На Горох
Готовые ответы

Математика 4 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 6

Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) Страницы: 6 10 упр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение Вводное задание 1:

Черепаха двигалась со скоростью \( 5 \text{ м/мин} \). Какое расстояние прошла она за \( 3 \text{ мин} \)?

1) Черепаха двигалась со скоростью \( 5 \text{ м/мин} \). Какое расстояние прошла она за \( 3 \text{ мин} \)?
Ответ

Пояснение: Чтобы найти пройденное расстояние, нужно скорость движения умножить на время, затраченное на путь.

  • Скорость (\( v \)) = \( 5 \text{ м/мин} \)
  • Время (\( t \)) = \( 3 \text{ мин} \)

Решение:

\( 5 \cdot 3 = 15 \text{ (м)} \)

Ответ: Черепаха прошла \( 15 \text{ метров} \).

Упражнение Вводное задание 2:

Слон двигался со скоростью \( 100 \text{ м/мин} \). Какое расстояние он прошёл за \( 10 \text{ мин} \)?

1) Слон двигался со скоростью \( 100 \text{ м/мин} \). Какое расстояние он прошёл за \( 10 \text{ мин} \)?
Ответ

Пояснение: Для решения используем формулу расстояния: \( S = v \cdot t \).

  • Скорость (\( v \)) = \( 100 \text{ м/мин} \)
  • Время (\( t \)) = \( 10 \text{ мин} \)

Решение:

\( 100 \cdot 10 = 1000 \text{ (м)} \)

Ответ: Слон прошёл \( 1000 \text{ метров} \) (или \( 1 \text{ км} \)).

Упражнение 14:

Таня пробежала \( 30 \text{ м} \) за \( 6 \text{ с} \). С какой скоростью она бежала?

1) Таня пробежала \( 30 \text{ м} \) за \( 6 \text{ с} \). С какой скоростью она бежала?
Ответ

Пояснение: Чтобы найти скорость, нужно известное расстояние разделить на время бега.

  • Расстояние (\( S \)) = \( 30 \text{ м} \)
  • Время (\( t \)) = \( 6 \text{ с} \)

Решение:

\( 30 : 6 = 5 \text{ (м/с)} \)

Ответ: Таня бежала со скоростью \( 5 \text{ м/с} \).

Упражнение 15:

Мотоциклист ехал \( 3 \text{ ч} \) со скоростью \( 60 \text{ км/ч} \) и \( 2 \text{ ч} \) со скоростью \( 70 \text{ км/ч} \). Какое расстояние он проехал за всё это время? Объясни, что обозначает выражение \( 60 \cdot 3 - 70 \cdot 2 \).

1) Решение задачи и объяснение выражения.
Ответ

Пояснение: Сначала найдем расстояние первого участка пути, затем второго, и сложим их.

  1. Находим путь за первые 3 часа: \( 60 \cdot 3 = 180 \text{ (км)} \)
  2. Находим путь за следующие 2 часа: \( 70 \cdot 2 = 140 \text{ (км)} \)
  3. Находим общее расстояние: \( 180 + 140 = 320 \text{ (км)} \)

Объяснение выражения:

Выражение \( 60 \cdot 3 - 70 \cdot 2 \) обозначает разницу между расстоянием, пройденным в первый промежуток времени, и расстоянием, пройденным во второй промежуток. Оно показывает, на сколько больше километров проехал мотоциклист в первые 3 часа, чем в последующие 2 часа.

Ответ: Всего проехал \( 320 \text{ км} \).

Упражнение 16:

Составь по выражению \( 80 \cdot 4 - 60 \cdot 4 \) задачи с величинами: скорость, время, расстояние.

1) Составление задачи.
Ответ

Пример задачи: Из двух городов одновременно в одном направлении выехали две машины. Скорость первой машины \( 80 \text{ км/ч} \), а второй — \( 60 \text{ км/ч} \). Какое расстояние будет между ними через \( 4 \text{ часа} \)?

Решение:

  • \( 80 \cdot 4 = 320 \text{ (км)} \) — путь первой машины.
  • \( 60 \cdot 4 = 240 \text{ (км)} \) — путь второй машины.
  • \( 320 - 240 = 80 \text{ (км)} \) — разница в расстоянии.
  • Упражнение 17:

    Длина и ширина одной из комнат дачного дома \( 6 \text{ м} \) и \( 5 \text{ м} \), а другой — \( 5 \text{ м} \) и \( 4 \text{ м} \). Сколько граммов лака потребуется, чтобы покрыть пол в этих двух комнатах в \( 2 \text{ слоя} \)? Дополни текст данными из №4 с. 100.

    1) Решение задачи на площадь и расход лака.
    Ответ

    Пояснение: Предположим (согласно задаче №4 с. 100), что расход лака составляет \( 150 \text{ г} \) на \( 1 \text{ м}^2 \) для одного слоя.

    1. Находим площадь первой комнаты: \( 6 \cdot 5 = 30 \text{ (м}^2 \text{)} \)
    2. Находим площадь второй комнаты: \( 5 \cdot 4 = 20 \text{ (м}^2 \text{)} \)
    3. Находим общую площадь: \( 30 + 20 = 50 \text{ (м}^2 \text{)} \)
    4. Находим площадь покрытия для 2 слоев: \( 50 \cdot 2 = 100 \text{ (м}^2 \text{)} \)
    5. Находим общую массу лака: \( 100 \cdot 150 = 15000 \text{ (г)} \)

    Ответ: Потребуется \( 15000 \text{ г} \) (или \( 15 \text{ кг} \)) лака.

    Упражнение 18:

    В каком уравнении каждой пары значение \( x \) будет больше? Подтверди свои ответы решениями уравнений.

    1) Пара 1: \( x + 120 = 40 \cdot 5 \) и \( x + 20 = 40 \cdot 5 \)
    Ответ

    Сравнение: Во втором уравнении слагаемое меньше, значит, \( x \) должен быть больше, чтобы сумма осталась прежней.

    Решение:

  • \( x + 120 = 200 \Rightarrow x = 200 - 120 = 80 \)
  • \( x + 20 = 200 \Rightarrow x = 200 - 20 = 180 \)
  • Результат: \( 180 > 80 \). Во втором уравнении \( x \) больше.

    2) Пара 2: \( x \cdot 5 = 240 \) и \( x \cdot 10 = 240 \)
    Ответ

    Сравнение: В первом уравнении множитель меньше, значит, \( x \) должен быть больше.

    Решение:

  • \( x = 240 : 5 = 48 \)
  • \( x = 240 : 10 = 24 \)
  • Результат: \( 48 > 24 \). В первом уравнении \( x \) больше.

    3) Пара 3: \( 9 \cdot x = 72 \) и \( 8 \cdot x = 72 \)
    Ответ

    Сравнение: Во втором уравнении множитель меньше, значит, \( x \) больше.

    Решение:

  • \( x = 72 : 9 = 8 \)
  • \( x = 72 : 8 = 9 \)
  • Результат: \( 9 > 8 \). Во втором уравнении \( x \) больше.

    Упражнение 19:

    Вычисли значения выражений.

    1) \( 6800 - 1648 : 8 + 78 \cdot 4 \)
    Ответ

    Порядок действий: 1) Деление, 2) Умножение, 3) Вычитание, 4) Сложение.

    • 1) \( 1648 : 8 = 206 \)
    • 2) \( 78 \cdot 4 = 312 \)
    • 3) \( 6800 - 206 = 6594 \)
    • 4) \( 6594 + 312 = 6906 \)

    Ответ: \( 6906 \)

    2) \( 31100 - (4180 \cdot 3 + 236 \cdot 8) \)
    Ответ

    Порядок действий: 1, 2) Умножение в скобках, 3) Сложение в скобках, 4) Вычитание.

    • 1) \( 4180 \cdot 3 = 12540 \)
    • 2) \( 236 \cdot 8 = 1888 \)
    • 3) \( 12540 + 1888 = 14428 \)
    • 4) \( 31100 - 14428 = 16672 \)

    Ответ: \( 16672 \)

    Упражнение 20:

    Какой будет площадь квадрата, который можно составить из этих фигур? Составь и начерти его.

    1) Анализ фигур на полях.
    Ответ

    Пояснение: Нужно посчитать количество клеток в каждой из 5 фигур на полях.

    • Фигура 1 (Г-образная): 5 клеток
    • Фигура 2 (Т-образная): 5 клеток
    • Фигура 3 (Z-образная): 5 клеток
    • Фигура 4 (ступенька): 5 клеток
    • Фигура 5 (крест): 5 клеток

    Общее количество клеток: \( 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25 \text{ клеток} \).

    Так как нам нужно составить квадрат, то его сторона \( a \) будет корень из 25, то есть \( a = 5 \text{ клеток} \).

    Ответ: Площадь квадрата будет \( 25 \text{ клеток} \). Квадрат со сторонами \( 5 \times 5 \) клеток.

    Упражнение Задание под чертой (?):

    Выполни вычисления.

    1) \( (2600 - 2320) : 4 + 140 \cdot 3 \)
    Ответ

    1) \( 2600 - 2320 = 280 \)

    2) \( 280 : 4 = 70 \)

    3) \( 140 \cdot 3 = 420 \)

    4) \( 70 + 420 = 490 \)

    Ответ: \( 490 \)

    2) \( 7150 \cdot 6 - 70 : 14 \)
    Ответ

    1) \( 7150 \cdot 6 = 42900 \)

    2) \( 70 : 14 = 5 \)

    3) \( 42900 - 5 = 42895 \)

    Ответ: \( 42895 \)

    Что применять при решении

    Нахождение расстояния

    Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время движения.
    \( S = v \cdot t \)

    Нахождение скорости

    Чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время.
    \( v = S : t \)

    Нахождение времени

    Чтобы найти время, нужно расстояние разделить на скорость.
    \( t = S : v \)

    Площадь прямоугольника/квадрата

    Площадь — это произведение длины и ширины фигуры.
    \( S = a \cdot b \)

    Не сходится своя задача? Разберём по шагам

    • Формула, подстановка и расчёт
    • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
    • Бесплатно и без регистрации
    Решить задачу Разбор задачи бесплатный

    Данные параграфа

    Все параграфы →
    Глава
    Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение)
    Параграф
    6 — Скорость. Единицы скорости
    Учебник
    Математика 4 класс Часть 2
    Автор
    Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
    Год
    2025
    Издание
    15-е издание, стереотипное

    Задали работу по этой теме?

    Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

    Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.