На Горох
Русский язык, 7 класс

Местоимение

"Русский язык (в 3 частях) ", Львова С.И., Львов В.В.

Объяснение темы

Кратко о теме

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Благодаря местоимениям текст становится связным: они заменяют уже известные слова и помогают не повторять их. Местоимения различаются по значению, изменяются по падежам, а некоторые — по родам и числам. В предложении они могут быть подлежащими, дополнениями, определениями и другими членами.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количество, но не называет их. Например, в предложении «Маша взяла книгу, и она стала читать» слово «она» указывает на Машу. Это определение нужно, чтобы отличать местоимение от слов, которые прямо называют предмет или его признак.

Личное местоимение указывает на участников речи или на того, о ком говорят. Оно изменяется по лицам, числам и падежам, а местоимения 3-го лица — ещё и по родам: я, мы, он, она, они. Такое определение помогает правильно выбрать форму местоимения и понять, кто действует или о ком идёт речь.

Возвратное местоимение себя указывает на лицо или предмет, о котором говорится, и показывает, что действие направлено на него самого. Например: «Девочка посмотрела на себя в зеркало». Это понятие нужно, чтобы отличать действие, направленное на самого действующего лица, от действия на другой предмет.

Разряды местоимений по значению — это группы местоимений, которые различаются тем, на что они указывают и как употребляются в речи. Например, «этот» указывает, «кто?» спрашивает, а «никто» отрицает наличие лица. Разряды помогают точнее определить значение и грамматические особенности местоимения.

Как это устроено

Местоимение относят к самостоятельной части речи не просто потому, что оно может заменять другое слово. Его особенность в том, что оно указывает на предмет, признак или количество, а конкретный смысл часто становится понятен только в контексте. Например, слово «он» само по себе не называет человека, но в тексте может быть ясно, о ком говорится.

Разряды местоимений определяют по значению и роли в речи. Одни слова называют участников разговора, другие задают вопрос, третьи связывают части сложного предложения; есть также местоимения со значением отрицания или неопределённости. Поэтому для определения разряда недостаточно запомнить форму: нужно посмотреть, какую задачу слово выполняет в предложении.

Грамматические признаки местоимения зависят от того, что оно заменяет или на что указывает. Многие местоимения изменяются по падежам, а некоторые имеют формы рода и числа: «этот», «эта», «эти». Такая зависимость нужна для связи слов: форма местоимения должна подходить к его роли и согласовываться или управляться другими словами.

Личные местоимения склоняются не всегда по обычной модели существительных или прилагательных, поэтому их формы нужно запоминать и проверять по контексту. После предлогов у местоимений 3-го лица появляется начальное н: у него, к ней, с ними. Н нельзя добавлять после предлога без основания: с «я», например, образуется форма «со мной», а не форма с начальным н.

В предложении местоимение обычно выполняет ту же синтаксическую роль, что и заменяемое слово. Оно может быть подлежащим: «Мы читаем», дополнением: «Я встретил его», или определением: «эта книга». Чтобы определить роль, нужно задать вопрос от другого слова и установить связь местоимения с остальными членами предложения.

Разряды местоимений и их особенности

В таблице сначала найдите значение местоимения, затем сравните его с примерами. Если форма кажется неоднозначной, решающим будет контекст и связь с другими словами. Особенности употребления помогают не только назвать разряд, но и правильно разобрать местоимение.

РазрядНа что указываетПримерыОсобенности употребления
ЛичныеНа участников речи или того, о ком говорятя, ты, он, мы, ониИзменяются по лицам, числам и падежам; 3-е лицо — также по родам
ВозвратноеНа того, кто выполняет действиесебяОбозначает направленность действия на самого действующего; не имеет формы именительного падежа
ПритяжательныеНа принадлежность предметамой, твой, наш, ихОтвечают на вопрос «чей?» и обычно связаны с существительным
УказательныеНа предмет, признак или количествоэтот, тот, такой, столькоВыделяют или уточняют предмет, признак либо количество
ВопросительныеНа неизвестный предмет, признак или количество в вопросекто, что, какой, сколькоИспользуются для постановки вопроса
ОтносительныеНа предмет, признак или количество при связи частей предложениякто, что, который, сколькоСвязывают части сложного предложения и являются его членами
НеопределённыеНа неизвестный или неточно названный предметкто-то, какой-нибудь, нектоОбразуются с приставками и суффиксами; обозначают неопределённость
ОтрицательныеНа отсутствие предмета, признака или количестваникто, ничто, никакойУпотребляются для отрицания; значение зависит от контекста
ОпределительныеНа обобщённый или выделенный предметсам, весь, каждый, любойУточняют, обобщают или выделяют предмет

Разбор задач

Задача 1

Условие: найдите местоимения в предложении «Мы встретили его у школы» и определите, к каким словам они относятся. Нужно не только выписать слова, но и объяснить, что каждое из них обозначает. Для этого сравним местоимения с участниками ситуации.

  1. Находим слова, которые не называют предмет или лицо прямо, а указывают на них: «мы» и «его».
  2. «Мы» указывает на говорящего и других участников речи, то есть на лиц, которые встретились.
  3. «Его» указывает на лицо мужского рода, с которым встретились участники; конкретное лицо должно быть понятно из контекста.
  4. Определяем разряд: оба слова являются личными местоимениями, но имеют разные формы падежа.

Ответ: «мы» — личное местоимение, указывает на участников речи и является подлежащим. «Его» — личное местоимение, указывает на лицо, является дополнением и зависит от слова «встретили».

Задача 2

Условие: определите разряд, падеж и синтаксическую роль местоимений в предложении «Каждый из нас прочитал эту книгу». Разбирать слова нужно по очереди, потому что их формы связаны с разными словами. Сначала выясним значение, затем зададим вопросы и определим роль.

  1. «Каждый» обозначает любого отдельного представителя группы, поэтому это определительное местоимение. В предложении оно отвечает на вопрос «кто?» и является подлежащим.
  2. «Нас» — личное местоимение 1-го лица множественного числа. Предлог «из» требует родительного падежа: из кого? из нас; местоимение входит в сочетание, зависящее от слова «каждый».
  3. «Эту» — указательное местоимение, указывает на конкретную книгу. Оно согласуется со словом «книгу» в женском роде, единственном числе и винительном падеже.
  4. Сочетание «эту книгу» является дополнением: прочитал что? книгу, а «эту» — определение при существительном.

Ответ: «каждый» — определительное местоимение, именительный падеж, подлежащее; «нас» — личное местоимение, родительный падеж, часть сочетания «из нас». «Эту» — указательное местоимение, винительный падеж, определение.

Задача 3

Условие: исправьте формы местоимений и объясните написание в предложении «Я спросил его о ней и передал тетрадь ей самой». В данном предложении формы уже употреблены правильно, поэтому нужно подтвердить это правилами. Проверим предлог, падежи и написание слова «самой».

  1. В сочетании «спросил его» глагол требует вопрос «кого?», поэтому нужна форма личного местоимения «его».
  2. После предлога «о» употребляется форма «ней»: о ком? о ней. Начальное н появляется, потому что это местоимение 3-го лица стоит после предлога.
  3. В сочетании «передал тетрадь ей» местоимение отвечает на вопрос «кому?» и имеет форму дательного падежа.
  4. Сочетание «ей самой» пишется раздельно: «самой» — отдельное определительное местоимение, усиливающее значение местоимения «ей».

Ответ: исправления не требуются: «его», «о ней», «ей самой». Н написано в форме «ней» по правилу о местоимениях 3-го лица после предлога, а «ей самой» состоит из двух отдельных слов.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Местоимением считают любое слово, которое отсылает к ранее названному предмету. Так бывает потому, что смешивают смысловую связь и часть речи. Проверьте, указывает ли слово, не называя предмет, и какие у него грамматические признаки.

Ошибка 2. Вопросительное местоимение автоматически называют относительным. Ошибка возникает, если не учитывать предложение целиком. Если слово задаёт вопрос, оно вопросительное, а если связывает части сложного предложения, — относительное.

Ошибка 3. Падеж определяют только по вопросу, не проверяя связь слов. Один и тот же вопрос может быть неточным без учёта управления. Найдите главное слово, задайте вопрос от него и проверьте, какую роль местоимение выполняет.

Ошибка 4. После любого предлога добавляют н или, наоборот, забывают его. Начальное н появляется только у местоимений 3-го лица после предлога: у него, с ней, около них. Сверьте лицо местоимения и наличие предлога.

Связь с другими темами

Для изучения местоимений нужны знания о самостоятельных частях речи и грамматических категориях рода, числа и падежа. Также важно уметь находить члены предложения, потому что местоимение получает свою роль в связи с другими словами.

Дальше эта тема пригодится при изучении разрядов местоимений, их правописания и способов связи частей сложного предложения. Местоимения помогают избегать повторов и делают текст связным.

Что запомнить

  • Местоимение указывает, но не называет предмет, признак или количество.
  • Разряд местоимения определяют по значению и употреблению в контексте.
  • Местоимения могут изменяться по падежам, а некоторые — по родам и числам.
  • Местоимение в предложении может выполнять разные синтаксические роли.
  • У личных местоимений третьего лица после предлога появляется н: у него, с ней.
  • Форма местоимения зависит от его связи с другими словами в предложении.

Частые вопросы по теме

Чем местоимение отличается от существительного, прилагательного и числительного?

Существительное, прилагательное и числительное называют предмет, признак или количество, а местоимение только указывает на них. Например, слово «книга» называет предмет, а «она» лишь заменяет его в контексте. Поэтому значение местоимения становится понятным из ситуации или предыдущего текста.

Как определить разряд местоимения в предложении?

Сначала нужно выяснить, на что и как местоимение указывает. Затем определяют его значение: на участника речи, принадлежность, вопрос, отрицание, неопределённость или другой признак. Учитывайте контекст, потому что одна и та же форма может относиться к разным разрядам.

Почему слова кто и который могут относиться к разным разрядам?

Слово «кто» в вопросе является вопросительным местоимением: «Кто пришёл?». В сложном предложении оно может быть относительным и связывать его части: «Я знаю, кто пришёл». То же относится к слову «который»: разряд определяется его ролью в конкретном предложении.

Когда после предлога у местоимения пишется н?

Начальное н появляется после предлога у личных местоимений 3-го лица: у него, с ней, около них. Без предлога употребляются формы «его», «её», «их». Проверяйте, относится ли местоимение к 3-му лицу и стоит ли перед ним предлог.

Как определить падеж и синтаксическую роль местоимения?

Сначала найдите слово, от которого зависит местоимение, и задайте вопрос с учётом управления или связи в предложении. Затем определите падеж по форме и вопросу. Роль устанавливают по работе местоимения: оно может быть подлежащим, дополнением, определением или другим членом.

Спросить по теме параграфа

Местоимение

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык (в 3 частях) ", Львова С.И., Львов В.В.