Имя существительное

Определения и обозначения

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет в широком смысле и отвечает на вопросы кто? или что? Например, ученик отвечает на вопрос кто?, а книга — на вопрос что?. Предметом здесь называют не только вещь, но и человека, животное, явление или чувство. Это определение помогает отличить существительное от слов, которые обозначают действие или признак.

Нарицательное существительное называет любой предмет одного вида, например город или река, а собственное — отдельного человека, место или объект, например Москва или Волга. Собственные имена обычно пишутся с большой буквы, поэтому написание помогает распознать их в тексте. Различие нужно, чтобы понять, говорит ли слово о целом виде предметов или об одном конкретном названии. Сравни: город — нарицательное, Москва — собственное.

Одушевлённые существительные обозначают людей и животных, а неодушевлённые — остальные предметы, явления и понятия. Это не только смысловое различие: оно проявляется и в грамматике, особенно в формах винительного падежа. Например, можно сказать вижу учеников, но вижу столы. По этому признаку слова распределяют на две грамматические группы.

Начальная форма существительного — это форма именительного падежа единственного числа: например, у слова берегами начальная форма берег. Именительный падеж отвечает на вопрос кто? или что?, а единственное число называет один предмет. Так удобнее найти слово в словаре и определить его постоянные признаки. При разборе начальная форма отделяет сведения о самом слове от формы, в которой оно встретилось в предложении.

Как это устроено

Существительное называет не только то, что можно увидеть и потрогать. Слова гроза, праздник, радость и тишина тоже обозначают явления, события или чувства, то есть предметы в широком смысле. Поэтому полезно спрашивать не «можно ли это взять в руки?», а «что названо словом?». Вопрос кто? обычно задают к названиям людей и животных, а что? — к названиям вещей, явлений, событий и чувств.

Нарицательное имя объединяет множество похожих предметов: словом река можно назвать разные реки. Собственное имя выделяет один конкретный объект среди других: Волга — название определённой реки. Поэтому собственные имена пишут с большой буквы, а нарицательные — обычно с маленькой, если они стоят не в начале предложения. Сравнение названий помогает не спутать общее слово и имя конкретного места или человека.

Одушевлённость связана со значением, но это ещё и грамматический признак, который проверяют по формам слова. У одушевлённых существительных во множественном числе винительный падеж совпадает с родительным: вижу учеников — нет учеников. У неодушевлённых в той же форме винительный падеж совпадает с именительным: вижу столы — столы стоят. Такое сравнение показывает, почему одной проверки «живой ли предмет?» недостаточно для грамматического разбора.

У существительного определяют род, число и падеж. Род — постоянный признак: у слова берёза женский род, и при изменении по падежам род не меняется; число и падеж — изменяемые признаки, потому что слово может обозначать один или несколько предметов и связываться с другими словами по-разному. Например, берёза, берёзы, берёзой — формы одного слова с разными числами или падежами. Чтобы правильно назвать признаки, нужно учитывать форму слова и его роль в предложении.

Существительное может встретиться в любой форме, поэтому для словаря и разбора его приводят к начальной форме — именительному падежу единственного числа. Так, берегами превращается в берег, а книгами — в книга. Это позволяет увидеть род и не принять окончание изменённой формы за признак начальной. Сначала находят слово в предложении, затем восстанавливают начальную форму и уже после этого определяют его признаки.

Основные признаки имени существительного

Пользуйся таблицей как порядком действий: сначала найди слово и пойми его значение, затем задай вопрос. После этого проверь собственное имя и одушевлённость, а грамматические формы определяй с учётом предложения. Если слово дано не в начальной форме, сначала восстанови её.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «Над рекой поднялся туман» найдите имена существительные и определите, на какой вопрос отвечает каждое. Сначала не нужно искать только названия вещей, которые можно потрогать: в предложении могут быть названы и явления природы. Затем проверьте значение каждого слова. Так получится не пропустить существительное, которое обозначает не вещь, а явление.

1. Найдём слова, которые называют предметы в широком смысле: рекой называет водный объект, туман — явление природы.
2. Поставим вопросы по значению: что? рекой, что? туман. Слово рекой стоит в изменённой форме, но вопрос к нему всё равно относится к существительному река.
3. Проверим, что остальные слова не подходят: над — предлог, поднялся обозначает действие. Значит, в данном предложении два существительных.

Ответ: рекой — что?, туман — что?.

Задача 2. Распределите слова Москва, город, Волга, река на собственные и нарицательные, затем определите их одушевлённость. Здесь выполняются две отдельные проверки: сначала выясняем, обозначает ли слово отдельное название или предметы одного вида, затем определяем одушевлённость. Не следует считать, что собственное имя обязательно обозначает живое существо: Москва и Волга — названия мест и объектов. Порядок проверок помогает не смешать разные признаки.

1. Москва и Волга называют отдельные места и объекты, поэтому это собственные имена. Город и река — общие названия предметов одного вида, то есть нарицательные.
2. Проверим одушевлённость по значению: все четыре слова обозначают места или географические объекты, а не людей и животных. Значит, в данном разборе они неодушевлённые существительные.
3. Соберём результаты по каждому слову, не подменяя один признак другим: собственное имя не означает одушевлённость.

Ответ: Москва — собственное, неодушевлённое; город — нарицательное, неодушевлённое; Волга — собственное, неодушевлённое; река — нарицательное, неодушевлённое.

Задача 3. Разберите слово «берегами» как имя существительное: укажите начальную форму, нарицательное оно или собственное, одушевлённое или неодушевлённое, род, число и падеж. Слово дано не в начальной форме, поэтому нельзя сразу определять род по окончанию. Нужно восстановить форму, назвать постоянные признаки, а затем разобраться, что показывает форма из предложения. Для точного определения падежа обычно важен контекст, однако здесь его можно установить по форме.

1. Подберём начальную форму: берегами — форма слова берег, отвечающая на вопрос что? Это именительный падеж единственного числа.
2. Берег — нарицательное существительное, потому что это общее название части суши у воды. Он неодушевлённый, поскольку не обозначает человека или животное.
3. По начальной форме определим род: берег — мужской род. В форме берегами слово стоит во множественном числе.
4. Зададим падежный вопрос: берегами (чем?) — творительный падеж. В сочетании идти берегами слово тоже обозначает путь или место движения и имеет форму творительного падежа.

Ответ: начальная форма — берег; нарицательное, неодушевлённое, мужской род, множественное число, творительный падеж.

Типичные ошибки

Ошибка — считать существительными только видимые вещи, например стол или мяч. Так происходит, потому что слово «предмет» часто понимают слишком узко. Но существительными бывают и названия явлений, событий и чувств: гроза, встреча, радость. Проверь себя вопросом и значением: если слово называет что-то и отвечает на вопрос кто? или что?, оно может быть существительным.

Неверно выбирать вопрос по окончанию слова, не учитывая его значение в предложении. Окончания помогают определить форму, но сами по себе не говорят, что именно называет слово. Чтобы проверить себя, прочитай слово в контексте и выясни, к кому или к чему оно относится. Например, к слову река задают вопрос что?, даже если в предложении оно стоит в форме рекой.

Нельзя считать, что одушевлённость всегда совпадает с тем, живой предмет в обычном смысле или нет. Путаница возникает потому, что название признака напоминает о живых существах, но это ещё и грамматическое свойство слова. Проверь формы винительного падежа множественного числа: у одушевлённых они совпадают с родительным, у неодушевлённых — с именительным. Значит, одного рассуждения о живом и неживом может быть недостаточно.

Род и падеж нельзя называть только по окончанию слова, не проверив начальную форму и предложение. Изменённая форма может иметь другое окончание, а падеж зависит от того, как слово связано с другими словами. Сначала поставь существительное в именительный падеж единственного числа и определи род, затем найди его форму в предложении. Падеж проверь вопросом и контекстом, а не одной буквой на конце.

Связь с другими темами

Чтобы найти существительное, нужно уметь различать части речи по значению и задавать к словам вопросы. Это связывает тему с общим умением распознавать слова в предложении. Начальная форма и грамматические признаки понадобятся при изучении склонения, то есть изменения существительных по падежам, и при морфологическом разборе. Различение собственных и нарицательных имён помогает применять правила написания прописной буквы.

Что запомнить

• Имя существительное обозначает предмет в широком смысле.
• Существительное отвечает на вопрос кто? или что?
• Собственные имена пишутся с большой буквы.
• Род существительного — постоянный признак.
• Число и падеж могут изменяться.
• Начальная форма — именительный падеж единственного числа.