"Русский язык (в 3 частях) ", Львова С.И., Львов В.В.
Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Благодаря местоимениям текст становится связным: они заменяют уже известные слова и помогают не повторять их. Местоимения различаются по значению, изменяются по падежам, а некоторые — по родам и числам. В предложении они могут быть подлежащими, дополнениями, определениями и другими членами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, в предложении «Маша взяла книгу, и она стала читать» слово «она» указывает на Машу. Это определение нужно, чтобы отличать местоимение от слов, которые прямо называют предмет или его признак.
Личное местоимение указывает на участников речи или на того, о ком говорят. Оно изменяется по лицам, числам и падежам, а местоимения 3-го лица — ещё и по родам: я, мы, он, она, они. Такое определение помогает правильно выбрать форму местоимения и понять, кто действует или о ком идёт речь.
Возвратное местоимение себя указывает на лицо или предмет, о котором говорится, и показывает, что действие направлено на него самого. Например: «Девочка посмотрела на себя в зеркало». Это понятие нужно, чтобы отличать действие, направленное на самого действующего лица, от действия на другой предмет.
Разряды местоимений по значению — это группы местоимений, которые различаются тем, на что они указывают и как употребляются в речи. Например, «этот» указывает, «кто?» спрашивает, а «никто» отрицает наличие лица. Разряды помогают точнее определить значение и грамматические особенности местоимения.
Местоимение относят к самостоятельной части речи не просто потому, что оно может заменять другое слово. Его особенность в том, что оно указывает на предмет, признак или количество, а конкретный смысл часто становится понятен только в контексте. Например, слово «он» само по себе не называет человека, но в тексте может быть ясно, о ком говорится.
Разряды местоимений определяют по значению и роли в речи. Одни слова называют участников разговора, другие задают вопрос, третьи связывают части сложного предложения; есть также местоимения со значением отрицания или неопределённости. Поэтому для определения разряда недостаточно запомнить форму: нужно посмотреть, какую задачу слово выполняет в предложении.
Грамматические признаки местоимения зависят от того, что оно заменяет или на что указывает. Многие местоимения изменяются по падежам, а некоторые имеют формы рода и числа: «этот», «эта», «эти». Такая зависимость нужна для связи слов: форма местоимения должна подходить к его роли и согласовываться или управляться другими словами.
Личные местоимения склоняются не всегда по обычной модели существительных или прилагательных, поэтому их формы нужно запоминать и проверять по контексту. После предлогов у местоимений 3-го лица появляется начальное н: у него, к ней, с ними. Н нельзя добавлять после предлога без основания: с «я», например, образуется форма «со мной», а не форма с начальным н.
В предложении местоимение обычно выполняет ту же синтаксическую роль, что и заменяемое слово. Оно может быть подлежащим: «Мы читаем», дополнением: «Я встретил его», или определением: «эта книга». Чтобы определить роль, нужно задать вопрос от другого слова и установить связь местоимения с остальными членами предложения.
В таблице сначала найдите значение местоимения, затем сравните его с примерами. Если форма кажется неоднозначной, решающим будет контекст и связь с другими словами. Особенности употребления помогают не только назвать разряд, но и правильно разобрать местоимение.
| Разряд | На что указывает | Примеры | Особенности употребления |
|---|---|---|---|
| Личные | На участников речи или того, о ком говорят | я, ты, он, мы, они | Изменяются по лицам, числам и падежам; 3-е лицо — также по родам |
| Возвратное | На того, кто выполняет действие | себя | Обозначает направленность действия на самого действующего; не имеет формы именительного падежа |
| Притяжательные | На принадлежность предмета | мой, твой, наш, их | Отвечают на вопрос «чей?» и обычно связаны с существительным |
| Указательные | На предмет, признак или количество | этот, тот, такой, столько | Выделяют или уточняют предмет, признак либо количество |
| Вопросительные | На неизвестный предмет, признак или количество в вопросе | кто, что, какой, сколько | Используются для постановки вопроса |
| Относительные | На предмет, признак или количество при связи частей предложения | кто, что, который, сколько | Связывают части сложного предложения и являются его членами |
| Неопределённые | На неизвестный или неточно названный предмет | кто-то, какой-нибудь, некто | Образуются с приставками и суффиксами; обозначают неопределённость |
| Отрицательные | На отсутствие предмета, признака или количества | никто, ничто, никакой | Употребляются для отрицания; значение зависит от контекста |
| Определительные | На обобщённый или выделенный предмет | сам, весь, каждый, любой | Уточняют, обобщают или выделяют предмет |
Условие: найдите местоимения в предложении «Мы встретили его у школы» и определите, к каким словам они относятся. Нужно не только выписать слова, но и объяснить, что каждое из них обозначает. Для этого сравним местоимения с участниками ситуации.
Ответ: «мы» — личное местоимение, указывает на участников речи и является подлежащим. «Его» — личное местоимение, указывает на лицо, является дополнением и зависит от слова «встретили».
Условие: определите разряд, падеж и синтаксическую роль местоимений в предложении «Каждый из нас прочитал эту книгу». Разбирать слова нужно по очереди, потому что их формы связаны с разными словами. Сначала выясним значение, затем зададим вопросы и определим роль.
Ответ: «каждый» — определительное местоимение, именительный падеж, подлежащее; «нас» — личное местоимение, родительный падеж, часть сочетания «из нас». «Эту» — указательное местоимение, винительный падеж, определение.
Условие: исправьте формы местоимений и объясните написание в предложении «Я спросил его о ней и передал тетрадь ей самой». В данном предложении формы уже употреблены правильно, поэтому нужно подтвердить это правилами. Проверим предлог, падежи и написание слова «самой».
Ответ: исправления не требуются: «его», «о ней», «ей самой». Н написано в форме «ней» по правилу о местоимениях 3-го лица после предлога, а «ей самой» состоит из двух отдельных слов.
Ошибка 1. Местоимением считают любое слово, которое отсылает к ранее названному предмету. Так бывает потому, что смешивают смысловую связь и часть речи. Проверьте, указывает ли слово, не называя предмет, и какие у него грамматические признаки.
Ошибка 2. Вопросительное местоимение автоматически называют относительным. Ошибка возникает, если не учитывать предложение целиком. Если слово задаёт вопрос, оно вопросительное, а если связывает части сложного предложения, — относительное.
Ошибка 3. Падеж определяют только по вопросу, не проверяя связь слов. Один и тот же вопрос может быть неточным без учёта управления. Найдите главное слово, задайте вопрос от него и проверьте, какую роль местоимение выполняет.
Ошибка 4. После любого предлога добавляют н или, наоборот, забывают его. Начальное н появляется только у местоимений 3-го лица после предлога: у него, с ней, около них. Сверьте лицо местоимения и наличие предлога.
Для изучения местоимений нужны знания о самостоятельных частях речи и грамматических категориях рода, числа и падежа. Также важно уметь находить члены предложения, потому что местоимение получает свою роль в связи с другими словами.
Дальше эта тема пригодится при изучении разрядов местоимений, их правописания и способов связи частей сложного предложения. Местоимения помогают избегать повторов и делают текст связным.
Чем местоимение отличается от существительного, прилагательного и числительного?
Существительное, прилагательное и числительное называют предмет, признак или количество, а местоимение только указывает на них. Например, слово «книга» называет предмет, а «она» лишь заменяет его в контексте. Поэтому значение местоимения становится понятным из ситуации или предыдущего текста.
Как определить разряд местоимения в предложении?
Сначала нужно выяснить, на что и как местоимение указывает. Затем определяют его значение: на участника речи, принадлежность, вопрос, отрицание, неопределённость или другой признак. Учитывайте контекст, потому что одна и та же форма может относиться к разным разрядам.
Почему слова кто и который могут относиться к разным разрядам?
Слово «кто» в вопросе является вопросительным местоимением: «Кто пришёл?». В сложном предложении оно может быть относительным и связывать его части: «Я знаю, кто пришёл». То же относится к слову «который»: разряд определяется его ролью в конкретном предложении.
Когда после предлога у местоимения пишется н?
Начальное н появляется после предлога у личных местоимений 3-го лица: у него, с ней, около них. Без предлога употребляются формы «его», «её», «их». Проверяйте, относится ли местоимение к 3-му лицу и стоит ли перед ним предлог.
Как определить падеж и синтаксическую роль местоимения?
Сначала найдите слово, от которого зависит местоимение, и задайте вопрос с учётом управления или связи в предложении. Затем определите падеж по форме и вопросу. Роль устанавливают по работе местоимения: оно может быть подлежащим, дополнением, определением или другим членом.
Местоимение