вопросу и связи слова с другими словами в предложении.
• Собственные имена пишутся с большой буквы.