Главные и второстепенные члены предложения

Определения и обозначения

Подлежащее — главный член предложения, который называет того, кто действует, или предмет речи, и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? Например, в предложении «Листья опали» подлежащее — «листья». Оно помогает понять, о ком или о чём говорится.

Сказуемое — главный член предложения, который сообщает о подлежащем действие, состояние или признак и отвечает на вопросы что делает? каков? что такое? В предложении «Листья опали» сказуемое — «опали». По сказуемому мы узнаём, что говорится о подлежащем.

Грамматическая основа — сочетание главных членов предложения: подлежащего и сказуемого либо одного из них. В предложении «Листья опали» основа состоит из слов «листья опали», а в предложении «Темнеет» — только из слова «темнеет». По основе определяют, о чём сообщается в предложении.

Второстепенные члены предложения — слова или сочетания слов, которые поясняют главные или другие второстепенные члены и уточняют содержание предложения. К ним относятся определение, дополнение и обстоятельство. Без них предложение иногда остаётся понятным, но с ними сообщение становится точнее.

Как это устроено

Грамматическую основу отличают от второстепенных членов по смыслу и вопросам. Сначала нужно понять, о ком или о чём говорится и что об этом сообщается, а затем найти слова, связанные с основными членами. Вопросы от подлежащего и сказуемого помогают увидеть зависимые слова, которые не входят в основу.

Подлежащее и сказуемое считаются главными, потому что именно они создают грамматический центр сообщения. Подлежащее называет предмет речи, а сказуемое связывает с ним действие, состояние или признак. Если убрать второстепенные слова, основа часто сохранится, а без главных членов смысл предложения обычно изменится или станет неполным.

Чтобы найти подлежащее, установите, о ком или о чём говорится в предложении. Затем проверьте, отвечает ли найденное слово на вопрос именительного падежа кто? или что?, а не на вопрос косвенного падежа. Не ориентируйтесь только на порядок слов: подлежащее может стоять после сказуемого, например в предложении «В саду распустились розы».

Сказуемое находят так: определяют, что говорится о подлежащем. Оно может быть простым, например «прочитал», или составным, состоящим из нескольких слов, например «начал читать» или «был внимательным». Поэтому нельзя автоматически считать сказуемым только одно слово: нужно проверить, какие слова вместе передают действие, состояние или признак.

Определение обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? Дополнение называет предмет, на который направлено действие, и отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? обстоятельство обозначает место, время, причину, цель, образ действия или другое условие и отвечает на вопросы где? когда? почему? зачем? как?

Главные и второстепенные члены предложения

Таблица помогает сравнить члены предложения по их значению, вопросам и связи с другими словами. При разборе сначала найдите главные члены, а затем определяйте зависимые слова по вопросам. В последнем столбце указано, как обычно подчёркивают каждый член предложения.

Разбор задач

1. «Ранним утром птицы звонко запели в саду»

Нужно найти грамматическую основу и определить роль остальных слов. Сначала установим, о ком говорится и что сделали эти предметы. Затем зададим вопросы к зависимым словам.

1. Слово «птицы» отвечает на вопрос кто? и называет предмет речи, поэтому это подлежащее. Слово «запели» сообщает, что сделали птицы, поэтому это сказуемое.
2. Сочетание «ранним утром» отвечает на вопрос когда? и является обстоятельством времени. Слово «звонко» отвечает на вопрос как? и является обстоятельством образа действия.
3. Сочетание «в саду» отвечает на вопрос где? и является обстоятельством места. Грамматическая основа — «птицы запели».

Ответ: подлежащее «птицы», сказуемое «запели», обстоятельства — «ранним утром», «звонко», «в саду». Других второстепенных членов в предложении нет.

2. «Осенний ветер быстро разогнал тяжёлые облака над городом»

В этом предложении нужно не перепутать признаки предметов с обстоятельствами и дополнением. Сначала найдём основу, а потом проверим, к каким словам относятся остальные сочетания. Каждый член определим по значению и вопросу.

1. «Ветер» отвечает на вопрос что? и является подлежащим, а «разогнал» сообщает о его действии и является сказуемым. Основа — «ветер разогнал».
2. Слово «осенний» отвечает на вопрос какой? от слова «ветер», поэтому это определение. Слово «тяжёлые» отвечает на вопрос какие? от слова «облака», поэтому также является определением.
3. «Облака» отвечает на вопрос что? от сказуемого «разогнал» и называет предмет действия, значит, это дополнение. «Быстро» отвечает на вопрос как?, а «над городом» — где?, поэтому оба сочетания являются обстоятельствами.

Ответ: определения — «осенний», «тяжёлые», дополнение — «облака». Обстоятельства — «быстро», «над городом».

3. «Прочитанная учеником книга помогла ему лучше понять историческое событие»

Сначала найдём основу, не принимая распространённое определение за отдельное сказуемое. Затем установим связи внутри сочетаний и зададим вопросы от сказуемого. Такой порядок помогает разобрать даже длинное предложение.

1. «Книга» — подлежащее, потому что отвечает на вопрос что? и является предметом речи. «Помогла понять» — составное сказуемое, сообщающее, что сделала книга.
2. «Прочитанная учеником» относится к слову «книга»: «прочитанная» — определение, а «учеником» — дополнение при этом определении. «Ему» отвечает на вопрос кому? от сочетания «помогла понять» и является дополнением.
3. «Лучше» отвечает на вопрос как? и является обстоятельством образа действия. «Историческое» — определение к слову «событие», а «событие» — дополнение к слову «понять».

Ответ: распространённая грамматическая основа — «книга помогла понять». Второстепенные члены: определения «прочитанная», «историческое», дополнения «учеником», «ему», «событие», обстоятельство «лучше».

Типичные ошибки

Ошибка: считать подлежащим первое существительное. Так происходит, если ученик смотрит на порядок слов, а не на смысл и вопрос. Проверьте, о ком говорится в предложении и отвечает ли слово на вопрос именительного падежа.

Ошибка: принимать любое слово с вопросом что? за дополнение. Такой вопрос может относиться к подлежащему, поэтому нужно выяснить, называет ли слово действующий предмет или объект действия. Поставьте вопрос от сказуемого и определите падеж.

Ошибка: путать определение и обстоятельство. Определение обозначает признак предмета, а обстоятельство — признак действия или другого признака. Спросите: «какой?» или «чей?» — это определение, «как? где? когда?» — обстоятельство.

Ошибка: включать второстепенные члены в грамматическую основу. Ученики иногда подчёркивают все важные по смыслу слова, хотя основа состоит только из главных членов. После нахождения подлежащего и сказуемого уберите зависимые слова и проверьте, сохранился ли главный смысл.

Связь с другими темами

Для изучения членов предложения нужны знания о частях речи, падежных вопросах и способах связи слов в словосочетании. По форме слова часто можно задать правильный вопрос, но окончательное решение зависит от его роли в предложении. Поэтому синтаксис опирается и на грамматические признаки, и на смысл.

Эта тема нужна для постановки знаков препинания и синтаксического разбора. По наличию второстепенных членов определяют, является ли предложение распространённым. По грамматической основе устанавливают его строение.

Знание членов предложения пригодится при изучении однородных членов, обращений, сложных предложений и причастных оборотов. Например, зависимые слова причастного оборота нужно отличать от основы предложения. Умение видеть связи между словами помогает правильно расставлять знаки препинания.

Что запомнить

• Главные члены образуют грамматическую основу предложения.
• Подлежащее отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?
• Сказуемое сообщает, что говорится о подлежащем.
• Определение обозначает признак предмета.
• Дополнение обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей.
• Обстоятельство обозначает место, время, причину, цель, образ действия и другие условия.
• Второстепенные члены поясняют главные или другие второстепенные члены.